荊楚網(wǎng)(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))訊(記者林杉 通訊員李歡)“哎喲,我又回到起點(diǎn)了,網(wǎng)絡(luò)騙子太狡猾!”11月7日,武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)神龍小學(xué)四(6)班的占鑫宇參與網(wǎng)絡(luò)安全“互動(dòng)視頻”學(xué)習(xí)后,拍著大腿直呼遺憾,擼起袖子還要再學(xué)一遍。這天,神龍小學(xué)開(kāi)展“居家安全”主題教育,針對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)進(jìn)行家庭消防安全教育,并圍繞線上學(xué)習(xí)可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題進(jìn)行主題教育。

學(xué)生們學(xué)習(xí)中。學(xué)校供圖
了解家庭常用的消防器材、畫(huà)家庭消防逃生路線圖、組織家庭成員進(jìn)行消防演練……同學(xué)們通過(guò)宣傳視頻對(duì)消防常識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。神龍小學(xué)的老師們結(jié)合信息技術(shù)手段,結(jié)合具體網(wǎng)絡(luò)安全事例,將“平平無(wú)奇”的視頻變成了可以互動(dòng)的過(guò)關(guān)游戲。將學(xué)習(xí)與“過(guò)關(guān)”相結(jié)合,通過(guò)“闖關(guān)失敗,回到起點(diǎn)”深化反思,互動(dòng)視頻不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性,更能夠讓同學(xué)們主動(dòng)地去生活中了解相關(guān)知識(shí),讓網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題學(xué)習(xí)也可親、可玩、可感。
“哎喲,我又回到起點(diǎn)了,網(wǎng)絡(luò)騙子太狡猾!”四(6)班占鑫宇躍躍欲試準(zhǔn)備再學(xué)一遍。“我只用了一遍就完好無(wú)損地通關(guān)了。”四(7)班邢宇龍迫不及待在班級(jí)群里炫耀自己的網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生們第一次接觸可以互動(dòng)的視頻,感到非常新奇,互相比較著各自的通關(guān)時(shí)間。該校通過(guò)信息技術(shù)讓傳統(tǒng)安全教育“活”起來(lái)。
神龍小學(xué)副校長(zhǎng)王可表示,網(wǎng)絡(luò)給教育方式帶來(lái)了變化,學(xué)校也要利用學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式做好安全教育,讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生學(xué)得安心。“通過(guò)這樣的安全宣傳學(xué)習(xí),越來(lái)越多的學(xué)生學(xué)會(huì)提高警惕,避免個(gè)人信息的泄露,不點(diǎn)擊陌生鏈接,不相信‘天上掉餡餅’的誘導(dǎo)。”
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