錢江晚報(bào)·小時新聞記者金丹丹通訊員趙婷紅何方亮

11月20日，全國第二屆“未來學(xué)校與社區(qū)融合育人路徑新探索”暨2022中國杭州名師名校長論壇·家校政社協(xié)同分論壇在杭州采荷第二小學(xué)教育集團(tuán)舉行。

該論壇由教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所、杭州市上城區(qū)教育局和杭州市采荷街道辦事處聯(lián)合主辦，杭州市上城區(qū)婦聯(lián)、杭州采荷第二小學(xué)教育集團(tuán)、杭州市上城區(qū)教育學(xué)院、華師大基教所“新時代學(xué)校變革研究中心”共同承辦。

本次活動吸引了國內(nèi)外教育屆的專家學(xué)者與來自全國的名校校長、聯(lián)盟學(xué)校代表、家委會代表、街道工作人員等嘉賓，共同探索未來學(xué)校與社區(qū)融合育人新路徑，解鎖教育新生態(tài)。

現(xiàn)場，全國首個“未來學(xué)校聯(lián)盟燈塔校”成立。全國12所高品質(zhì)名校加盟，成立“未來學(xué)校聯(lián)盟燈塔校”，將致力于中國未來學(xué)校形態(tài)的實(shí)踐探索。

華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所“新時代學(xué)校變革研究中心”卜玉華副所長與杭州采荷第二小學(xué)教育集團(tuán)吳樹超校長正式簽約“未來學(xué)校新形態(tài)之學(xué)校與社區(qū)融合育人路徑新探索”合作研究項(xiàng)目。

作為“未來學(xué)校聯(lián)盟燈塔校”的先行者，采荷二小致力于探索智能社區(qū)背景下中國未來學(xué)校與社區(qū)融合育人的未來實(shí)踐模型。

杭州市上城區(qū)教育局局長項(xiàng)海剛在《為了每一個》的主旨報(bào)告中提出，在“雙減”背景下，全鏈條的未來教育已經(jīng)成為社會共識，創(chuàng)新探索“家校政社”多方協(xié)同育人的治理模式，是上城教育不懈的追求。上城區(qū)堅(jiān)持“教好每一位學(xué)生，成就每一名教師，辦好每一所學(xué)校，幸福每一個家庭”，構(gòu)建家校政社協(xié)同育人體系，推出了“星級家長執(zhí)照”平臺、長幼隨學(xué)、托幼一體等創(chuàng)新實(shí)踐，書寫新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的上城答卷。

杭州市采荷街道黨工委書記馬志清表示，采荷街道以荷花塘未來社區(qū)青荷苑共富單元為突破口，以曉荷書房為主載體，聯(lián)動省市區(qū)婦聯(lián)、市區(qū)教育局等部門和社區(qū)、家委會、社會組織共同探索“三化三體系”家校社協(xié)同育人模式，有效破解基層家庭教育中力量散、悶頭游、效果弱的“三大難題”。在未來社區(qū)建設(shè)過程中，采荷還利用新媒體矩陣，上線宋韻荷風(fēng)系列表情包和海報(bào)，以“綠書簽”賦能家庭教育，營造潤物細(xì)無聲的家庭教育氛圍，打造了線上線下、互融互通、樂學(xué)樂教的三位一體教育新樣態(tài)。

杭州采荷第二小學(xué)教育集團(tuán)校長吳樹超分享了一年來采荷二小傾力打造的八大育人場景。

采荷二小在四方共育方向進(jìn)行實(shí)踐探索，匯聚政府、社會、家庭、學(xué)校四方合力，創(chuàng)建“四梁八柱”的中國式未來育人場景。以政府承擔(dān)主責(zé)任搭建強(qiáng)有力平臺，為學(xué)校開展七彩實(shí)踐課程、開設(shè)學(xué)后樂園提供保障，采二的學(xué)后樂園項(xiàng)目是浙江省首批雙減優(yōu)秀實(shí)踐案例；凝聚社會主力量，與采荷街道共同打造曉荷書房項(xiàng)目，依托聯(lián)合國教科文組織研究項(xiàng)目、浙江省未來教育場景革新的引領(lǐng)，采二成為探索未來學(xué)校實(shí)踐路徑的試點(diǎn)學(xué)校；充分利用“星級家長俱樂部”，與社區(qū)聯(lián)合創(chuàng)設(shè)“青荷家庭教育指導(dǎo)中心”，發(fā)揮家庭主心骨的堅(jiān)定力量，浸潤最美家庭坊；立足學(xué)校主陣地，將學(xué)校打造成社會、家庭的活動、精神、文化中心，開放共享活動中心。同時，借助綜合數(shù)字評價，撬動四方共同育人杠桿，把孩子的綜合素質(zhì)評價作為四方共育的重要抓手。

栩栩如生的盤紙、古色古香的金石篆刻、精巧細(xì)致的中國剪紙、香溢校園的定勝糕等宋韻糕點(diǎn)……

活動現(xiàn)場，八位各顯神通的“大先生”與采二的“小先生”精彩互動。杭州采荷第二小學(xué)教育集團(tuán)著力建設(shè)家校政社協(xié)同育人項(xiàng)目，重點(diǎn)打造了曉荷·淘樂園實(shí)踐項(xiàng)目，讓孩子們學(xué)得好、玩得好，讓家長們超省心、超放心。采二的孩子們不僅可以“淘”到10余名學(xué)校大先生和20余名社區(qū)大先生，還能“淘”到宋韻文化系列、親子溝通、幼小銜接、入學(xué)政策咨詢、青春期的煩惱、家長心理輔導(dǎo)等豐富課程。

華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長李政濤教授表示，本次論壇，依托國家重大課題“未來學(xué)校組織形態(tài)與重構(gòu)”，積聚全國力量進(jìn)行大探討，形成大成果；與會領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者的分享體現(xiàn)了學(xué)校與社區(qū)融通的杭州經(jīng)驗(yàn)、上城經(jīng)驗(yàn)、采荷街道經(jīng)驗(yàn)、采二經(jīng)驗(yàn)，堪稱典范；既美美與共，又在對話中展現(xiàn)各美其美的區(qū)域經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，十分生動和具體；做到了區(qū)域示范、街道示范、社區(qū)示范和學(xué)校示范；相關(guān)區(qū)域和學(xué)校的示范和品牌表明，他們成為未來學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)者，帶著更多的同道人走向未來。

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