居家學(xué)習(xí)時(shí)期，學(xué)生離不開網(wǎng)絡(luò)支持，然而網(wǎng)絡(luò)誘惑眾多，為了合理引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、防止網(wǎng)絡(luò)沉迷，11月18日，臨沂金雀山小學(xué)開展了《預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷，守護(hù)心理健康》專題課程。

課程分為三部分：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)沉迷、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷以及文明健康上網(wǎng)。在心理老師的介紹下，學(xué)生們通過發(fā)生在身邊的故事了解網(wǎng)絡(luò)沉迷的心理和腦機(jī)制，從而知曉網(wǎng)絡(luò)沉迷的科學(xué)原因，知道網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)心理和生理的危害，并且通過心理自測(cè)題，增加對(duì)自身上網(wǎng)情況的了解和把握，提高自我認(rèn)知能力。學(xué)生們還和心理老師共同探索預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷的方法，并把它應(yīng)用在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)與電子產(chǎn)品和諧共處；最后，學(xué)生們共同宣讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和學(xué)唱《文明上網(wǎng)四字歌》，增加對(duì)網(wǎng)絡(luò)的辯證認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)，相約一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，做網(wǎng)絡(luò)的主人。

“本次活動(dòng)為孩子們的合理使用網(wǎng)絡(luò)、提高線上學(xué)習(xí)效率奠定了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。”家長(zhǎng)和老師們紛紛表示，將理性看待青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷現(xiàn)象，家校協(xié)同配合，強(qiáng)化監(jiān)護(hù)指責(zé)，善引導(dǎo)、重表率，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷，共同呵護(hù)青少年心理健康。

通訊員 倉懷芹

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