普查現(xiàn)場(chǎng)。

紅網(wǎng)時(shí)刻新聞9月27日訊（通訊員 羅丹）為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的心理健康教育工作，更好了解學(xué)生的心理健康狀況，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我、探索自我，提升學(xué)生的心理健康意識(shí)，株洲市九方中學(xué)心育活動(dòng)中心在9月26日至30日開展高一新生心理普查。

本次心理普查采用心理測(cè)量專業(yè)軟件進(jìn)行測(cè)評(píng)，選用了中小學(xué)生心理普查問卷，該量表從個(gè)體成長(zhǎng)經(jīng)歷、人格特質(zhì)、生活應(yīng)激、社會(huì)支持、抑郁情緒等方面進(jìn)行測(cè)查。各班利用心理課的時(shí)間在計(jì)算機(jī)教室統(tǒng)一完成心理健康的普查工作。前期工作中，心育活動(dòng)中心充分準(zhǔn)備、精心組織，在測(cè)評(píng)系統(tǒng)中導(dǎo)入學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，熟悉測(cè)評(píng)程序。在正式答題前，心理老師對(duì)心理普查測(cè)試的基本步驟進(jìn)行了認(rèn)真解釋和說(shuō)明，并對(duì)需要注意的環(huán)節(jié)進(jìn)行了溫馨提示，確保學(xué)生能夠順利完成整個(gè)心理測(cè)試。

普測(cè)工作完成后，心理老師將根據(jù)測(cè)試結(jié)果初步判斷學(xué)生情況，為學(xué)生建立心理檔案，并與班主任就學(xué)生情況進(jìn)行交流，進(jìn)一步了解學(xué)生，更好幫助學(xué)生解決心理困擾。

據(jù)悉，心理普測(cè)作為株洲市九方中學(xué)每年開展的常規(guī)性重點(diǎn)工作，學(xué)校心育活動(dòng)中心本著“預(yù)防為主，干預(yù)為輔”的工作原則，后續(xù)將通過學(xué)生心理健康教育課、心理知識(shí)宣傳、個(gè)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，與學(xué)生需要緊密結(jié)合，更好發(fā)揮心理普測(cè)和建檔的價(jià)值，為有需要的學(xué)生提供必要的心理輔導(dǎo)、咨詢與危機(jī)干預(yù)服務(wù)，優(yōu)化學(xué)生的心理健康品質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平，為學(xué)生平安健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

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