【來源：通遼市教育局_教育動(dòng)態(tài)】

隨著“雙減”政策的深入實(shí)施，教育生態(tài)得以重塑，學(xué)生學(xué)習(xí)回歸校園，學(xué)校育人主體地位更為凸顯。開發(fā)區(qū)遼河中學(xué)寓德育于教育教學(xué)中，將“雙減”政策與素質(zhì)教育相融合，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的特色社團(tuán)活動(dòng)，充分發(fā)揮校園社團(tuán)“五常并進(jìn)、六藝齊發(fā)、全面培養(yǎng)、提升特長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)”的重要作用，展現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與風(fēng)采，更體現(xiàn)了在“雙減”春風(fēng)的吹拂下，開發(fā)區(qū)遼河中學(xué)做足社團(tuán)課程內(nèi)涵的“加法”，落實(shí)教學(xué)負(fù)擔(dān)的“減法”，滿足學(xué)生個(gè)性化教育需求的重要舉措。潤(rùn)澤兒童心靈，也使“雙減”政策落到實(shí)處。

“創(chuàng)新課程、精品展示、不斷成長(zhǎng)”是開發(fā)區(qū)遼河中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展方向。學(xué)校教務(wù)處以落實(shí)“雙減”為目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，充分發(fā)揮本校教師特長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生興趣愛好，開設(shè)了足球、籃球、竹笛、排球、兵乒球、葫蘆絲、書法、畫畫、朗讀者，小作家等獨(dú)具特色的“多彩社團(tuán)”活動(dòng)，積極培養(yǎng)“自主發(fā)展、樂觀自信、多才多藝”的陽光少年。孩子們?cè)诨顒?dòng)中既培養(yǎng)了興趣、發(fā)展了特長(zhǎng)，又鍛煉了能力，找到了成功感和幸福感。

豐富的社團(tuán)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)放松大腦、放飛心靈的空間，也為孩子們提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，更加有效地促進(jìn)了“雙減”政策的落地落實(shí)。開發(fā)區(qū)遼河中學(xué)緊盯立德樹人根本任務(wù)，立足每一名孩子上好學(xué)、學(xué)而優(yōu)、有發(fā)展、能出彩，提升社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)生減負(fù)有機(jī)統(tǒng)籌，不斷健全以社團(tuán)活動(dòng)為載體的校本課程服務(wù)體系，既豐富了學(xué)生校園文化生活，又確保了“雙減”政策有聲有色落地，使學(xué)校真正成為孩子們學(xué)習(xí)、生活的樂園。

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