我是高中學(xué)校的老師，對(duì)這個(gè)話題談幾點(diǎn)看法。

題主所提到的“賦分”，其實(shí)就是等級(jí)賦分，是新高考的一個(gè)特征。新高考從2014年正式啟動(dòng)，在上海市和浙江省試點(diǎn)。山東省是第二批新高考試點(diǎn)省份，從2017年開始啟動(dòng)。

說句實(shí)在話，當(dāng)時(shí)新高考對(duì)我們來說是一個(gè)新鮮事物，面對(duì)新高考很多人感到茫然無措，不知道從哪里下手。為了讓高中學(xué)校的老師更好地了解新高考，山東省也邀請(qǐng)了浙江、上海方面的有關(guān)專家和一線教師前來作報(bào)告。關(guān)于新高考的報(bào)告，我先后聽過3次。

聽一千遍，不如實(shí)際操作一次。在2014年，新入學(xué)的高一開始實(shí)施“3+3”新高考模式，從那時(shí)候起，我才徹底搞清楚了新高考的內(nèi)涵。

目前的新高考形式有兩種：3+3和3+1+2，現(xiàn)在看實(shí)行后一種模式的省份更多一些。無論是哪一種形式，原理是差不多的。當(dāng)然對(duì)于老師來說，對(duì)新高考是非常熟悉的，但是對(duì)于新入學(xué)的高一學(xué)生和家長(zhǎng)來說，仍然是新鮮事物，所以說也有繼續(xù)科普的必要。

在這里，我以山東省的新高考為例進(jìn)行分析。

山東省實(shí)行新高考已經(jīng)是第5個(gè)年頭了，2020年是新高考后的第一年高考，也就是說新高考形式下，已經(jīng)有三屆畢業(yè)生了。

山東省的新高考模式是“3+3”，第一個(gè)“3”是指語文、數(shù)學(xué)、外語三科，這三科是必考科目。第二個(gè)“3”是指從物理、化學(xué)、生物、地理、政治、歷史六科當(dāng)中任選三科作為高考科目。

6選3的組合數(shù)量有20種，比如物化生、物化地、物化政、物化史、物生地、物生史等等。如果讓學(xué)生盡情去選的話，每個(gè)學(xué)校有可能開設(shè)20種組合。但是由于校舍和師資的制約，多數(shù)學(xué)校不會(huì)讓學(xué)生選科太任性了。

一般來說，學(xué)校在組織學(xué)生選科之前，會(huì)征求學(xué)生的選科意見，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則確定出10種左右的組合，有些學(xué)校的組合類型很少，主要集中在物化生組合上。

學(xué)生如何選科呢？

基本參考兩個(gè)方面的因素：一個(gè)是個(gè)人的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃，一個(gè)是最近幾次統(tǒng)考的成績(jī)。

比如我的一個(gè)親戚家的孩子，將來準(zhǔn)備當(dāng)醫(yī)生，他就選擇了物化生組合，因?yàn)橹挥羞x擇這個(gè)組合，將來報(bào)考志愿的時(shí)候才不會(huì)受到限制。

參考最近幾次的統(tǒng)考成績(jī)，不只是看分?jǐn)?shù)，最關(guān)鍵的是看位次排名。看看全班的排名、全年級(jí)的排名、全縣的排名情況。選科的時(shí)候，優(yōu)先選擇位次靠前的學(xué)科。

為什么要選擇位次靠前的學(xué)科呢？

只要是涉及到等級(jí)賦分的問題。

語文、數(shù)學(xué)、外語三科是必考科目，所有學(xué)生都要考試，因此對(duì)這三科而言，無需使用等級(jí)賦分，使用原始分就可以了。這三科的高考題目是全國統(tǒng)一命制的，俗稱全國卷。

對(duì)選考科目來說，一般是由本省組織命題的，叫等級(jí)考，不是全國高考。

選考科目是不能使用試卷原始分的，只能使用等級(jí)分。

選考科目為什么必須使用等級(jí)分呢？

在我看來，主要有兩個(gè)方面的原因：

一個(gè)是各科試卷難易程度不一樣，考試內(nèi)容不一樣，無法放在一起進(jìn)行比較試卷原始分。比如物理難度偏大，學(xué)生的原始分很低，而歷史的難度很低，學(xué)生們都得了高分。在這種情況下使用原始分的話，肯定是選擇歷史的考生賺了便宜。

