為了營造優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，提高班級凝聚力，形成富有特色的班級文化，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，12月8日，西交康橋金河灣小學(xué)德育處及班主任代表對各班進(jìn)行了“擁抱十二月”優(yōu)美教室評選活動(dòng)。

擺放整齊的桌椅、干凈整潔的衛(wèi)生區(qū)、和諧有序的教室物品都是班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，也是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和勞動(dòng)教育成果的展示。

黑板報(bào)是班級的宣傳陣地，也是對學(xué)生進(jìn)行美育熏陶、品德教育的載體。各班板報(bào)內(nèi)容豐富多彩、版式多樣、布局美觀。一幅幅圖文并茂、創(chuàng)意新穎的黑板報(bào)為美麗校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線！

至美一隅，書韻悠悠。一本本精彩的童話類書籍，將同學(xué)們引進(jìn)夢幻的世界；一本本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目破疹悤瑸橥瑢W(xué)們敞開通往科學(xué)世界的大門；一本本生動(dòng)的文學(xué)類書籍，讓同學(xué)們領(lǐng)略不同的人生。

眼里有星辰大海，心中有赤誠紅心。班級文化展板上更是琳瑯滿目，匠心獨(dú)具，學(xué)生作品各具神韻，展現(xiàn)了新時(shí)代少年的氣息。

班班有特色，班班皆精彩。有形的環(huán)境與無聲的文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出了一片有生命感的教室文化天地。以文化人，潤物無聲，一個(gè)個(gè)充滿靈性的布置設(shè)計(jì)，無不閃爍著金小師生智慧的光芒和汗水。

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