在平臺(tái)上看到有網(wǎng)友提出了這么一個(gè)問題，最近很多人在關(guān)心中小學(xué)教師性別失衡的問題。其實(shí)在前些年，我就在平臺(tái)上寫過類似的文章，對(duì)中小學(xué)校園里出現(xiàn)“陰盛陽衰”的原因進(jìn)行了分析。

很多網(wǎng)友特別是80后之前的，在他們的印象中，自己的老師多數(shù)是男老師，女教師的數(shù)量是不多的。對(duì)90后和00后這些群體來說，他們的印象里，教自己的老師多數(shù)就是女教師了。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種變化呢？

原因很簡單也很直接，主要有兩個(gè)方面的原因：一是教師這個(gè)職業(yè)不足以吸引更多的男生報(bào)考；二是男生在招考教師的時(shí)候，身上存在一定的性別劣勢。接下來，我分別就這兩個(gè)方面的原因進(jìn)行剖析。

以我縣去年招考的教師情況為例進(jìn)行分析，一共招考了506名教師，其中在編教師304人，政府購買服務(wù)教師202人。

根據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理分析，發(fā)現(xiàn)在編教師當(dāng)中男教師只有42人，占比13.8%；政府購買服務(wù)教師當(dāng)中，男教師52人，占比25.7%；從整體來看，男教師一共有94人，占比18.6%。

由于工作分管的原因，每年在分配招考教師的時(shí)候，我都要去教育局把分給我們的教師領(lǐng)到學(xué)校里面。站在教育局的會(huì)議室里，放眼一看，幾乎都是女教師，男教師真的是鳳毛麟角。

作為學(xué)校的管理者，非常盼望著能夠分配更多的男教師，但是事與愿違，每年分來的教師當(dāng)中絕大多數(shù)是女教師。

學(xué)校為什么更希望男教師的數(shù)量多一些呢？

1、男教師性格相對(duì)爽快，屬于豪放派，婉約派的較少，不太關(guān)心雞毛蒜皮的小事，斤斤計(jì)較的很少，因此，男教師的“小心眼”少一些，同事之間的相處更加和諧。

2、男教師的時(shí)間好像更加寬裕，不像女教師那樣家務(wù)事多。男教師能騰出更多的時(shí)間來，更加勝任班主任工作。

3、學(xué)校遇到一些“體力活”的時(shí)候，男教師能沖鋒陷陣。

4、隨著生育政策的放開，育齡期的女教師開始扎堆懷孕生孩子，直接影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序，需要重新聘用代課教師以解燃眉之急。女教師一旦生育以后，大部分時(shí)間和精力就放在家庭上，相夫教子了，等到孩子考上大學(xué)以后，也成了老教師了。

呵呵，說了這些，女教師也不要不高興哦，這可是實(shí)情吶。

簡單說，兩個(gè)方面的原因：

1、教師對(duì)男生的吸引力不夠。

目前教師的工資水平與公務(wù)員相差無幾甚至比公務(wù)員略高一些，特別是對(duì)公務(wù)員的考核獎(jiǎng)進(jìn)行了規(guī)范，精神文明獎(jiǎng)取消了。有些省份在教師這個(gè)群體當(dāng)中也開始發(fā)放考核獎(jiǎng)，甚至使得教師工資比公務(wù)員還略高一些。

盡管如此，很多男生如果選擇體制內(nèi)的話，更多的還是選擇公務(wù)員，而不會(huì)選擇教師。因?yàn)榻處煹纳缃环秶M窄，與社會(huì)層面交往太少。再說，公務(wù)員掌握著公權(quán)力，屬于有權(quán)有勢的從業(yè)人員，而教師呢，除了是一名教書匠之外，沒有什么權(quán)力，在社會(huì)上“吃不開”。

據(jù)我了解，更多的男生對(duì)體制內(nèi)也不感冒，他們對(duì)國企和IT等行業(yè)更加感興趣，因?yàn)檫@些行業(yè)的收入更加豐厚。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，有了錢，就不愁買房，不愁養(yǎng)家。教師雖然工資不低，但是與高房價(jià)、高醫(yī)療費(fèi)、高教育費(fèi)比起來，實(shí)在是相形見絀。

還有一個(gè)原因，教師這個(gè)職業(yè)過于平穩(wěn)、單調(diào)和枯燥，整天就是與學(xué)生打交道，備課上課、批改試卷和作業(yè)，周而復(fù)始，日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒有什么挑戰(zhàn)性，不符合男生的性格特點(diǎn)。

2、招考機(jī)制不利于男生勝出。

招考教師的流程主要有兩個(gè)方面：筆試和面試。

無論是筆試還是面試，都需要提前認(rèn)真復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。男生的一個(gè)特點(diǎn)是，在復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候，坐不住，心不靜。復(fù)習(xí)效果不好，筆試成績就差，絕大多數(shù)連面試都進(jìn)不去。

有些男生筆試好不容易通過了，進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。男生的表現(xiàn)讓評(píng)委很難打出高分，一是教態(tài)過于正統(tǒng)，放不開，形體語言不夠大方，二是語言表達(dá)力較差。

男生與女生在招考教師的時(shí)候同臺(tái)競爭，是很難占到便宜的。如果不相信的話，你看看各個(gè)單位推出去的那些參加演講比賽的選手，絕大多數(shù)是女選手。

呵呵，分析了這么多，還有一個(gè)問題不想繼續(xù)分析了。那就是如何解決這種“陰盛陽衰”男女性別失衡的問題呢？

這個(gè)問題還是留給萬能的網(wǎng)友吧，歡迎留言和評(píng)論。

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