書寫成習(xí)慣翰墨飄校園

—記育才小學(xué)部師生書法大賽

中國有句諺語“人能寫字，字能寫人”，寫字教學(xué)具有強(qiáng)大的潛在育人功能。為充分發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和基本技能，引起師生對規(guī)范書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、規(guī)范、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，11月7日上午，宛西育才實驗學(xué)校小學(xué)部舉行了“寫一手好字，養(yǎng)一種習(xí)慣”書法展示活動。

本次活動以書本為基礎(chǔ)，以經(jīng)典古詩、優(yōu)美語段為書寫內(nèi)容和范本，旨在弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，從而激發(fā)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情，提高學(xué)生的書寫能力和對書法藝術(shù)的鑒賞水平。

書法大賽學(xué)生活動現(xiàn)場

張校長、符校長高度重視學(xué)生書寫大賽活動的開展情況，深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)。

各個班級都在有條不紊的火熱進(jìn)行。學(xué)生們對此次比賽也表現(xiàn)出極大的熱情，認(rèn)真書寫全神貫注的投入，將平時所學(xué)的本事都盡情發(fā)揮出來。

比賽中，同學(xué)們一絲不茍地伏案書寫，始終牢記書寫規(guī)范，保持著正確的書寫姿勢，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳，手離筆尖一寸。橫豎撇捺、起筆收筆，同學(xué)們用心書寫著每一個字，每一個詞，每一首詩，竭盡所能發(fā)揮平日所學(xué)。那一張張紙上呈現(xiàn)出的字優(yōu)美流暢，猶如一串串美好的音符，和著淡淡的墨香，令人陶醉其中。

書法大賽教師活動現(xiàn)場

師者，言傳身教，為展現(xiàn)我校教師風(fēng)采，豐富教師藝術(shù)文化生活，規(guī)范及提高教師硬筆字的書寫水平。小學(xué)部全體教師也參與此次活動。

比賽開始，老師們在統(tǒng)一發(fā)放的清新典雅書法紙上認(rèn)真書寫，每一筆都凝聚著對書法濃郁的熱愛，橫平豎直、淺吟低唱，結(jié)構(gòu)勻稱書寫美觀。舞動的筆端流淌的不僅僅是有形之字，更是無言之詩、無形之舞、無色之畫、無聲之樂。

比賽過程中，老師們專注地書寫著每一個字，認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力，同時盡其所能地展現(xiàn)自身書法的功底。他們的字或蒼潤挺拔，或瀟灑飄逸，或靈秀清麗，或古樸厚實，各具風(fēng)格、風(fēng)采不一，一幅幅作品中蘊(yùn)含了教師對書法的熱愛及嫻熟的書法技藝，充分展示了我校教師扎實的基本功。

學(xué)生作品展示

一二年級

三四年級

五六年級

英語作品展

教師作品展示

字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。不同風(fēng)格匯聚一堂，陣容取勢險峻，自成格調(diào)，字體造型或倚或正，或重或輕，皆有“來如雷霆收震怒”之美。

一幅幅賞心悅目的硬筆作品不僅展示著老師們深厚的學(xué)習(xí)功底，更有著對生活、對事業(yè)的熱愛。

這次硬筆書法比賽活動，為師生提供了一個展示書法藝術(shù)的平臺，既豐富了師生的文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好，激發(fā)了同學(xué)們的寫字興趣，促進(jìn)了小學(xué)生規(guī)范的寫字，對學(xué)生更好的發(fā)揮特長起到積極的作用。

END

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