書寫成習(xí)慣翰墨飄校園
—記育才小學(xué)部師生書法大賽
中國有句諺語“人能寫字,字能寫人”,寫字教學(xué)具有強(qiáng)大的潛在育人功能。為充分發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和基本技能,引起師生對規(guī)范書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、規(guī)范、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,11月7日上午,宛西育才實驗學(xué)校小學(xué)部舉行了“寫一手好字,養(yǎng)一種習(xí)慣”書法展示活動。

本次活動以書本為基礎(chǔ),以經(jīng)典古詩、優(yōu)美語段為書寫內(nèi)容和范本,旨在弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)校文化氛圍,從而激發(fā)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情,提高學(xué)生的書寫能力和對書法藝術(shù)的鑒賞水平。
書法大賽學(xué)生活動現(xiàn)場
張校長、符校長高度重視學(xué)生書寫大賽活動的開展情況,深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)。
各個班級都在有條不紊的火熱進(jìn)行。學(xué)生們對此次比賽也表現(xiàn)出極大的熱情,認(rèn)真書寫全神貫注的投入,將平時所學(xué)的本事都盡情發(fā)揮出來。
比賽中,同學(xué)們一絲不茍地伏案書寫,始終牢記書寫規(guī)范,保持著正確的書寫姿勢,眼離書本一尺,胸離桌邊一拳,手離筆尖一寸。橫豎撇捺、起筆收筆,同學(xué)們用心書寫著每一個字,每一個詞,每一首詩,竭盡所能發(fā)揮平日所學(xué)。那一張張紙上呈現(xiàn)出的字優(yōu)美流暢,猶如一串串美好的音符,和著淡淡的墨香,令人陶醉其中。
書法大賽教師活動現(xiàn)場
師者,言傳身教,為展現(xiàn)我校教師風(fēng)采,豐富教師藝術(shù)文化生活,規(guī)范及提高教師硬筆字的書寫水平。小學(xué)部全體教師也參與此次活動。
比賽開始,老師們在統(tǒng)一發(fā)放的清新典雅書法紙上認(rèn)真書寫,每一筆都凝聚著對書法濃郁的熱愛,橫平豎直、淺吟低唱,結(jié)構(gòu)勻稱書寫美觀。舞動的筆端流淌的不僅僅是有形之字,更是無言之詩、無形之舞、無色之畫、無聲之樂。
比賽過程中,老師們專注地書寫著每一個字,認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力,同時盡其所能地展現(xiàn)自身書法的功底。他們的字或蒼潤挺拔,或瀟灑飄逸,或靈秀清麗,或古樸厚實,各具風(fēng)格、風(fēng)采不一,一幅幅作品中蘊(yùn)含了教師對書法的熱愛及嫻熟的書法技藝,充分展示了我校教師扎實的基本功。
學(xué)生作品展示
一二年級
三四年級
五六年級
英語作品展
教師作品展示
字形正倚交錯,大大小小,開開合合,線條粗細(xì)變化明顯,跌宕有致。不同風(fēng)格匯聚一堂,陣容取勢險峻,自成格調(diào),字體造型或倚或正,或重或輕,皆有“來如雷霆收震怒”之美。
一幅幅賞心悅目的硬筆作品不僅展示著老師們深厚的學(xué)習(xí)功底,更有著對生活、對事業(yè)的熱愛。
這次硬筆書法比賽活動,為師生提供了一個展示書法藝術(shù)的平臺,既豐富了師生的文化生活,又培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好,激發(fā)了同學(xué)們的寫字興趣,促進(jìn)了小學(xué)生規(guī)范的寫字,對學(xué)生更好的發(fā)揮特長起到積極的作用。
END
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