我是職教的一個(gè)數(shù)學(xué)老師，可以有機(jī)會(huì)去普高。 根據(jù)目前對(duì)職高越來越重視的趨勢(shì)，我不知何去何從！

平臺(tái)上有網(wǎng)友留言，問及在縣城里面，是選擇當(dāng)普通高中的老師，還是選擇當(dāng)職業(yè)高中的老師？

我是高中學(xué)校的老師，從我的角度談?wù)勛约旱目捶ǎ瑤椭愣▕Z哈~

有很多外行的網(wǎng)友，以為中小學(xué)教師的工資與所處的學(xué)段有關(guān)系。很多人這么認(rèn)為，高中教師的工資＞初中教師的工資＞小學(xué)教師的工資，或者高中教師的工資＞職高教師的工資。

其實(shí)這種說法是錯(cuò)誤的！

中小學(xué)教師的工資序列是按照專業(yè)技術(shù)職稱來確定的：正高級(jí)教師工資＞副高級(jí)教師工資＞中級(jí)教師工資＞初級(jí)教師工資。

而小學(xué)、初中、高中、職業(yè)高中的老師都有這些職稱序列。或許有的老師的認(rèn)識(shí)水平還停留在上世紀(jì)和本世紀(jì)初的年代，那時(shí)候小學(xué)階段是沒有高級(jí)職稱的，現(xiàn)在各個(gè)學(xué)段的職稱種類都一樣了。

也就是說，在普通高中教書和在職業(yè)高中教書，工資待遇方面都是與職稱有關(guān)系的，一樣的職稱，一樣的收入。

可能有網(wǎng)友覺得高中老師會(huì)不會(huì)有高考獎(jiǎng)金呢？呵呵，毛也沒有！

我們樓上有一位在職業(yè)高中教書的老師，經(jīng)常和她見面，由于是教師同行，見面的時(shí)候總會(huì)打招呼的。

時(shí)間久了，對(duì)彼此的情況也就熟悉了。比如在假期休息這方面，作為高中教師的我，就自慚形穢了。

每到周五下午的時(shí)候，職業(yè)高中的學(xué)生就會(huì)回家了，老師們也會(huì)回家休息，學(xué)生們周一早飯后到校上課。周六周日完全是自由的，老師們不用到學(xué)校工作的。

而我們高中學(xué)校的老師呢？每?jī)蓚€(gè)星期才能休息一次，不休息的那一周，周六周日都要到學(xué)校上課輔導(dǎo)的。

雖然現(xiàn)在上級(jí)教育部門要求嚴(yán)格了，寒暑假也不見得能過得完整，各個(gè)高中學(xué)校總會(huì)千方百計(jì)地利用假期給學(xué)生集體補(bǔ)課，老師們也不得閑。而職業(yè)高中的老師們，都能過一個(gè)完整的寒暑假。

不要以為高中學(xué)校的老師付出多，就有什么加班補(bǔ)貼，一分錢也沒有，完全屬于義務(wù)奉獻(xiàn)。

中考的錄取率在50%左右，一半的學(xué)生考不上高中，但是這部分學(xué)生不愿意到職業(yè)學(xué)校讀書。為什么？在大家的印象中，職業(yè)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)比較差，學(xué)生們根本不主動(dòng)學(xué)習(xí)，就是一個(gè)玩耍的地方。當(dāng)然，這種認(rèn)識(shí)或許不夠準(zhǔn)確。但是，職業(yè)學(xué)校的管理比高中學(xué)校的管理松懈，這是一個(gè)事實(shí)吧？

高中管理嚴(yán)格，是因?yàn)楦咧猩媾R考大學(xué)，學(xué)校為了提高升學(xué)率，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格；職業(yè)學(xué)校管理松懈，一是這些學(xué)生本身很難管理，二是幾乎沒有什么升學(xué)壓力。

所以說，高中學(xué)校的老師工作壓力很大，整天為了教學(xué)成績(jī)勞神費(fèi)心；職業(yè)高中的老師呢，瀟灑生活，心情愉快。

即使現(xiàn)在國(guó)家對(duì)職業(yè)教育開始重視了，但是從工作壓力和緊張程度來看，是無法與高中學(xué)校相比擬的。

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