教研活動既搭建一線教師相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，又提高了教師的教研意識和教研水平，面對持續(xù)不斷的新冠病毒，大南關(guān)小學(xué)堅(jiān)持各學(xué)科每周開展一次教研，12月4日上午十點(diǎn)，道德與法治教研組如約在線上開展教研活動。會議的主題是：用放大鏡看自己——尋找自己在網(wǎng)課教學(xué)中的亮點(diǎn)，與大家一同分享。
六年級的王小紅老師在設(shè)計問題上加強(qiáng)互動：一是把要討論的問題設(shè)成置頂，保證每個上線學(xué)生都能首先看到：二是根據(jù)高年級學(xué)生不愿主動發(fā)言的特點(diǎn)，提前私信給平時愛發(fā)言的學(xué)生，讓她們帶頭討論，調(diào)動其他學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；三是由教師提出示范性的回答，通過以上幾點(diǎn)的落實(shí)，六年級的道德與法治課上課期間互動增加了、學(xué)生愿意交流了，課堂實(shí)效性更強(qiáng)了。三年級的蘇一珺老師，在自己的教學(xué)活動當(dāng)中通過拓展、延伸來激發(fā)學(xué)生的興趣，并且結(jié)合生活實(shí)際加入世界杯的手勢舞，雖然短短幾十秒的視頻，卻使孩子們的道法課上得興趣盎然，有聲有色。二年級的康筠老師利用美術(shù)課《雄偉的塔》和語文課《畫家鄉(xiāng)》小短文來整合教學(xué)道德與法治課，引導(dǎo)學(xué)生從可觀可感的家鄉(xiāng)風(fēng)貌認(rèn)識自己生活地方的美好，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的情感，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透道德與法治課的思想內(nèi)涵。高校長聽了大家的分享后鼓勵大家：老師們每一天都在進(jìn)步，為大家的每一點(diǎn)進(jìn)步而感到感動，為每一位老師都點(diǎn)贊，大家都注意了學(xué)科融合和大單元設(shè)計的主題，在知識的拓展和生活的聯(lián)系上有深度，有廣度。每周的教研組交流，大家及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，相信我們每一位老師都能夠上出精彩的網(wǎng)課。
本次教研活動高校長還對下周的工作進(jìn)行了部署和安排，要求大家進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生上課的到課率，可以用發(fā)起簽到或點(diǎn)名的方式，督促每個孩子按時上課。其次再次強(qiáng)調(diào)三單的使用和每次上課前要對及時總結(jié)前一次作業(yè)上交的情況，最后高校長結(jié)合目前疫情情況對老師們的生活進(jìn)行關(guān)心安撫。在這段疫情的持久戰(zhàn)中，我們都感受到學(xué)校的溫暖和大家齊心聚力的能量，面對疫情，我們以教書育人的使命感，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生平安健康順利度過特殊時段的最堅(jiān)定的守護(hù)者。寒冬即將過去，春天近在咫尺，愿花開霧散終有時，山河無恙人間安。（康筠供稿）
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