為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，落實(shí)新課標(biāo)理念，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，探索、完善并推廣核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的“濰坊方案”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高教育質(zhì)量。2022年11月8日下午，濰坊市小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施全員培訓(xùn)活動(dòng)如期舉行。

奎文區(qū)圣榮小學(xué)數(shù)學(xué)老師們齊聚一堂參加濰坊市小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施全員培訓(xùn)活動(dòng)，共同聆聽，以研促教！

第一部分，單元整體教學(xué)優(yōu)秀案例展示中，孫瑞華老師對《圓》單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)及單元起始課設(shè)計(jì)與實(shí)施講解。單元整體教學(xué)應(yīng)從整體入手,從更宏觀、更高遠(yuǎn)的目標(biāo)設(shè)計(jì)出發(fā),明晰整個(gè)單元的知識(shí)結(jié)構(gòu),立足學(xué)生實(shí)際,幫學(xué)生明晰自己的”已知已能”和“未知未能”,借助整體任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思維發(fā)展走向深入。耿廣慧老師對單元探究課第一課時(shí)《圓的認(rèn)識(shí)》設(shè)計(jì)與實(shí)施詳細(xì)闡述。依托解決真實(shí)任務(wù)，發(fā)展學(xué)生量感，充分認(rèn)識(shí)圓的本質(zhì)。崔婷婷老師對單元探究課第二課時(shí)《圓的周長》設(shè)計(jì)與實(shí)施講解。梁振洋老師對單元探究課第三課時(shí)《圓的面積》設(shè)計(jì)與實(shí)施進(jìn)行講解。王文君老師《圓》單元整理課設(shè)計(jì)與實(shí)施進(jìn)行詳細(xì)闡述。

第二部分專題報(bào)告中，孫俊勇科長指出，為了推進(jìn)新課標(biāo)與實(shí)際課堂有效結(jié)合，繼續(xù)對新課標(biāo)內(nèi)容深度學(xué)習(xí)，使新課標(biāo)為課堂教學(xué)做有力支撐。在“教學(xué)評(píng)”一致性的前提下，繼續(xù)以“單元整體教學(xué)研究與實(shí)踐”為核心，聚焦“評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”，尋求單元整體教學(xué)的實(shí)施路徑。

學(xué)以致用，用以促學(xué)。奎文區(qū)圣榮小學(xué)的數(shù)學(xué)老師們利用此次教研機(jī)會(huì)，積極參加會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)充電，并記錄下來自己的體會(huì)，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)做法，應(yīng)用到實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中！

來源：奎文區(qū)圣榮小學(xué)

本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/101953.html

相鄰文章

• 上一篇：平利縣大貴鎮(zhèn)中心小學(xué)開展消防演練活動(dòng)
• 下一篇：臨沂新橋中心小學(xué)“聲”臨其境“英”我精彩