有2023屆考生問編輯什么專業(yè)就業(yè)前景好？女生/男生學什么專業(yè)就業(yè)好？還有考生問現(xiàn)在學什么專業(yè)比較熱門，2023年什么專業(yè)就業(yè)前景好？為此編輯收集整理了一些資料，為大家?guī)砭蜆I(yè)前景高的專業(yè)排名，供大家參考了解。

2023年什么專業(yè)就業(yè)前景好？

2023年就業(yè)前景好的專業(yè)有生物育種科學專業(yè)、生物育種技術專業(yè)、土地科學與技術專業(yè)、生物質科學與工程專業(yè)、生態(tài)修復學專業(yè)、國家公園建設與管理專業(yè)、智慧農業(yè)專業(yè)、農業(yè)智能裝備工程專業(yè)、食品營養(yǎng)與健康專業(yè)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生專業(yè)、鄉(xiāng)村治理專業(yè)、全球農業(yè)發(fā)展治理專業(yè)。

以上專業(yè)是教育部在近日發(fā)布的《新農科人才培養(yǎng)引導性專業(yè)指南》中，被列為新農科人才培養(yǎng)引導性專業(yè)。以上12個專業(yè)對應的領域有五個，分別是：糧食安全領域、生態(tài)文明領域、智慧農業(yè)領域、營養(yǎng)與健康領域、鄉(xiāng)村發(fā)展領域。

1、生物育種科學專業(yè)

生物育種科學專業(yè)屬于是農學類中的植物生產(chǎn)類專業(yè)，這個專業(yè)是為了解決優(yōu)異品種創(chuàng)制的關鍵科學與“卡脖子”技術問題而開設的專業(yè)。這個專業(yè)主要學習的是生物學、作物學、畜牧學等知識。

二、生物育種技術專業(yè)

生物育種技術專業(yè)開設的目的是為了著力夯實基因組編輯、合成生物學、單倍體育種、分子設計育種、全基因組選擇等動植物種質資源創(chuàng)新和現(xiàn)代育種技術，其主要學習的課程也是生物學、作物學、畜牧學等知識。

三、土地科學與技術專業(yè)

土地科學與技術專業(yè)是圍繞耕地資源安全、土地資源可持續(xù)利用、鄉(xiāng)村振興用地保障、國土空間優(yōu)化配置等國家重大戰(zhàn)略需求而設，以培養(yǎng)自然資源管理迫切需求的土地科學與技術人才，其主要學習的課程是農業(yè)資源與環(huán)境、公共管理等知識。

四、生物質科學與工程專業(yè)

生物質科學與工程專業(yè)的開設目的是面向國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展，面向雙碳目標重大戰(zhàn)略決策需求，其主要學習的課程有作物學、農業(yè)工程、化學工程與技術、材料科學與工程、環(huán)境科學與工程等。

五、生態(tài)修復學專業(yè)

生態(tài)修復學專業(yè)開設的目的是為了服務于國家生態(tài)文明建設和美麗中國建設，培養(yǎng)的是能夠在農業(yè)、林草、濕地、生態(tài)等生態(tài)環(huán)境修復領域從事研究、規(guī)劃設計、開發(fā)、管理工作的復合型人才。其主要學習林學、生態(tài)學、環(huán)境科學與工程、水土保持與荒漠化防治學等。

六、國家公園建設與管理專業(yè)

國家公園建設與管理專業(yè)主要培養(yǎng)能夠在國家公園建設和管理領域從事教育、科研、技術研發(fā)及管理等方面工作的跨學科復合型人才。其重要學習的課程是林學、生態(tài)學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學等。

七、智慧農業(yè)專業(yè)

智慧農業(yè)專業(yè)是面向農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施而開設的專業(yè)。這個專業(yè)主要學習的是作物學、計算機科學與技術、農業(yè)工程、農林經(jīng)濟管理等知識。

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