本報(bào)訊（陳杰鋼記者吳樹(shù)鳴）為更好落實(shí)“雙減”政策，提升課堂效率，真正做到“減負(fù)提質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展，根據(jù)市、區(qū)開(kāi)展的“講好每堂課，培育一代人”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知精神，鄠邑區(qū)兆豐橋小學(xué)制定方案，“人人過(guò)關(guān)課”活動(dòng)拉開(kāi)大幕。本次活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)年，涉及所有學(xué)科，全面提升課堂質(zhì)量和水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

參與本次課堂展示的兩名教師，課前精心準(zhǔn)備，虛心請(qǐng)教，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，斟酌教學(xué)方法，呈現(xiàn)出各具特色、生動(dòng)活潑、樂(lè)學(xué)善思的課堂。

趙晨雪老師執(zhí)教的一年級(jí)數(shù)學(xué)《0的認(rèn)識(shí)》一課，趙老師根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境引入教學(xué)，讓學(xué)生在觀察、體驗(yàn)、交流等活動(dòng)中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課堂上循循善誘，著重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生參與度高，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

丁巧霞老師執(zhí)教的三年級(jí)音樂(lè)課《老水牛角彎彎》，以帶領(lǐng)同學(xué)們暢談夢(mèng)想導(dǎo)入課題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)單明了。課堂教學(xué)由講解歌曲四要素到教授演唱，由歌曲節(jié)奏的模打到學(xué)生手拿樂(lè)器配合伴奏展示，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，課堂氣氛活躍有序。這堂課，學(xué)生不僅僅學(xué)會(huì)了歌曲，而且通過(guò)自己的演唱體驗(yàn)到了節(jié)奏對(duì)于音樂(lè)情緒的直接影響。整堂課歌聲瑯瑯，琴聲悠悠，師生深情合唱，歌中有畫(huà)，意境明快，美不勝收。

課后，老師們紛紛評(píng)課，提出寶貴的建議。授課教師在自我反思中獲得新知，在同行點(diǎn)評(píng)中得到思路，從而獲得專業(yè)上的成長(zhǎng)。真正讓教育“返璞歸真”，讓學(xué)校成為教育主陣地，讓課堂成為學(xué)生的學(xué)堂。

“雙減”之花并蒂開(kāi)，高效課堂是方向。在不斷地展示和研討中，每一位教師對(duì)高效課堂的理解必將更加深入。向課堂四十分鐘要質(zhì)量，追求課堂教學(xué)最高效，真正做到“減負(fù)不減質(zhì)”，這已成為“雙減”政策下教師們迫在眉睫的問(wèn)題，在這一點(diǎn)上，兆豐同仁一直在踐行。

責(zé)任編輯：安心審核：楊勇

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