一個(gè)是因?yàn)楦骺频倪x考人數(shù)不一樣。

如何進(jìn)行等級(jí)賦分呢？

所謂的等級(jí)賦分，就是把全省選擇這個(gè)科目的所有考生按照原始分的高低進(jìn)行排序，然后對(duì)這個(gè)排序的位次加以矯正，就得到了等級(jí)分。

山東省將等級(jí)考試科目考生的原始成績(jī)從高到低劃分成8個(gè)等級(jí)區(qū)間，分別是A、B+、B、C+、C、D+、D、E。然后按照正態(tài)分布原則，確定出各等級(jí)區(qū)間人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。

然后將A至E等級(jí)區(qū)間內(nèi)的考生原始成績(jī)，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別將上述各等級(jí)區(qū)間的考生轉(zhuǎn)換到A（91-100）、B+（81-90）、B（71-80）、C+（61-70）、C（51-60）、D+（41-50）、D（31-40）、E（21-30）八個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級(jí)成績(jī)。

從等級(jí)分的轉(zhuǎn)換原理來看，等級(jí)成績(jī)就是考生選考科目的位次成績(jī)，由考生在科目?jī)?nèi)所處位次決定，原始成績(jī)進(jìn)行等級(jí)轉(zhuǎn)換后，排名順序不變。

說一千道一萬，只是紙上談兵，很多網(wǎng)友可能還是看不明白，我們舉個(gè)具體的事例吧。

3+1+2

白霞同學(xué)，在2022年高考中，物理的卷面成績(jī)是63分，對(duì)選考物理的考生按照從高分到低分的順序進(jìn)行排名，白霞的成績(jī)位于C+等級(jí)。

從等比例轉(zhuǎn)換法則表上看到C+區(qū)間的賦分范圍是61~70分。

白霞同學(xué)的具體分值如何去計(jì)算呢？

有一個(gè)公式是這樣的：

設(shè)考生的等級(jí)分是Y，那么（該區(qū)間高考最高分-考生原始分）÷（考生原始分-該區(qū)間高考最低分）=（等級(jí)賦分區(qū)間最高分-Y）÷（Y-等級(jí)賦分區(qū)間最低分）

經(jīng)過查詢，白霞所在的C+等級(jí)區(qū)間高考原始分最高分是69分，最低分是58分。將上述數(shù)據(jù)代入公式即可得到：

（69-63）÷（63-58）=（70-Y）÷（Y-61）

經(jīng)過數(shù)學(xué)計(jì)算就能算出白霞的物理等級(jí)分是Y=65.09分。

也就是說，考生的等級(jí)分與原始分并不一致，對(duì)這一點(diǎn)，考生和家長(zhǎng)要心中有數(shù)。高考結(jié)束后，省招生考試院會(huì)把高考總分以及各科的成績(jī)發(fā)到考生手中的，選考科目的等級(jí)分也是早已算好的，無需考生自己算。再說，考生就是想自己算算等級(jí)分的話，也是不可能的，因?yàn)楦骺迫〉奈淮闻琶遣还_的，考生的原始成績(jī)也沒有，缺少了這2個(gè)數(shù)據(jù)，是無法計(jì)算等級(jí)分的。

至于考生選擇哪一種組合，談不上吃虧不吃虧的。只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，位次排名靠前，等級(jí)賦分就會(huì)高的。簡(jiǎn)單說，等級(jí)賦分與位次有關(guān)系，與選擇哪一科沒有關(guān)系。當(dāng)然前提是選擇自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科才行。

還有一個(gè)題外話，也需要考生和家長(zhǎng)了解。山東省選考物理+化學(xué)+X組合的考生，在報(bào)考志愿的時(shí)候，可供選擇的空間更大，過線就被錄取的概率也非常大。只要自己覺得理科成績(jī)還能過得去的話，建議最好考慮選擇這個(gè)組合。

分析了這么多，對(duì)選考科目的等級(jí)賦分是不是明白了呢？歡迎留言和評(píng)論。

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