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考百分小編 2022-10-31 10:48:33

滎經(jīng)縣胡長保小學(xué)“花式”勞動課 促學(xué)生全面發(fā)展


四川新聞網(wǎng)-首屏新聞雅安10月28日訊(記者 楊德慧)?勞動課上都干啥?種植蔬菜瓜果、學(xué)習(xí)水果拼盤、實(shí)操扎染工藝、飼養(yǎng)基地動物,還能烘焙和烹飪美食,這樣的課程你羨慕嗎?

滎經(jīng)縣胡長保小學(xué)“花式”勞動課 促學(xué)生全面發(fā)展(圖1)

10月28日,在滎經(jīng)縣中小學(xué)勞動教育推進(jìn)會上,胡長保小學(xué)教育集團(tuán)的學(xué)生們變身“小廚神”,向與會嘉賓們展示自己的“勞動技能”。不一會兒功夫,一盤盤精致的水果拼盤和一排排美味的盒子蛋糕便“新鮮出爐”,與會嘉賓品嘗后連連稱贊。

這樣的趣味課堂,班級每周都會開展一次,勞動教育已成為每位學(xué)生的“必修課”。“讓每一個孩子能勞動、會勞動、愛勞動,在勞動中提升自我。”該校校長劉文橋向記者介紹,在全方位構(gòu)建“課堂+學(xué)校+家庭+基地+志愿服務(wù)”的五元勞動教育體系的基礎(chǔ)上,學(xué)校因地制宜,設(shè)置了以“小紅娃勞動教育實(shí)踐基地”為主、“方家壩勞動實(shí)踐基地”為輔的勞動教育場所,學(xué)校的勞動教育實(shí)踐取得階段性成效。

“課堂+學(xué)校+家庭+基地+志愿服務(wù)”的五元勞動教育體系具體指什么?副校長劉玉表示,“課堂”即學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造勞動、“學(xué)校”即校園日常中參與勞動、“家庭”即家庭生活中融入勞動、“社會”即社會公益中開展勞動、“基地”即農(nóng)耕生產(chǎn)中享受勞動。

在五元勞動教育體系下,學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、勞動貫穿學(xué)生成長的全過程,學(xué)生在動手、動腦中增長才干、增添智慧的同時,也學(xué)到了必要的勞動知識和技能,形成了良好的勞動意識。

“去年我們就開始思考,學(xué)校的勞動教育要怎么做才能更好地貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》的文件精神,加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系?”

劉玉說,在校長劉文橋的帶領(lǐng)下,經(jīng)過反復(fù)的思考、調(diào)研和討論,學(xué)校決定利用現(xiàn)有的土地資源和校舍資源,在學(xué)校餐廳樓頂建設(shè)一個集勞動、教學(xué)、觀察、科普、實(shí)驗(yàn)、研究為一體的勞動教育基地,讓孩子們了解農(nóng)耕和自然知識,激發(fā)他們探索自然的興趣。“大自然是最精彩的教科書,也是最生動的課堂,基地將自然教育、生命教育與勞動教育相結(jié)合,孩子們可以在親身實(shí)踐的過程中享受農(nóng)耕樂趣、體驗(yàn)勞動的艱辛和收獲的幸福。”

占地500余平米基地建成后,分為種植區(qū)、展示區(qū)、溫室和養(yǎng)殖區(qū)四大板塊。其中,種植區(qū)分為26小塊,分別種植蔬菜、糧食、調(diào)味三類作物;展示區(qū)由實(shí)物、學(xué)生作品和農(nóng)耕用具三個板塊組成;溫室用于育苗或種植反季蔬菜;養(yǎng)殖區(qū)飼養(yǎng)小動物。近期,學(xué)校師生還親自到河邊搬運(yùn)原材料,在基地增設(shè)了一個魚池。

此外,結(jié)合《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的具體要求和學(xué)生成長發(fā)展的需求,學(xué)校積極探索勞動教育新路徑,為學(xué)生們設(shè)計(jì)了豐富多彩的勞動實(shí)踐體驗(yàn)活動。主要包括:勞動知識教育、基地實(shí)踐活動、生活技能學(xué)習(xí)、科普知識探索、生命自然教育、扎染工藝學(xué)習(xí)。

雅安市教育局副局長許江濤,滎經(jīng)縣教育局局長李雪,以及全縣中小學(xué)幼兒園校(園)長近40人參加了本次勞動教育推進(jìn)會。會上,大家對胡長保小學(xué)教育集團(tuán)的勞動教育開展情況給予高度評價,紛紛表示,“課程從勞動中來,回到生活中去,體現(xiàn)了學(xué)校勞動教育從書本、知識育人到生活、實(shí)踐育人的發(fā)展過程。”各中小學(xué)幼兒園校(園)長也表示,將學(xué)習(xí)和借鑒胡長保小學(xué)教育集團(tuán)的五元勞動教育體系和基地建設(shè),讓孩子們用身體和心靈丈量整個世界,在內(nèi)心種下一顆勞動的種子,期待著這顆種子在學(xué)生的成長過程中開花,并且結(jié)果。

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最后修改于 2022-10-31

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