漢語拼音是孩子們走進(jìn)語文王國的第一把金鑰匙，是學(xué)好普通話的基石。為了更好地落實(shí)“雙減”政策，面對(duì)枯燥乏味的漢語拼音，教師要充分挖掘?qū)W習(xí)中的“趣”，讓索然無味的漢語拼音變得趣味橫生，就要?jiǎng)幽X筋，想辦法，通過活動(dòng)讓孩子們“動(dòng)”起來，讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)漢語拼音，牢牢記住我們的拼音寶寶。

銅鼓縣第二小學(xué)一年級(jí)的孩子們，特別能干！瞧，孩子們用巧手秀出的拼音寶寶“出爐”啦!

我來比一比

孩子們用靈巧的小手比劃出了許多拼音寶寶，為一個(gè)個(gè)拼音寶寶賦予了新的生命力，更易記住拼音的樣子。

我來擺一擺

孩子們開動(dòng)腦筋，利用生活中的各種物品，如紅豆綠豆、黃豆豌豆、大米小米、瓜子花生、芝麻花椒，甚至是橘皮、枸杞……擺一擺，拼一拼，創(chuàng)作出了一幅幅生動(dòng)有趣的拼音作品。

我來捏一捏

孩子們用自己喜歡的黏土、橡皮泥等捏出了創(chuàng)意十足的拼音秀作品。這不僅鍛煉了孩子們的想象能力和動(dòng)手能力，而且讓書本上呆板的拼音字母生動(dòng)起來，躍然于眼前，瞬間充滿了靈性。

我來畫一畫

孩子們利用手中五顏六色的畫筆，把拼音寶寶藏進(jìn)畫里，畫紙上豐富的色彩和可愛的拼音寶寶，大大提高了孩子們學(xué)習(xí)拼音的熱情。

玩中學(xué)、玩中想、玩中記，真是一舉多得。孩子們?cè)谇墒中闫匆舻倪^程中不僅學(xué)習(xí)了拼音，還進(jìn)一步鞏固了拼音，既是一次創(chuàng)意風(fēng)采的展示，又是一次特別的手工體驗(yàn)，更是一次難得的親子互動(dòng)時(shí)光。此次巧手秀拼音活動(dòng)更有意義的是孩子們用自己靈巧的雙手開啟了一段美好的語文學(xué)習(xí)旅程，讓孩子們能更快融入小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，愛上拼音，愛上語文，愛上學(xué)習(xí)。

供稿、供圖：蘭肖萍蘭春桃

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