為積極落實(shí)“雙減”政策,進(jìn)一步激發(fā)和提高學(xué)生參與科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情,讓學(xué)生更好地掌握科學(xué)基本實(shí)驗(yàn)技能,提高實(shí)踐操作能力、科學(xué)思維能力和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ眨缮嵝W(xué)開展了科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
前期,科學(xué)教師組制定了周密的活動(dòng)方案并對實(shí)踐器材進(jìn)行了細(xì)致檢查,開展了“實(shí)踐設(shè)計(jì)我會說”“實(shí)驗(yàn)器材我來選”“實(shí)驗(yàn)記錄我會填”等系列活動(dòng)。學(xué)生操作熟練、及時(shí)記錄,充分展示了他們扎實(shí)的技能。同時(shí),教師組嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙γ恳唤M孩子的實(shí)踐操作進(jìn)行了科學(xué)準(zhǔn)確的評價(jià)與指導(dǎo)。

此次活動(dòng)是對學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)的一次有益嘗試,多元化、趣味化、人性化的科學(xué)實(shí)踐,讓孩子們學(xué)會了在活動(dòng)、對話、合作中學(xué)習(xí)。
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