她是班主任及語(yǔ)文老師，從教三十余年始終兢兢業(yè)業(yè)踐行育人使命，為學(xué)生追夢(mèng)保駕護(hù)航。

她是長(zhǎng)沙縣路口鎮(zhèn)陳康白中學(xué)教師何建芝。即將退休告別三尺講臺(tái)的她，回首執(zhí)教生涯，令人感慨萬(wàn)千。

特殊時(shí)期讓學(xué)生住進(jìn)自己家給予照顧

作為班主任，何建芝老師每天都要面對(duì)繁瑣復(fù)雜的事情，但她總是樂(lè)在其中，不抱怨累和苦。她常說(shuō)：“班主任工作要付出更多時(shí)間和精力，但是也能收獲別人沒(méi)有的幸福和感動(dòng)。”

2020年初，當(dāng)時(shí)初三學(xué)生劉慶的父母作為醫(yī)務(wù)人員和疾控中心工作者，奔赴在抗疫的最前線，母親更因工作入住隔離病房，長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法回家。何老師和丈夫吳春龍老師接受家長(zhǎng)委托，欣然承擔(dān)起照顧孩子的重任。

在一個(gè)多月的時(shí)間里，何老師夫婦白天輔導(dǎo)劉慶學(xué)習(xí)，晚上一起散步、看電視，為讓她以最佳的狀態(tài)迎接中考，同時(shí)順利通過(guò)體育測(cè)試，在空閑時(shí)間還陪著孩子一起運(yùn)動(dòng)，做仰臥起坐、墊排球以及室內(nèi)跳繩等。在那段特殊的日子里，他們用親人般的愛(ài)照顧學(xué)生的起居。

被評(píng)價(jià)為學(xué)校最具親和力的老師

不僅在日常生活中幫學(xué)生與家長(zhǎng)解憂，何建芝老師還真正將學(xué)生看在眼里、放在心里。學(xué)生蘭蘭（化名）剛進(jìn)初中時(shí)，極其內(nèi)向膽小，幾乎不與同學(xué)交流，老師問(wèn)話時(shí)也只會(huì)點(diǎn)頭或搖頭，更不用說(shuō)上課回答問(wèn)題了。

何建芝老師關(guān)注到這一情況后，第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，找同學(xué)了解情況，利用一切合適的機(jī)會(huì)引導(dǎo)、激勵(lì)蘭蘭。

現(xiàn)在的蘭蘭已能夠大方地和老師打招呼，主動(dòng)和同學(xué)交流，甚至能上課回答問(wèn)題，課間到辦公室找老師背書(shū)、解答疑難。何老師對(duì)蘭蘭所做的，讓其家長(zhǎng)都深感意外、深受感動(dòng)，認(rèn)為何老師是第一個(gè)真正關(guān)心蘭蘭的老師。

學(xué)生小欣（化名）剛進(jìn)初一時(shí)叛逆頑皮，時(shí)常擾亂課堂紀(jì)律，影響他人，聽(tīng)不進(jìn)老師的任何勸告。是何建芝老師春風(fēng)化雨，不斷感召，現(xiàn)在的小欣上課能安靜地寫字畫畫看書(shū)，課間能主動(dòng)擦黑板、整理講桌，還會(huì)因擔(dān)心影響班級(jí)榮譽(yù)而傷心落淚……

類似這樣的事例，在何建芝老師三十幾年班主任工作生涯中，不勝枚舉。面對(duì)學(xué)生的改變、進(jìn)步，何老師倍感欣慰，認(rèn)為自己所有的辛苦付出都值得，當(dāng)班主任的幸福快樂(lè)也莫過(guò)如此，她總被評(píng)價(jià)為學(xué)校最具親和力的老師。

每到畢業(yè)季仍諄諄教誨寄語(yǔ)學(xué)生

“祝你們勇敢飛行，我原路返回。”每年的畢業(yè)季，總不乏老師懷著不舍和期待，送別朝夕相處幾個(gè)年頭的學(xué)生。

何建芝老師從教三十多年，已送別學(xué)生千人，但仍然在每次畢業(yè)時(shí)流下熱淚。每到畢業(yè)季，她總是認(rèn)真寄語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)們，諄諄教誨，依依不舍。

同學(xué)們也對(duì)何建芝老師掛念有加。學(xué)生王千里在畢業(yè)后的十幾年時(shí)間里，每年過(guò)春年都會(huì)回來(lái)看望恩師，從未間斷。學(xué)生李瑤讀書(shū)時(shí)用精心制作的賀卡、稚嫩的小詩(shī)、深情的話語(yǔ)細(xì)數(shù)老師的恩情。畢業(yè)后仍不忘師恩， 寄來(lái)書(shū)信，發(fā)來(lái)微信，送來(lái)祝福，敘說(shuō)離情。這一切的一切，也成了何老師心中的珍寶。

【推薦語(yǔ)】

王開(kāi)宇（長(zhǎng)沙縣路口鎮(zhèn)陳康白中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記）：

扎根鄉(xiāng)村永不悔，潛心育人寫青春。耕耘杏壇三十五載，送走學(xué)生成百上千。她，親和與善良，常在學(xué)生困頓時(shí)給予鼓勵(lì)；她，耐心與專注，常在學(xué)生迷茫時(shí)提供幫助。她用博大的胸懷去包容成長(zhǎng)中的每一個(gè)孩子，用良好的心態(tài)去期待每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。她那和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了學(xué)生心靈的塵泥；她那慈母般的叮嚀，鼓起了學(xué)生上進(jìn)的勇氣。她用細(xì)心贏得了家長(zhǎng)的信任，用愛(ài)心學(xué)生的成長(zhǎng)奠基。

艱辛中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)，以情的付出贏得情的回報(bào)，以愛(ài)的播種獲得愛(ài)的豐收。她的努力與付出，值得我們尊敬與欽佩，她就是陳康白中學(xué)的語(yǔ)文教師和班主任——何建芝老師。

通訊員羅海燕 瀟湘晨報(bào)記者李楠

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