小學(xué)、初中的校長不上課，有法律依據(jù)嗎？教育局應(yīng)出臺(tái)相關(guān)規(guī)定，以規(guī)治校。

這是我在平臺(tái)上看到的一個(gè)問題。估計(jì)大概率是學(xué)校的普通老師或者中層干部提出的問題。我是高中學(xué)校的老師，也是副校長，從我的角度談?wù)剬?duì)這個(gè)問題的看法。

首先聲明一點(diǎn)，我是在一線教書上課（站講臺(tái)）的副校長。

中小學(xué)校的人員構(gòu)成情況你了解嗎

對(duì)一所學(xué)校而言，里面的人員構(gòu)成分成兩大類：教職工和學(xué)生。

教職工又可以分成三大類：管理人員、任課教師和職員。

管理人員分成校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部。

任課教師又分成普通任課教師、教研組長、備課組長、班主任等。

職員可以分成行政處室的職員、食堂職員、保潔、公寓樓管理員、保安等。

在這些人員組成中，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部處于學(xué)校金字塔的塔尖部分，校長就是那個(gè)“尖”了。

中小學(xué)校里的人員職責(zé)你了解多少？

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

校長的職責(zé)是全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的大大小小的事務(wù)，無論學(xué)校哪個(gè)地方出現(xiàn)了問題，需要追責(zé)的話，校長都要負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的。

副校長、紀(jì)委書記、工會(huì)主席等副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)人都有屬于自己的分工。有負(fù)責(zé)教學(xué)的，有負(fù)責(zé)管理的，有負(fù)責(zé)后勤的，有負(fù)責(zé)紀(jì)檢的等等。

簡單說，在學(xué)校里面除了校長全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校所有工作之外，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行了切塊，各負(fù)責(zé)一塊。因此，在發(fā)放校長職級(jí)制工資的時(shí)候，假如校長發(fā)放1000元的話，副校級(jí)干部只能發(fā)放300元。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)主要忙什么呢？

（1）參加教育主管部門組織的各類會(huì)議。

（2）分別牽頭完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，比如確定工作思路、工作步驟以及采取什么樣的措施等，組織人員討論，召開協(xié)調(diào)會(huì)等。

（3）參與帶班值班、推門聽課等。

（4）參加學(xué)校層面的校長辦公會(huì)、碰頭會(huì)等，討論學(xué)校發(fā)展的大大小小的事宜。

（5）參加包學(xué)科的教研活動(dòng)，參加包班級(jí)的聽課會(huì)商活動(dòng)。

（6）研究各自分工領(lǐng)域的工作計(jì)劃，籌劃相關(guān)工作。

（7）備課上課。

2、中層干部

中層干部一般負(fù)責(zé)相關(guān)處室和年級(jí)部的工作，既是指揮員，也是戰(zhàn)斗員。中層干部分成中層正職和中層副職，副職配合正職開展相關(guān)工作，類似于校級(jí)正職和副職的分工原理。

他們的日常工作就是做好本處室、年級(jí)的工作，同時(shí)要上好課。

3、任課教師

除了備課組長、班主任之外，普通任課教師的任務(wù)很單純，就是備課、上課，完成必須的教學(xué)任務(wù)。

備課組長需要帶領(lǐng)本組人員搞好教學(xué)業(yè)務(wù)的研究活動(dòng)；班主任需要做好本班的管理工作。

4、職員

各處室的職員任務(wù)也比較單純，就是在處室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)具體的事務(wù)工作。

中小學(xué)校長真的不上課嗎？

根據(jù)我的了解，學(xué)校的一把手很少有教課的，副校長們教課的比較多，尤其是初中、小學(xué)更多，有些高中學(xué)校的副校長沒有直接帶課。

我是高中學(xué)校的副校長，談?wù)勎規(guī)дn的幾點(diǎn)體會(huì)吧：

1、校長、副校長帶課很辛苦

估計(jì)這種說法不會(huì)贏得老師們的同情，因?yàn)樗麄儠?huì)這樣想：能者多勞嘛，誰讓你是校長的，要發(fā)揮模范帶頭作用嘛！

呵呵，我不想多說什么。有多么辛苦？看看上面的職責(zé)就可以了。最近這個(gè)學(xué)期，因?yàn)橐咔椋投啻伟胍沟綄W(xué)校集合開會(huì)，封控期間堅(jiān)守在學(xué)校。至于平時(shí)因?yàn)槊τ诠珓?wù)，只能把備課的時(shí)間調(diào)到晚上甚至深夜。

2、校長、副校長帶課質(zhì)量難保證

校長、副校長畢竟不同于普通任課教師，事務(wù)性的工作有很多。很多時(shí)候，會(huì)因?yàn)楣珓?wù)活動(dòng)而進(jìn)行調(diào)課，需要找到同班的任課教師調(diào)課，或者另外找自習(xí)時(shí)間上課。弄得被調(diào)課的老師很是不爽，弄得學(xué)生也無所適從。

最重要的一個(gè)地方是，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不像普通老師那樣，可以全神貫注的備課，并且備課時(shí)間也沒有那么充足，導(dǎo)致備課不夠充分，影響教學(xué)質(zhì)量。因此，在成績分析的時(shí)候，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所教的班級(jí)成績并不理想。

松子老師有話說

中小學(xué)的校長和副校長都是專業(yè)技術(shù)人員，不是公務(wù)員，不是傳統(tǒng)意義上的“官”，并沒有改變老師的身份。

可能正因?yàn)檫@一點(diǎn)，包括任課老師在內(nèi)的有些人，就覺得校長、副校長和他們是一樣的，應(yīng)該是平等的，老師能站在講臺(tái)上講課，校長為什么不可以？

這種輿情聲音自然傳到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的耳朵里，領(lǐng)導(dǎo)呢，有個(gè)共同特點(diǎn)，就是想平息輿論，息事寧人。于是很多地方也規(guī)定校長、副校長必須在一線帶課，絕大多數(shù)地方的學(xué)校參照?qǐng)?zhí)行了，也有少數(shù)學(xué)校因?yàn)槎喾N因素的制約，并沒有完全執(zhí)行。

校長、副校長到底應(yīng)不應(yīng)該帶課呢？

只問一句話：你希望自己的孩子到校長所教的班級(jí)學(xué)習(xí)嗎？

歡迎留言和評(píng)論。

本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/111467.html

相鄰文章

• 上一篇：有文件規(guī)定校長不用上課嗎?小學(xué)校長不上課違規(guī)嗎
• 下一篇：合肥蜀山區(qū)三所小學(xué)預(yù)計(jì)2023年將投用