(通訊員：王清華楊方英楊廷文)11月11日，沙洋縣教研室五位教研員在縣教育局李勇同志攜同縣教研室黃祥軍同志的帶領(lǐng)下抵達(dá)后港小學(xué)，對(duì)該校教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo)。

調(diào)研督導(dǎo)過(guò)程中，縣教研員分工協(xié)作，采取“聽”、“評(píng)”、“查”、“訪”、“導(dǎo)”等形式，對(duì)該校教學(xué)管理工作進(jìn)行了全面督查，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校心理健康教育工作進(jìn)行了指導(dǎo)。

上午第二節(jié)課，各教研員分別進(jìn)班對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治、體育、音樂和美術(shù)共六個(gè)學(xué)科進(jìn)行聽課指導(dǎo)。課堂教學(xué)中，該校教師展現(xiàn)出了良好的教師個(gè)人素養(yǎng)和很強(qiáng)的課堂駕馭能力，教學(xué)活動(dòng)豐富，師生互動(dòng)和諧。聽課結(jié)束后，各學(xué)科分組開展評(píng)課議課活動(dòng)。教研員一方面充分肯定青年教師的認(rèn)真準(zhǔn)備和大膽嘗試，另一方面就課堂常規(guī)、備課、上課、課外延伸等方面作了指導(dǎo)并提出了具體要求。給出了注重核心素養(yǎng)、回歸課本，充分挖掘教材等切實(shí)有效的指導(dǎo)建議，令教師們受益匪淺。

心理健康工作督導(dǎo)過(guò)程中，教研員查閱了檔案資料，實(shí)地考察了心理咨詢室，詢問了學(xué)校心理健康工作的相關(guān)情況，諸如心理教師數(shù)量、心理教師課時(shí)安排情況、心理教師工作情況、心理咨詢條件保障情況、學(xué)校心理活動(dòng)特色等情況，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一一作了匯報(bào)。教研員對(duì)該校心理健康教育工作給予了充分肯定，高度贊揚(yáng)了該校專題講座、個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)等特色做法，并提出要求：建立師生陽(yáng)光、健康的生態(tài)系統(tǒng)，將心理健康教育滲透到學(xué)科老師;德育處加強(qiáng)平時(shí)的生命教育;心理健康教育的常規(guī)工作要規(guī)范化，注重保密性原則。

教師的成長(zhǎng)需要在實(shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)，更需要在時(shí)間的長(zhǎng)河中進(jìn)行磨練。此次調(diào)研督導(dǎo)活動(dòng)讓該校教師零距離接受了專家的指導(dǎo)，為教師成長(zhǎng)指明了方向。該校教學(xué)校長(zhǎng)表示，學(xué)校將以此次調(diào)研督導(dǎo)為契機(jī)，在今后的教學(xué)工作中不斷優(yōu)化、不斷創(chuàng)新、不斷探究，提質(zhì)增效。

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