記者尚青龍

讓每一名學(xué)生在每一節(jié)常態(tài)課上都能有所收獲。這是青島永平路小學(xué)體育教師劉芳的教育主張，也是她從教以來一直致力去做的。在劉芳的課堂上，體育課不僅僅是學(xué)生鍛煉身體、學(xué)習(xí)技能的課堂，還是“治愈”壞習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。通過運(yùn)動(dòng)干預(yù)項(xiàng)目的課題研究，劉芳總能設(shè)計(jì)出科學(xué)有效的體育活動(dòng)，幫助孩子們提升專注力和自控力。因?yàn)楣ぷ髦袖J意進(jìn)取，劉芳也先后獲評青島市第四期名師培養(yǎng)工程人選、青島市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號。

會(huì)“治愈”的體育課

“現(xiàn)在電子產(chǎn)品使用得多，個(gè)別孩子注意力低下，很影響學(xué)習(xí)。”劉芳說，自己除了平常擔(dān)任學(xué)校正常教學(xué)和中層工作之外，還承接了華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院汪曉贊教授KDL團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)干預(yù)項(xiàng)目課題，在自己每周12節(jié)體育課的基礎(chǔ)上，自愿增加了3課時(shí)，將表現(xiàn)多動(dòng)、注意力集中時(shí)間短的小部分學(xué)生，用科學(xué)有效的體育活動(dòng)，讓他們提升專注力和自控力，建立秩序感。

讓劉芳欣喜的事，她的嘗試已經(jīng)有了明顯的效果。“二年級有一名男生上課坐不住，哪怕簡單的計(jì)算題也做不對。從今年上半年，這名男生加入運(yùn)動(dòng)干預(yù)社團(tuán)以來，上課專注力明顯提升，也樂意和同學(xué)交往了，學(xué)習(xí)進(jìn)步非常大。”劉芳興奮地說，以前這名男生上體育課經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)，現(xiàn)在不僅愛上體育課，還能和同學(xué)一起踢足球。

看到孩子的點(diǎn)滴變化，劉芳更堅(jiān)定了她的信念：不單只是為上好體育課，而是為每個(gè)孩子的健康成長，哪怕再辛苦也要堅(jiān)持下去。

每節(jié)都是“公開課”，孩子們都要有所收獲

運(yùn)動(dòng)干預(yù)項(xiàng)目只是劉芳老師眾多課題中的一項(xiàng)。作為一名黨員教師，自從教以來，她踐行教育初心，把每一節(jié)常態(tài)課當(dāng)做公開課，力爭讓每一名學(xué)生在每一節(jié)常態(tài)課上都能有所收獲。

“無論寒冬酷暑，堅(jiān)持體育課不‘放羊’，認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷嘗試適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，不放棄運(yùn)動(dòng)能力弱的學(xué)生，力爭讓每一名學(xué)生在每節(jié)課上都能夠體驗(yàn)到進(jìn)步帶來的喜悅。”劉芳說，對于每節(jié)課上紀(jì)律好、回答問題好、動(dòng)作學(xué)得快、團(tuán)結(jié)協(xié)作好的學(xué)生她都會(huì)及時(shí)做好加星記錄，并在每個(gè)期末給所教班級體育加星前16名的學(xué)生自費(fèi)買禮物獎(jiǎng)勵(lì)。

另外，體育學(xué)科沒有統(tǒng)一教材，這既給體育教師帶來困難和挑戰(zhàn)，又帶來機(jī)遇。2017年以來，劉芳在小學(xué)高年級調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，嘗試單元主題教學(xué)，將同一個(gè)項(xiàng)目集中練習(xí)。例如，排球課集中放在四個(gè)周，從個(gè)人自墊球到雙人對墊、多人墊球、下手發(fā)球，再到簡單的比賽規(guī)則，最后能夠降低標(biāo)準(zhǔn)打排球賽。一個(gè)學(xué)期下來完成排球、籃球和足球三大球的主題教學(xué)，全班學(xué)生都能上場進(jìn)行降低規(guī)則的比賽。除了球類，像田徑中的跑、跳、投，武術(shù)、體操等學(xué)生必備的體育技能都通過主題式教學(xué)呈現(xiàn)，讓孩子們把一個(gè)項(xiàng)目學(xué)透。通過體驗(yàn)成功，學(xué)生們能看到自己的進(jìn)步，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提升了體育薄弱學(xué)生的自信心。

