風(fēng)勁帆滿 出彩三湘——長(zhǎng)沙市師大思沁高級(jí)中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展紀(jì)實(shí)

學(xué)校實(shí)景圖（長(zhǎng)沙市師大思沁高級(jí)中學(xué)供圖）

柏 潤(rùn)

麓山下，人杰地靈；湘江畔，明珠璀璨。

盛夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物拔節(jié)生長(zhǎng)。漫步在長(zhǎng)沙市師大思沁高級(jí)中學(xué)校園，樹(shù)蔭蔥蘢、百花飄香，處處孕育著青春的希望。繼2021年4人清北上線，3人成功錄取清北后，2022年高考再創(chuàng)新高。

一所創(chuàng)辦于2017年的民辦中學(xué)，憑何屢創(chuàng)佳績(jī)？為何碩果不斷？“一直以來(lái)，學(xué)校以‘仁愛(ài)精勤’為校訓(xùn)，秉承‘讓每個(gè)學(xué)生更出彩’的辦學(xué)理念，堅(jiān)持差異化、多元化、特色化辦學(xué)，蹚出了素質(zhì)教育的新路子。”思沁中學(xué)校長(zhǎng)梁平的一席話，道出了學(xué)校的成功秘訣。

開(kāi)辦5年來(lái)，思沁中學(xué)憑著敢闖敢干的激情，懷著和風(fēng)細(xì)雨的關(guān)心，聚焦立德樹(shù)人根本目標(biāo)，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾怼⒓冋男ｏL(fēng)、優(yōu)異的實(shí)績(jī)享譽(yù)三湘，書(shū)寫(xiě)了學(xué)生人人出彩、學(xué)校人人喝彩的高質(zhì)量發(fā)展篇章。

如今，一個(gè)充滿幸福的成長(zhǎng)樂(lè)園正在加速形成。

素質(zhì)教育 人人能出彩

綠茵場(chǎng)上，生龍活虎；學(xué)海遨游，浪遏飛舟；體藝競(jìng)技，嶄露頭角……在思沁中學(xué)校園里，少年們肆意生長(zhǎng)，全面發(fā)展。

此情此景，是對(duì)“讓每個(gè)學(xué)生更出彩”的最好注腳。

2017年，在湖南師范大學(xué)、湖南師大附中的共同支持下，思沁中學(xué)作為師大系布局高新區(qū)的第一所民辦合作學(xué)校正式成立。對(duì)于這所初創(chuàng)的學(xué)校，有家長(zhǎng)問(wèn)：我把孩子送到思沁中學(xué)，他能在這里獲得什么？

孩子能在思沁中學(xué)獲得什么？這不僅是家長(zhǎng)的疑問(wèn)，也是以梁平為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直思考的問(wèn)題。作為一位有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)，梁平始終相信，每個(gè)孩子都有等待發(fā)掘的長(zhǎng)處。

經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的多次商討，最終確定了“讓每個(gè)學(xué)生更出彩”的辦學(xué)理念，即要讓每一個(gè)來(lái)思沁中學(xué)讀書(shū)的孩子都能夠在學(xué)校找到適合自己的成長(zhǎng)方向，成長(zhǎng)為有特長(zhǎng)、有自信、全面發(fā)展又富有個(gè)性的創(chuàng)新型人才，實(shí)現(xiàn)人生出彩的夢(mèng)想和追求。

目標(biāo)明確、方向清晰，思沁中學(xué)大展身手，收獲累累碩果。

學(xué)校積極探索多元并舉、特色鮮明的辦學(xué)模式，尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在落實(shí)國(guó)家課程體系，夯實(shí)文化基礎(chǔ)的同時(shí)，積極組織開(kāi)展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、籃球賽、成人禮、校外研學(xué)、生涯規(guī)劃等多種形式的校園活動(dòng)和多種多樣的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，同時(shí)積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、藝體活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐。

在“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)高中生主題作文大賽、中學(xué)生數(shù)理化綜合實(shí)踐活動(dòng)、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)（NEPTS）、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽、湖南省大中小學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽、長(zhǎng)沙市中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中，學(xué)校有數(shù)百名學(xué)子獲得國(guó)家級(jí)及省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)。

