冬暖紅梅開(kāi)，朵朵香如故。為提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，切實(shí)落實(shí)“雙新”背景下學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，2022年12月30日，成都市雙流區(qū)九江小學(xué)二年級(jí)進(jìn)行了學(xué)科素養(yǎng)闖關(guān)活動(dòng)。

讓我們跟隨二年級(jí)孩子們的腳步，一起去體驗(yàn)他們的其樂(lè)無(wú)窮吧！

語(yǔ)文篇

本次期末語(yǔ)文闖關(guān)活動(dòng)，立足落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)，讓學(xué)生在“童話王國(guó)探險(xiǎn)記”這個(gè)主題活動(dòng)下，以識(shí)字、背誦、口語(yǔ)交際、課外閱讀展示等環(huán)節(jié)，檢測(cè)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的能力。國(guó)學(xué)知識(shí)加入，激發(fā)文化自信；口語(yǔ)交際促發(fā)學(xué)生思維能力提升；化身童話人物，讓學(xué)生通過(guò)自己的理解、欣賞展示學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。

世界上最美麗的蝴蝶，是她們；世界上舞蹈表演得最好的蝴蝶，也是她們。她們真快樂(lè)啊！想著想著，就飛舞起來(lái)。愛(ài)美的女同學(xué)們變身童話小精靈，爭(zhēng)相選擇蝴蝶姐妹進(jìn)行表演。

同學(xué)們來(lái)到童話生字叢林，這些生字可難不倒他們。形聲字、同音字、易錯(cuò)字，每個(gè)字都字正腔圓地從同學(xué)們嘴里脫口而出。

童話王國(guó)記憶賽也難不倒同學(xué)們，無(wú)論是國(guó)學(xué)《聲律啟蒙》，還是古詩(shī)都化作朗朗書(shū)聲。

童話中的小精靈們轉(zhuǎn)身又來(lái)挑戰(zhàn)精彩刺激的口語(yǔ)交際大轉(zhuǎn)盤(pán)游戲啦！他們又期待又忐忑～待到轉(zhuǎn)盤(pán)停下來(lái)，小精靈們各個(gè)妙語(yǔ)連珠，繪聲繪色地描繪出了自己抽到的口語(yǔ)交際場(chǎng)景。

數(shù)學(xué)篇

數(shù)學(xué)闖關(guān)活動(dòng)以數(shù)學(xué)學(xué)科現(xiàn)用教材為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、算、操作等形式，對(duì)二年級(jí)學(xué)生非紙筆式素養(yǎng)闖關(guān)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。數(shù)學(xué)老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)置了購(gòu)物、測(cè)量、思維拓展三大項(xiàng)版塊，具體分為“購(gòu)買(mǎi)神器”“測(cè)量神器”“口訣神器”三大關(guān)卡。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)在高年級(jí)志愿者的帶領(lǐng)下有序通關(guān)。來(lái)看看孩子們用購(gòu)買(mǎi)神器通過(guò)關(guān)卡吧！同學(xué)們各個(gè)都是精打細(xì)算的小能手！

考察實(shí)地測(cè)量物體，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富的測(cè)量物體鉛筆、小棒、紙條……直尺在同學(xué)們手中左右變化，精準(zhǔn)測(cè)量出了各種物體的長(zhǎng)度。

同學(xué)們對(duì)口訣神器關(guān)卡非常感興趣。他們根據(jù)所抽口訣卡，能準(zhǔn)確說(shuō)出一個(gè)乘法或者除法算式，自己要解決生活中的什么問(wèn)題。關(guān)卡將教材知識(shí)與實(shí)際生活連接起來(lái)，形成輕松活潑的評(píng)價(jià)方式，讓數(shù)學(xué)知識(shí)變得活了起來(lái)。

英語(yǔ)篇

英語(yǔ)組的老師們通過(guò)設(shè)計(jì)創(chuàng)意十足的闖關(guān)卡、歡樂(lè)的游戲情境、趣思結(jié)合的闖關(guān)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)二年級(jí)活潑可愛(ài)的萌娃們?cè)谥腔坳J關(guān)中大顯身手，讓他們體驗(yàn)了一場(chǎng)不一樣的學(xué)期總結(jié)和語(yǔ)言實(shí)踐。

闖關(guān)的第一環(huán)節(jié)是演唱一首英語(yǔ)兒歌或韻律歌謠。孩子們準(zhǔn)備充分、躍躍欲試，輪到自己時(shí)，都會(huì)大膽自信地演唱。他們那稚嫩的聲音配上生動(dòng)活潑、惟妙惟肖的動(dòng)作，獲得老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。

闖關(guān)的第二環(huán)節(jié)是抽卡片說(shuō)單詞，考查學(xué)生對(duì)英文單詞的基本識(shí)記能力。英語(yǔ)單詞的認(rèn)讀與理解是低年級(jí)學(xué)生發(fā)展各種英語(yǔ)能力的基礎(chǔ)，不僅有助于學(xué)生的知識(shí)鞏固和技能提高，也為中、高年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。孩子們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，大展身手，用智慧奪得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

闖關(guān)的第三環(huán)節(jié)是看圖說(shuō)話，考查學(xué)生用英文對(duì)話的能力。合作問(wèn)答的闖關(guān)形式，不僅能讓書(shū)本的知識(shí)在游戲中重現(xiàn)，更能夠讓學(xué)生們直觀感受到語(yǔ)言的實(shí)際性用途。

一張張色彩斑斕的通關(guān)卡，記錄著孩子們學(xué)習(xí)旅途中的成長(zhǎng)與收獲。本次二年級(jí)期末闖關(guān)活動(dòng)，體現(xiàn)了“雙新”背景下低年級(jí)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的一次探索嘗試。老師們將以此為契機(jī)，在平時(shí)的教學(xué)中著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)標(biāo)立德樹(shù)人，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校“雙新”工作邁上新高度！

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來(lái)源：成都市雙流區(qū)九江小學(xué)

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