細致督導查常規(guī) 嚴抓教學促發(fā)展

蘭州新區(qū)高級中學2022—2023學年

第一學期教學督查月活動紀實

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以專業(yè)素養(yǎng)強基、以人文底蘊潤心、以實踐反思提質、以技術融通賦能。蘭州新區(qū)高級中學經過“基礎年、攻堅年、提升年、品質年”接續(xù)四年的奮斗，華麗蛻變。學校的辦學條件根本性改善，生源質量突破性提高，師資隊伍結構性優(yōu)化，教學質量跨越式提升，辦學影響力全局性增強。為了進一步提升師資素質、提高教學質量，實現(xiàn)學校發(fā)展規(guī)劃布局中的“特色年”目標，教務處、教研室認真貫徹學校決策部署，緊緊圍繞新目標、新任務、新要求，強化措施抓落實，以督查教學工作為抓手，強力推動教學教研工作提質增效。

一、周密計劃 嚴格部署

2022年9月7日下午，教務處專門召開了全體教務工作人員會議。陳治國副校長對大家在以往的工作中付出的艱辛努力和取得的成績給予了充分的肯定。同時又指出，新學期在疫情防控常態(tài)化下，教學工作時間緊、任務重，教務處和教研室要遵照學校工作計劃，充分發(fā)揮部門職能作用，做好指導、組織、管理、協(xié)調和服務工作，為學校各項教學工作順利開展提供堅強保障。姚彬主任對本學期的工作重點、難點做了詳細的安排部署：一是做好常規(guī)教學檢查工作，杜絕遲到、曠課、脫崗等現(xiàn)象的發(fā)生；二是抓好日常教學督導工作，強化服務意識，更好地為教學和教研服務；三是組織好教學競賽活動，為教師和學生的發(fā)展提供更好的平臺。

2022年9月9日下午，教務處、教研室組織老師在二樓會議室召開了以“教研引領開新篇，凝心聚力啟新顏”為主題的教學教研專題會議。陳治國副校長指出，本學期教學教研工作依然以“教師專業(yè)發(fā)展生根和學生核心素養(yǎng)落地”為目標，以“課標引領、課程建設、課堂高效、課后輔導”四輪驅動做保障，繼續(xù)推行教學教研督查制度。

隨后，學校專門成立了以校級領導、中層干部、教研組長、年級主任和教務處工作人員為主體的督查組。教學督查采用推門觀課的方式，督查是否周前備課，是否提前候課，是否依據(jù)《教學設計》組織開展課堂教學。通過填寫《蘭州新區(qū)高級中學教師課堂教學能力細目表》網絡調查表，全面評估教師在課堂教學中“教育信息技術技術手段的運用、教學方式與課堂教學”等的整體效果；學科督查組負責查看教師周前備課，作業(yè)批改，學科教研活動及學生競賽活動的開展情況；教務督查組負責對全體任課教師的出勤、上課、備課、作業(yè)、自習輔導、特長生訓練、實驗室管理、圖書室管理、辦公室衛(wèi)生的打掃等進行落實和督查；督導宣傳組負責教師調課、缺課登記，匯總收集督導周情況，發(fā)布《教學督導通報》。

二、細致觀察 嚴格督導

從開學第一天第一節(jié)課開始，教學督導組成員進行隨機推門觀課，督促課堂教學。他們秉持學習、研討的態(tài)度，深入課堂觀課，了解教師在教學工作中的真實情況，幫助任課教師分析課堂中的優(yōu)勢和劣勢，幫助制定相應的教學策略。在每節(jié)課前3分鐘，教務處督查人員深入教學一線，檢查科任教師到崗和候課情況，如實記錄到崗及候課情況，并及時在學校辦公群里通報檢查結果。

1.以“檢”促“優(yōu)”，提升教師教學設計能力

經過多年來的不斷探索，我校已初步形成了“主備先行、出臺初稿——集體討論、完善初稿——主備試教、集體研討——形成定稿、二次創(chuàng)新”的集體備課流程。隨著新課改實施，教研室進一步完善“單元教學設計”和“課時教學設計”模板，融入新課改提倡的“整體教學設計”“課程活動觀”和“深度教學”等理念。