不僅如此，學(xué)校教學(xué)效果也十分出彩。5年來(lái)，學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試合格率達(dá)98%以上，其中2020年達(dá)100%；2021年4人上清北線、3人成功錄取，其中1人更是湖南省歷史方向裸分第一名，2022年預(yù)計(jì)7人上清北線。

從建校之初的“生源質(zhì)量并不拔尖”，到建校5年的德智體美勞“全面開(kāi)花”，思沁中學(xué)正成長(zhǎng)為炙手可熱的“教育新星”。2020年，5A1B等眾多優(yōu)秀學(xué)子慕名而來(lái)，報(bào)考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)原定的招生計(jì)劃。

一夜春風(fēng)，遍地桃李；一園繁花，芬芳四溢。5年來(lái)，一批批學(xué)子帶著思沁所賦予的知識(shí)和品格從這里走出，走向更加出彩的自己，走向大有可為的新世界，走向波瀾壯闊的新天地。

名師領(lǐng)航 個(gè)個(gè)都發(fā)光

教育是什么？教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

“親其師，信其道。教育就是做服務(wù)，老師就是家長(zhǎng)。”梁平深知，培養(yǎng)出彩的學(xué)生，離不開(kāi)出彩的教師。

在思沁中學(xué)，馬云是位名人。

馬云是正高級(jí)教師、湖南省特級(jí)教師，執(zhí)教語(yǔ)文41年，長(zhǎng)期擔(dān)任省級(jí)示范性高中高三班主任，多年擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任。“從今天開(kāi)始，你們可以驕傲地向所有人宣布，你的班主任叫馬云。”這是馬云對(duì)每屆學(xué)生說(shuō)的第一句話，帶著十足的底氣。

馬云的語(yǔ)文課，尤為與眾不同。課堂45分鐘，每節(jié)課每個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生先講15分鐘，他聽(tīng)15分鐘，然后師生共同討論15分鐘。他笑稱：“我不是教語(yǔ)文，是向?qū)W生學(xué)語(yǔ)文。”

除了語(yǔ)文教學(xué)出彩之外，如何重塑“落榜生”的信心，馬云也有自己的一套章法。每次月考完，他都會(huì)記錄下每個(gè)人每科的成績(jī)，把優(yōu)秀的答卷貼在公告欄上，并與各科任課老師共同分析存在的問(wèn)題，在試卷上寫(xiě)下丟分的原因、做題的方法，幫助學(xué)生更好理解。

春風(fēng)催桃李，滿園競(jìng)芳菲。馬云擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任以來(lái)，學(xué)生全部考入一本以上大學(xué)，其中有6人考入清華北大，5人考入復(fù)旦，1人考入香港大學(xué)。而2022年預(yù)計(jì)產(chǎn)生的7個(gè)清北生，也出自這個(gè)思沁“最牛清北班”。

馬云只是思沁中學(xué)以出彩教師培養(yǎng)出彩學(xué)生的一個(gè)縮影。

學(xué)校各學(xué)科成立了名師工作室，引入多名正高級(jí)教師、特級(jí)教師以及省市級(jí)學(xué)科帶頭人，定期開(kāi)展聯(lián)合教研、上名師觀摩課、舉辦講座等活動(dòng)。

同時(shí)，學(xué)校采取全員導(dǎo)師制，每年從語(yǔ)、數(shù)、外等不同學(xué)科和藝體美教研組選聘三到五位師德高尚、教學(xué)水平高的名師擔(dān)任導(dǎo)師，結(jié)對(duì)年輕教師，以三年為一周期，進(jìn)行師徒配對(duì)培養(yǎng)。除師徒結(jié)對(duì)外，學(xué)校還積極鼓勵(lì)教師們參加一些名校的開(kāi)放日，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念及方法，并為老師們提供外出進(jìn)修的機(jī)會(huì)，開(kāi)拓老師們的教育視野，打造出具有思沁特色的“出彩課堂”模式。

目前，思沁中學(xué)高中部共有教職員工326人，其中專(zhuān)任教師228人，正高級(jí)教師4人，特級(jí)教師3人，高級(jí)教師54人，一級(jí)教師57人，骨干教師占比超過(guò)70%。

