體驗(yàn)駕駛飛機(jī)的樂(lè)趣,自制水火箭沖上高空,玩轉(zhuǎn)不一樣的嘉庚建筑……“獻(xiàn)禮二十大 科創(chuàng)開(kāi)新局”,12月9日、10日,廈門集美中學(xué)第四屆科技創(chuàng)想節(jié),分別在初、高中校區(qū)舉行。
展翅藍(lán)天 玩轉(zhuǎn)科技
無(wú)人機(jī)編隊(duì)在空中變換隊(duì)形,正式拉開(kāi)了科技創(chuàng)想節(jié)的大幕。這是科技創(chuàng)想節(jié)上最受歡迎的項(xiàng)目之一——“模擬飛行駕駛”體驗(yàn)。在專業(yè)飛行教員的指導(dǎo)下,同學(xué)們親自體驗(yàn)操縱飛機(jī)的樂(lè)趣。
為了體驗(yàn)飛機(jī)模擬駕駛,初二(16)班的林睿暄不僅準(zhǔn)備了飛機(jī)安全檢查單,還帶來(lái)了機(jī)場(chǎng)飛行圖。在飛行教員的指導(dǎo)下,他將飛機(jī)安全降落在了機(jī)場(chǎng)跑道上。“科技節(jié)上的駕駛設(shè)備更高級(jí)、更完備,體驗(yàn)起來(lái)很過(guò)癮。”林睿暄說(shuō),他的爸爸從事的是機(jī)務(wù)工作,他長(zhǎng)大就想當(dāng)一名飛行員。
在《不一樣的嘉庚建筑》項(xiàng)目中,同學(xué)們五五成組,需要用規(guī)定數(shù)量?jī)?nèi)的意面和棉花糖,搭建不低于60厘米高的建筑。要既高又穩(wěn),這是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

為了更好開(kāi)展科技教育,集美中學(xué)今年10月在初中校區(qū)延平樓設(shè)立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心,內(nèi)設(shè)科技館、小平實(shí)驗(yàn)室、陶藝館等。本屆科技創(chuàng)想節(jié),陶藝館也開(kāi)設(shè)了陶藝體驗(yàn)項(xiàng)目。
學(xué)科融合 筑夢(mèng)未來(lái)
心肺復(fù)蘇現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、元素周期表套圈圈、英語(yǔ)腦筋急轉(zhuǎn)彎……高中校區(qū)增加了不少“多學(xué)科融合”的科技玩法。
“What fruit is never found singly?”這道題難住了在場(chǎng)不少同學(xué)。“pear(梨),跟pair同音,而pair是成雙成對(duì)的的意思。”高一(7)班柯語(yǔ)薰,脫口而出。在柯語(yǔ)薰看來(lái),科技節(jié)很有意思,拓展不一樣的思維,特別是英語(yǔ)腦筋急轉(zhuǎn)彎,讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更有趣了。
“能感知重量的智能電動(dòng)升降臺(tái)”“教學(xué)樓雨水沖洗廁所裝置”……科技游園會(huì)還設(shè)置了學(xué)生科創(chuàng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)展示。
“近年來(lái),集美中學(xué)嘉庚學(xué)子在科技創(chuàng)新大賽中摘金奪銀,碩果累累。”集美中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)蔣思彬告訴導(dǎo)報(bào)記者,近年來(lái),集美中學(xué)堅(jiān)持“嘉庚文化立校、誠(chéng)毅品格育人、科技創(chuàng)新興校、體育精神強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,形成五育融合特色發(fā)展的辦學(xué)新格局和育人新模式。
集美中學(xué)2020年在廈門市率先創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心;首創(chuàng)高中嘉庚班,成立初高中科技創(chuàng)新指導(dǎo)團(tuán)隊(duì);成功創(chuàng)建“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”;連續(xù)四屆舉辦科技創(chuàng)想節(jié),搭建平臺(tái),讓同學(xué)們感受科技的奧妙,提升科技素養(yǎng)。
蔣校長(zhǎng)說(shuō),集美中學(xué)將持續(xù)打造以嘉庚精神為核心、以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神為指導(dǎo)、覆蓋初中到高中的“三年一體化、六年一盤棋”的科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)科技教育的初高中協(xié)同發(fā)展、多學(xué)科融合發(fā)展、高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展。
下一步,集美中學(xué)將把“科技創(chuàng)新多學(xué)科融合”和學(xué)術(shù)型示范性高中的創(chuàng)建提升緊密結(jié)合,為培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才奠定良好基礎(chǔ)。
來(lái)源:海峽導(dǎo)報(bào)
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