魯網(wǎng)12月15日訊12月13日，臨沂市蘭山區(qū)教研室江云慶老師到臨沂第十五中學(xué)進(jìn)行地理教研線上巡課督導(dǎo)，專家組教師臨沂第八中學(xué)的李先平老師、棗園中學(xué)的龐雷老師，臨沂第十五中學(xué)副校長吳又明和全體地理組老師參加了會議。

高靖老師進(jìn)行匯報(bào)課展示，授課內(nèi)容《復(fù)習(xí)第四章居民與聚落》第一課時(shí)，高靖思路清晰，緊扣課標(biāo)，層層遞進(jìn)。以時(shí)事新聞11月15日報(bào)道世界上總?cè)藬?shù)達(dá)到80億，然后編故事以“小嬰兒的出生到學(xué)會的語言及聚居地”串聯(lián)整一章的知識框架激發(fā)學(xué)生的興趣，針對本節(jié)是復(fù)習(xí)課，采取呈現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo)—梳理課本知識—講解相關(guān)題目的方式進(jìn)行。從學(xué)生課堂反饋來看教學(xué)效果較好。

然后專家組教師隨機(jī)抽取地理組成員評課。盧進(jìn)臻老師認(rèn)為，高靖調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的求知欲在整個(gè)復(fù)習(xí)課中很重要，這就要重新引起學(xué)生對知識的進(jìn)一步渴求。蔣華老師認(rèn)為高靖在講解題的過程中圈點(diǎn)勾畫，讓學(xué)生養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由十五中地理組的領(lǐng)頭人桑英潔老師進(jìn)行了題為“線上云教研，蓄勢待花開”的教研匯報(bào)，從地理組團(tuán)隊(duì)、校本課堂、線上教學(xué)三方面把本學(xué)期的教學(xué)教研工作進(jìn)行總結(jié)。集體教研讓每一次的授課不再是教師一個(gè)人的冥思苦想，而是融合眾多教師的智慧結(jié)晶。實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，已成為地理教研活動的主旋律。

副校長吳又明對這次活動給予高度評價(jià)。吳又明表示，老師要以不變應(yīng)萬變，學(xué)會上課方式的調(diào)整，以學(xué)生的學(xué)習(xí)中心為教育初心，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量目標(biāo)不變，探索嘗試學(xué)生的上課互動、作業(yè)形式。

最后，蘭山地理教研室江云慶為今后的工作指明方向。研究校本課堂，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升地理核心素養(yǎng)，作為地理教師，應(yīng)積極研究，研讀課標(biāo)，深研教材，創(chuàng)新教學(xué)。（通訊員 桑英潔）

責(zé)任編輯：王軍

來源：:52 魯網(wǎng)

本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/111762.html

相鄰文章

• 上一篇：嘉禾珠泉中學(xué)怎么樣?獲三星章稱號
• 下一篇：泉州科技中學(xué)好嗎?構(gòu)建“明真”課程