對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)，孩子們?cè)谟變簣@都掌握的已差不多。在注重知識(shí)的掌握時(shí)，更要注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的保護(hù)。切不可操之過急，影響孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
一、6周歲孩子的年齡特點(diǎn)
6周歲孩子的思維特點(diǎn)處于形象思維階段，只能理解有實(shí)體物品的概念、具體場(chǎng)景的概念。不能理解抽象概念：比如數(shù)學(xué)加減法運(yùn)算，要借助實(shí)物道具。
社會(huì)認(rèn)知水平：處于能根據(jù)幼兒園社交經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交新朋友，對(duì)陌生環(huán)境適應(yīng)較快。
道德觀和價(jià)值觀，能根據(jù)大人的賞罰，知道哪些行為可以做，哪些行為不可以做。
二、知識(shí)如何掌握牢固
鼓勵(lì)復(fù)述可以讓孩子掌握的更透徹、也鍛煉了孩子的表達(dá)能力。
把知識(shí)融入生活場(chǎng)景或是游戲中，親自驗(yàn)證的知識(shí)比做題海 印象更深刻。
三、幼小銜接，家長(zhǎng)需要注意的問題
學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師。失去了興趣，大人再多的苦口婆心都顯得那么無力。尤其對(duì)于剛?cè)雽W(xué)一年級(jí)的學(xué)生來說，更加重要。知識(shí)是老知識(shí)，加上6歲貪玩的年紀(jì)，很容易失去興趣。需要大人引導(dǎo)把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行升華，充分運(yùn)用實(shí)際生活中。會(huì)激發(fā)孩子更多的學(xué)習(xí)欲望。
聽課習(xí)慣養(yǎng)成：一年級(jí)的學(xué)生第一次上40分鐘得課堂,較幼兒園25分鐘的時(shí)長(zhǎng)，多了不到一半。會(huì)聽課的孩子，在課堂上掌握了內(nèi)容精華，事半功倍。是其他任何時(shí)候，都彌補(bǔ)不了的。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成聽課習(xí)慣，比如讓孩子當(dāng)小老師，在家講一講。如果沒講明白，會(huì)激發(fā)他第二天認(rèn)真聽講。
培養(yǎng)孩子注意力：注意力集中時(shí)間影響孩子的知識(shí)吸收情況。大人可以通過畫畫，手工，培養(yǎng)孩子的注意力。
一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，需要家長(zhǎng)的用心栽培，愿每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂的童年。
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