2.以“督”促“教”，提高教師課堂教學能力

推門觀課、規(guī)范課堂教學管理已經成為我校常態(tài)化的督查管理。為進一步客觀公正地評估我校教師的課堂教學能力，按照督查要求，每位督查組成員每周觀課次數(shù)不少于2節(jié)。同時，觀課結束后在線填寫《蘭州新區(qū)高級中學教師課堂教學能力評價細目表》。在督查匯總反饋中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，所有的教師都能提前候課，嚴格依照《教學設計》組織開展課堂教學，能夠熟練運用現(xiàn)代技術手段。由于教學督導聽課、檢查實踐教學是隨機進行的，無形之中對教師的教和學生的學都有一定的督促作用。

3.關注作業(yè)，落實“雙減”目標

在教學督查中，作業(yè)檢查與批改是必不可少的一個環(huán)節(jié)。作業(yè)是學科教學的延伸和補充，教師通過作業(yè)可以及時了解學生的學習狀況，并據(jù)此調節(jié)、改善自己的教學。而批改作業(yè)是教學中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，它是教師和學生之間無聲的“對話”。通過這種“對話”，教師可以從中得到教與學的信息反饋。因此，教務處要求，老師要根據(jù)學科特點，認真研究如何有效地批改作業(yè)。既要為學生減負，又要能夠提高教學質量。

4.保障安全，規(guī)范實驗操作

為進一步規(guī)范學校實驗室的使用和管理，督查組不定期的對實驗室的危化品管理、使用情況進行專項檢查。全面檢查實驗室安全管理制度、安全操作規(guī)程是否健全，劇毒、易制爆危化品安全管理是否到位，安全防護、應急救援設施設備是否合格等，詳細了解危化品的采購、儲存、使用、廢棄物處理等環(huán)節(jié)的安全措施落實情況。

5.完善措施，加強特長生的培養(yǎng)

多年來，學校一直非常重視特長生的培養(yǎng)工作，特長生的管理也被納入學校的常規(guī)管理，并成為一個重要的組成部分。督查過程中，主要查看特長生的培養(yǎng)工作機制是否健全，培養(yǎng)方案、計劃是否可行，藝體教師與班主任是否進行溝通，訓練是否扎實等。

6.“境”潤師心，美化辦公環(huán)境

辦公室是教師工作的重要場所，是反映教師精神面貌的重要窗口，也是學校文化建設的縮影，是團隊風采的彰顯。督導組成員對各個教研組辦公室進行了全面仔細的檢查。老師們分工協(xié)作，清潔衛(wèi)生死角，整理辦公桌，把辦公室打掃的干凈整潔、布置的高雅美觀，窗明幾凈、特色鮮明的辦公室充盈著家的舒適與溫馨。

7.清理違規(guī)圖書，凈化書香校園

為落實《關于開展全國中小學圖書審查清理專項行動的通知》精神，督導組成員對學校圖書室，各班級的圖書、期刊等讀物進行審查清理。通過一系列的排查和管控措施，使校園讀書環(huán)境得到凈化，為學生的健康成長提供積極向上的精神食糧，為培養(yǎng)出合格的社會主義接班人營造良好的學習環(huán)境。

JIAO YU

三、總結反饋 穩(wěn)步提升

9月29日下午，督查組全體成員齊聚二樓會議參加“蘭州新區(qū)高級中學2022—2023學年第一學期教學督查反饋會”。教務處姚彬主任對本次教學督查活動進行了詳細的反饋總結。本次督查活動，共有31位教師參加，分為三個督查組，共計觀課243節(jié)，在線收集《蘭州新區(qū)高級中學教師課堂教學能力評價細目表》87份，統(tǒng)計分析了教師課堂教學能力的基本情況和存在的問題。隨后，督查組教師就教學設計、課堂管理、作業(yè)布置等方面提出了許多寶貴的建議和意見。

陳治國副校長在總結發(fā)言中指出，教學督導要瞄準課堂教學質量，著眼學生長遠發(fā)展，以教學診改的思路來進行。同時不斷探索優(yōu)化新形勢下督導聽課的方式方法，做到聽課全覆蓋。結合學生發(fā)展實際，今后的教學督導工作要進一步完善督導制度，實現(xiàn)精準督導、精細督導，強化督導職能，助力教師高素質專業(yè)化創(chuàng)新性發(fā)展，提升教育教學質量。

END

顧 問 / 王 貴 火輝功

策 劃 / 陳治國 姚 彬

撰 文 / 楊勵吾

攝 影 / 徐松婷

編 輯 / 李祖全

審 核 / 石玉震

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