喜歡鉆研是劉芳身上的一大特質(zhì)。在教學(xué)實(shí)踐中，劉芳以課題為抓手潛心課堂研究，先后主持參與國家、省、市、區(qū)級課題14項(xiàng)；主持參與足球、武術(shù)教材編寫3本；個(gè)人專著《追風(fēng)》通過青島市教育局“三名”工程評審即將出版；榮獲青島市教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；青島市精品校本課程1項(xiàng)等眾多榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

文武兼?zhèn)洌瑒?chuàng)新聚力當(dāng)先鋒

作為黨員干部，在個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，劉芳積極打造學(xué)校“伙伴行”教師發(fā)展品牌，引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)校青年干部、青年教師、名師工作室主持人以及兄弟學(xué)校青年體育教師專業(yè)成長，在課題研究、論文撰寫、教學(xué)策略、執(zhí)教水平等方面充分發(fā)揮著榜樣示范作用。她主持的校級名師工作室連續(xù)三年榮獲李滄區(qū)優(yōu)秀等次。

做敢于“吃螃蟹”的科研領(lǐng)跑者。熱衷于教科研的劉芳不但自己做課題，還在學(xué)校建立首個(gè)綜合課題組，帶領(lǐng)學(xué)校青年教師讀書，給青年教師做課題培訓(xùn)，手把手帶領(lǐng)喜歡研究的老師們學(xué)做課題。近年來，為學(xué)校和老師們指導(dǎo)立項(xiàng)省、市、區(qū)課題10余項(xiàng)。目前，全校31名在職在崗教師擁有省規(guī)劃課題1項(xiàng)，市級課題2項(xiàng)，區(qū)級課題3項(xiàng)，校級教師小課題10項(xiàng)。

打造“伙伴行”教師發(fā)展品牌。作為教師發(fā)展分管領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校“三三五”教師隊(duì)伍培育模式基礎(chǔ)上進(jìn)行豐富和完善，構(gòu)建了“伙伴行”教師發(fā)展共同體。教研組、課題組、工作室、師徒團(tuán)隊(duì)等各小團(tuán)隊(duì)既相對獨(dú)立又交叉融合，在教學(xué)、科研、讀書、班級管理、中層管理等多個(gè)維度對骨干和青年教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，讓每位老師體驗(yàn)職業(yè)幸福感，著力營造“伙伴同行”的濃厚氛圍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。為引領(lǐng)帶動(dòng)更多青年教師發(fā)展，劉芳從2016年6月開始成立校級名師工作室，吸納兄弟學(xué)校青年教師加入，為區(qū)片培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師。2019年1月受聘為首個(gè)區(qū)級體育工作室成員，2021年1月受聘為首個(gè)市級體育工作室成員。作為青島市陳寧名師工作室骨干成員，參與承辦全國體育話題線上研討、市級城鄉(xiāng)交流課、市級經(jīng)驗(yàn)交流等；為來自青島市各區(qū)市的30多名工作室成員教師進(jìn)行課題培訓(xùn)；承擔(dān)區(qū)片集備研討、初小銜接武術(shù)課教學(xué)展示活動(dòng)，引領(lǐng)帶動(dòng)區(qū)域體育教師專業(yè)發(fā)展。

因?yàn)楣ぷ髦袖J意進(jìn)取，劉芳先后獲評青島市第四期名師培養(yǎng)工程人選，青島市教學(xué)能手，李滄區(qū)教學(xué)能手，李滄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人，李滄區(qū)領(lǐng)航教師，李滄區(qū)優(yōu)秀管理人才，李滄區(qū)歐美研究團(tuán)隊(duì)成員，李滄區(qū)黨員先鋒，李滄區(qū)優(yōu)秀特約編輯員，國家、省、市級健美操、啦啦操優(yōu)秀教練員。

今后，劉芳將繼續(xù)保持自律、自信、積極、向上的心態(tài)，做勇敢快樂的追風(fēng)者，做綠茵場上莘莘學(xué)子的引路人，做有情懷、有信念、有思想、有智慧的新時(shí)代體育教師，孜孜以求，追風(fēng)領(lǐng)航。

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