工作中，他是一位好領(lǐng)導(dǎo)，眼光超前、思路清晰、躬身示范；生活中，他是一位好兄長(zhǎng)，真誠(chéng)率性、豪爽耿直、溫暖體貼。他是敢想敢做的“創(chuàng)業(yè)者”，6年時(shí)間，他帶領(lǐng)一群任勞任怨的教師，把一所新建的學(xué)校打造成為全縣乃至全市知名的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校多次榮獲國(guó)家和省、市、縣表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
他叫楊華，是富源縣第七中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)，先后被評(píng)為“富源縣優(yōu)秀教師”“曲靖市優(yōu)秀教師”“富源縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。自2016年起，連續(xù)5年獲評(píng)富源縣“名校長(zhǎng)”；自2019年起，連續(xù)3年獲評(píng)曲靖市“名校長(zhǎng)”。
建校之初，楊華提出了學(xué)校一年樹(shù)形象、兩年創(chuàng)特色、三年出成效的發(fā)展目標(biāo)。作為一所新建學(xué)校，富源七中被當(dāng)?shù)厝罕娂挠枇颂嗥谕ο蛉鐣?huì)交出一份滿(mǎn)意的辦學(xué)答卷。作為首任校長(zhǎng)，楊華的壓力可想而知。為了不辜負(fù)這份期望，他從鋪石修路、綠化校園、完善設(shè)施到關(guān)心師生生活、建立專(zhuān)業(yè)平臺(tái)、明確發(fā)展目標(biāo)等等，都傾注了大量的心血。母親老邁，不能親自陪護(hù)；愛(ài)人生病，不能悉心照料；對(duì)于孩子，他的陪伴更是少之又少。
艱難困苦，玉汝于成。6年的不懈努力，富源七中向社會(huì)交出了一份滿(mǎn)意的辦學(xué)答卷。學(xué)校畢業(yè)生普高上線(xiàn)率、曲靖一中上線(xiàn)人數(shù)、優(yōu)秀率等各項(xiàng)指標(biāo)均穩(wěn)居全縣第一，初步實(shí)現(xiàn)了“為人生的幸福奠基”的辦學(xué)理念。
“楊華干事創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我真真切切地體會(huì)到‘一個(gè)好校長(zhǎng)成就一所好學(xué)校’的深刻內(nèi)涵。這種精神深深影響了我，我也要把這種精神內(nèi)化到思想和行動(dòng)中，努力工作、不計(jì)得失，為學(xué)校的發(fā)展出一份力，為同事的進(jìn)步伸出援手，為學(xué)生的成功搭一架梯。”語(yǔ)文教師榮澤科說(shuō)道。
楊華勤于工作也精于教學(xué)。盡管擔(dān)任校長(zhǎng)工作特別繁忙，但他一直堅(jiān)持承擔(dān)初中政治學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，所任教的班級(jí)成績(jī)突出，在中考、縣統(tǒng)考中成績(jī)均名列同層次班級(jí)前3名。同時(shí)，他重視教育教學(xué)研究，先后在省、市、縣級(jí)刊物上發(fā)表了10余篇教研論文，參與完成了全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題——“少教多學(xué)”與新課程理念一致性研究。
在生活中，他視同事為親人，視學(xué)生如自己的孩子。一位同事的愛(ài)人不幸被確診為肺癌。他輾轉(zhuǎn)于昆明、曲靖等地，幫助聯(lián)系了治療癌癥的知名醫(yī)院，多次組織學(xué)校班子看望、慰問(wèn)，并動(dòng)員廣大教師捐款幫助。副校長(zhǎng)楊敏的父親意外受傷，生命垂危。他知道后，趕到醫(yī)院，一直等手術(shù)結(jié)束才返回學(xué)校。深受感動(dòng)的楊敏說(shuō)：“校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)，更是我們的好大哥。有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校就是一個(gè)家，工作干不好對(duì)不起家人。所以，我們要全力以赴，為大家庭努力。”
他對(duì)那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子總是充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。2018年寒假期間，他聽(tīng)聞學(xué)校里的一個(gè)學(xué)生身帶殘疾、家庭貧困，于是他和幾位教師攜帶生活物資、慰問(wèn)金前往該生家里進(jìn)行家訪(fǎng)。他與家長(zhǎng)和學(xué)生促膝交流，鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，并叮囑孩子家長(zhǎng)不管有多么艱難，都一定要盡力撫養(yǎng)好孩子。
他總說(shuō)，他喜歡和孩子們?cè)谝黄穑惆橹麄円惶煲惶扉L(zhǎng)大、一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。
張照彬 蔣勇
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