三尺講臺(tái)，揮灑汗水為師；一方沃土，刻苦鉆研為師；知識(shí)海洋，傳道授業(yè)解惑為師……在好師傅、好環(huán)境的浸潤(rùn)下，思沁中學(xué)教師們成長(zhǎng)迅速，被社會(huì)、家長(zhǎng)看見(jiàn)，成為行走的“金字招牌”。

多點(diǎn)發(fā)力 處處皆精彩

教育是成風(fēng)化人的事業(yè)，需要久久為功，處處為營(yíng)。

時(shí)間是偉大的書(shū)寫(xiě)者，也是忠實(shí)的記錄者。回望思沁中學(xué)走過(guò)的5年，我們驚艷于屢創(chuàng)新高的成績(jī)、感慨于日新月異的校園發(fā)展、嘆服于精益求精的學(xué)校管理——

這里環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施完善。思沁中學(xué)綠化面積達(dá)65%，屬森林式校園。學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)樓、多功能報(bào)告廳、標(biāo)準(zhǔn)化食堂及田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，所有教室裝有多媒體教學(xué)一體機(jī)及空調(diào)，另配有舞蹈室、琴房、畫(huà)室、理化生實(shí)驗(yàn)室。此外，學(xué)生宿舍配備空調(diào)、洗衣機(jī)、吹風(fēng)機(jī)以及獨(dú)立衛(wèi)生間，食堂飯菜品種豐富、營(yíng)養(yǎng)美味。

栽下梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)。有力的后勤保障，讓莘莘學(xué)子風(fēng)華正茂，助同學(xué)少年青春飛揚(yáng)。

這里教學(xué)精細(xì)，管理制度完備。學(xué)校教學(xué)常規(guī)和學(xué)生作業(yè)周周有檢查、月月有量化評(píng)比，推門(mén)聽(tīng)課經(jīng)常化、課堂巡查全程化、績(jī)效考核全面化。年級(jí)組教學(xué)副組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，通報(bào)教師和學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，教學(xué)與課程發(fā)展處每天不定期抽查課堂教學(xué)情況，每日通報(bào)全校。

2021年，思沁中學(xué)修訂并公布執(zhí)行了《晚自習(xí)規(guī)程》《學(xué)生課堂紀(jì)律規(guī)范》《作業(yè)基本規(guī)范》等規(guī)章制度。

這里家校共育，和諧氛圍濃厚。“好教育就是好關(guān)系，親情是最有效的教育資源。”在梁平看來(lái)家長(zhǎng)是教育的合伙人，要將家長(zhǎng)納入學(xué)校教育中。于是在思沁，家訪這件事情，老師們做起來(lái)尤為熟練，甚至是在介入緩解親子關(guān)系上也頗有心得。

2020年1月，梁平和高一的周建波老師，收到了來(lái)自學(xué)生羅佳鑫媽媽送來(lái)的錦旗和感謝信。原來(lái)他們促成了羅佳鑫的轉(zhuǎn)變，變得與初三時(shí)候的他判若兩人，這樣的轉(zhuǎn)變讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育感激不已。

思沁流傳著張金娥老師的“傳說(shuō)”。年逾50的她，在關(guān)愛(ài)學(xué)生這件事上的精神勁頭不輸年輕人，曾奔波二十多天，奔赴長(zhǎng)沙等市州多地，家訪全班四十多個(gè)學(xué)生，每位家長(zhǎng)和學(xué)生都被她的深情感動(dòng)。

“學(xué)校形成了一種以和為貴，處處追求和諧的良好氛圍。教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)之間、師生之間的互讓、互諒以及互相成就，促進(jìn)了學(xué)校的良性發(fā)展。”梁平說(shuō)道。

栽得桃李三千樹(shù)，化作鯤鵬九萬(wàn)里。思沁中學(xué)將繼續(xù)葆有一張藍(lán)圖干到底、咬定青山不放松、不達(dá)目的不罷休的干勁和韌勁，涵養(yǎng)仁愛(ài)之心、育人之志，在打造教育思想端正、班子素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)校管理科學(xué)、教學(xué)質(zhì)量上乘的標(biāo)桿性民辦中學(xué)道路上闊步前行。

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