從教14年來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作積極主動，不計個人得失。在工作上，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、創(chuàng)新德育管理機制，努力提高管理水平；在學(xué)習(xí)中，積極嚴(yán)肅，自覺自律；教學(xué)實踐中，嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升；在疫情防控工作中，她沖鋒在前，以自己的模范行為踐行著一個為師者的高尚情操，在平凡的工作崗位上演繹精彩人生，讓芙蓉之花展露芳華！她叫李敏，是邵陽市北塔區(qū)芙蓉學(xué)校政教主任。
做勤勞的“擺渡人”
2010年秋，風(fēng)華正茂的她在陳家橋?qū)W校擔(dān)任六年級二班的語文教學(xué)工作。她接任的這個班，是最特殊的組合班，班級的所有學(xué)生都是從各個村小的五年級學(xué)生組合而成，80%都是留守兒童，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績都很差。當(dāng)時，幾乎所有的老師都為這位年輕的女教師捏著一把汗：她能行嗎？然而，自信的她一點都不悲觀。她認(rèn)為：沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。為了帶好這個班，她沒少吃苦、流汗、落淚，付出了常人難以想象的艱辛。她建立留守兒童詳細(xì)檔案，將留守兒童逐一分類，具體分析他們的學(xué)習(xí)情況，制定幫扶計劃，明確幫扶內(nèi)容，把自己完完全全給了那些缺少關(guān)愛的孩子。20多歲的姑娘，正是談婚論嫁的時候，但她為了工作卻一放再放；為能準(zhǔn)確地吃透教材，她買來了許多參考書認(rèn)真仔細(xì)地研讀；為了找到最佳的一種教學(xué)方法，她不厭其煩地向老教師請教。就這樣雙管齊下，冬去春來，她成功了：她教的六（2）班語文，在全區(qū)統(tǒng)考中排列榜首。于是，人們對這個創(chuàng)造了神話般故事的不肯多說話的年輕妹子刮目相看了。盡管后來走上了學(xué)校管理崗位，但她始終沒有脫離語文課堂。在她的詞匯中，從來沒有“差生”二字，她總是尋找一切機會挖掘?qū)W生的潛能，每個學(xué)生在她心里都是金子。她常說：“學(xué)生最不可愛的時候，恰恰是最需要我們愛的時候，我們要做勤勞的‘?dāng)[渡人’”。
愛在風(fēng)雨中綻放
2020年1月24日，大年三十，接到上級緊急通知，剛回新寧老家陪父母過年的她立即驅(qū)車近200公里返回邵陽，投入抗擊新冠疫情第一線。作為學(xué)校抗擊新冠疫情領(lǐng)導(dǎo)小組的成員之一，她對全校近3000師生，及所涵蓋的近3000個家庭進行精準(zhǔn)摸排、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)宣傳。她舍小家為大家，把家中嗷嗷待哺3個月的孩子留給父母，全身心的投入到抗擊疫情的工作中，和同事們一起，摸索出了一套學(xué)校師生抗擊新冠疫情的經(jīng)驗。與此同時，她還主動參加社區(qū)的疫情防控工作，隨同社區(qū)干部參與入戶排查，蹲守防控卡點。
如何讓天性好動的孩子能夠規(guī)規(guī)矩矩呆在家里居家隔離？她牽頭組織全校近3000名學(xué)生開展各種豐富多彩的活動：做手指舞、出抗疫手抄報、線上學(xué)葫蘆絲、撰寫抗疫征文等等。并輔導(dǎo)學(xué)生郭子禾參加邵陽市中小學(xué)生抗疫演講比賽榮獲市一等獎。她率先開展線上教學(xué)，2020年2月，她錄制的網(wǎng)絡(luò)視頻課《我的植物朋友》榮獲邵陽市抗疫網(wǎng)絡(luò)教學(xué)競賽特等獎。
芙蓉之花展芳華
2020年6月，經(jīng)過層層選拔、考核，她調(diào)任芙蓉學(xué)校擔(dān)任政教主任。知情人都知道，這對生性好強的她來說無疑是一次嚴(yán)峻的考驗。芙蓉學(xué)校是北塔區(qū)窗口學(xué)校，芙蓉人不拿第一，誰拿？作為新學(xué)校的“領(lǐng)頭雁”，萬事從頭開始。2020年的整個暑假，她把孩子、全部家務(wù)都拋給了家人，與校領(lǐng)導(dǎo)班子6人為籌備開學(xué)工作：挨家挨戶入戶摸底調(diào)查轄區(qū)內(nèi)適齡兒童的人數(shù)，校園安全隱患排查、校園清潔消毒、校園文化的建設(shè)……
尤其是校園面積達(dá)70畝之廣，新建教學(xué)樓衛(wèi)生是老大難問題，為給學(xué)生營造最整潔舒適的教學(xué)環(huán)境，開學(xué)前：她組織全體教職員工對教學(xué)樓進行沖洗、消毒，從上到下，不放過每一個角落，連續(xù)10天從清晨直到深夜，每每坐下來休息時，領(lǐng)導(dǎo)們笑著對她說：“看起來柔弱的你，沒想到能如此吃苦。”
開學(xué)后：她帶領(lǐng)班主任著重加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，利用短短一個月的時間，學(xué)生的文明禮儀井然有序，校園內(nèi)看不到一個垃圾桶，實實在在的打造了溫馨的“無垃圾校園”，得到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。她摸索出了的“社會、家庭、學(xué)校”三位一體的芙蓉特色育人模式，邀請有專業(yè)特長的家長、企、事業(yè)、機關(guān)單位走進學(xué)校、走進教室。同時，開拓了芙蓉學(xué)校“戶外課堂”，通過“請進來、走出去”的方式，拓寬德育途徑，這一舉措贏得了家長及社會各界及上級部門的交口稱贊！
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。十四年來，三尺講臺記錄著她成長的經(jīng)歷，也留下了她青春的身影和辛勤的汗水；組織也先后給了她區(qū)“優(yōu)秀教師”“骨干教師”“教研先進個人”“邵陽市最美德育工作者”“邵陽市師德師風(fēng)先進個人”等許多榮譽。
“不用揚鞭自奮蹄”。我們相信，在今后的教育教學(xué)工作中，她一定會恪守對黨的教育事業(yè)的忠誠，讓她的生命之花更完美地綻放，在邵陽教育百花園中爭奇斗艷，在芙蓉國里盡朝暉！
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