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交匯點訊 回顧2022屆儀征市馬集中學(xué)初三年級的教育教學(xué)工作，為了使工作很快地步入正常的軌道，從初三新學(xué)期開學(xué)的第一周開始，老師們就投入了緊張的日常教育教學(xué)工作。一年來老師們辛苦且累，但高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神使大家緊密團(tuán)結(jié)在一起，做到了相互理解和體諒，積極配合。老師們放棄了很多休息時間，以工作為重，使得全年級教學(xué)工作井然有序、成效斐然。
狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績。教學(xué)是學(xué)校工作的核心，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，對于畢業(yè)班尤其如此，因此初三年級組教師團(tuán)隊所有工作始終圍繞這一核心。
加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂效益。初三年級組強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量要面向全體學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，要求各學(xué)科教師課前先做一遍再向?qū)W生講解，課堂上倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)模式，做到精講多練。
發(fā)揚協(xié)作精神，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。初三年級組老師積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。備課組做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。特邀名師對初三教師、學(xué)生進(jìn)行專題講座。
加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補缺。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，初三年級組加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拾遺補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。一年來，校長室成員與初三班主任同甘共苦，每天早上6:30到崗，晚8:40離校，任課老師7:00到崗，對寄宿學(xué)生進(jìn)行個晨練、作業(yè)等進(jìn)行個別輔導(dǎo)。同時，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力，學(xué)會考試，促進(jìn)學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。初三一學(xué)期內(nèi)進(jìn)行學(xué)科專題講座一次，班主任進(jìn)行學(xué)生心理、身心調(diào)節(jié)、思想動員講座每周都要進(jìn)行。
通過班會、主題團(tuán)隊活動，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。初三年級各班充分利用教室黑板報加大(中考動態(tài)、典型試題、應(yīng)試對策、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)節(jié)、青春期教育、安全教育等)宣傳10余版次。
加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、合作的意識不斷提高，全員育人，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從年級、學(xué)校大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。
此外，加大了對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)、時間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展，實現(xiàn)雙贏局面。加強(qiáng)教師敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。增強(qiáng)工作紀(jì)律， 樹立服務(wù)意識，堅決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
家校合力提升教學(xué)效果。結(jié)合期中、期末考試和模擬考試以及 “千名教師訪萬戶 ，師生情誼傳萬家”活動，學(xué)校定期或不定期召開家長會和家訪活動，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時向家長了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實落實家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。
召開教學(xué)質(zhì)量分析會。通過分析會，老師們及時診斷、及時反思、及時研究制定調(diào)控方案并在教學(xué)中及時解決。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態(tài)，抓動員，讓每一位學(xué)生定下自己的計劃和目標(biāo)，考試中主要是抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力，考后主要是抓分析，年級組進(jìn)行月考分析總結(jié)，各備課組進(jìn)行教學(xué)分析診斷會，各班也以班為單位進(jìn)行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會。目的只有一個，最快最有效的找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量。
馬集中學(xué)在所有教師的共同努力之下，再創(chuàng)輝煌。今年66名學(xué)生參加中考，被儀征中學(xué)統(tǒng)招錄取10人(指標(biāo)生9人，超額1人)；37人達(dá)普高錄取線，錄取率達(dá)56%，創(chuàng)歷史新高。陳壽明老師被評為揚州市“百優(yōu)十佳”優(yōu)秀班主任，厲德梅老師獲揚州市信息化教學(xué)能手稱號，張星老師獲儀征市青年教師基本功競賽二等獎，馮程光老師獲揚州市微課大賽一等獎，張華娜、林靜等老師教育教學(xué)論文獲市級以上獎項數(shù)篇。
一年來，馬集中學(xué)初三教師團(tuán)隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，還有全體教師的不懈努力下，基本完成既定目標(biāo)，向鎮(zhèn)黨委政府，家長和社會各界交上一份合格答卷。有理由相信，2023屆學(xué)生定會實現(xiàn)預(yù)定中考目標(biāo)，為學(xué)校樹立品牌形象。
通訊員 陳壽明
編輯: 周晶
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