讀創(chuàng)/深圳商報(bào)首席記者 吳吉 通訊員 陳一芹 戴桂英

1月4日晚上，南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)鼎太小學(xué)全體教師相聚云端，共赴一場(chǎng)教研盛會(huì)，聆聽《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》主編王冬精老師關(guān)于論文寫作指導(dǎo)的專題講座。活動(dòng)由鼎太小學(xué)教科處戴桂英主任主持，會(huì)前戴主任也特意以問卷形式征集了老師們關(guān)于論文寫作的各種困惑，請(qǐng)專家問診把脈，有的放矢做指導(dǎo)。

王冬精主編首先根據(jù)老師們反饋的關(guān)于論文寫作的問題進(jìn)行了細(xì)致的回應(yīng)與解答，不但解惑釋疑，更是給予了診脈良方；接著他又以鼎太小學(xué)李玲老師的論文為例，從選題、角度、結(jié)構(gòu)，格式等方面分別進(jìn)行了解析，使老師們進(jìn)一步清晰了論文如何寫，如何規(guī)范寫。

講座的第三部分，王主編以《基于2022版課標(biāo)的寫作指引》為主題，引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)變換不同視角和表達(dá)方式，升級(jí)思考維度，對(duì)課標(biāo)解讀，課標(biāo)指導(dǎo)下教材解讀，教師如何依托新課標(biāo)進(jìn)行實(shí)操等，從編輯的視角，為老師們介紹好稿件的標(biāo)準(zhǔn)，即符合2022版課標(biāo)理念，選題要新穎，視角要獨(dú)特，見解要?jiǎng)e具一格，角度要恰當(dāng)，要點(diǎn)要明確，格式要規(guī)范。

活動(dòng)中，王主編還對(duì)《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》期刊進(jìn)行了介紹，尤其是針對(duì)雜志的約稿進(jìn)行了說明，引導(dǎo)老師們清晰投稿的渠道與要求。

在整個(gè)講座中，王主編不僅用豐富的案例清晰解析，指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)如何寫，如何規(guī)范寫，如何創(chuàng)新寫，而且他的講學(xué)風(fēng)格活潑又嚴(yán)謹(jǐn)，開場(chǎng)就用自己的風(fēng)景攝影作品引導(dǎo)老師們學(xué)會(huì)變換角度去看待事物。整場(chǎng)講座他金句不斷，妙語(yǔ)連珠。如，“實(shí)用是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是要求”“論文寫作的初衷是解決教學(xué)問題，讓更多的老師能夠?qū)W習(xí)與借鑒”“缺什么補(bǔ)什么，有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，缺理論支持，就要借他山之玉”。講座結(jié)尾，他還送給老師們十二字箴言——細(xì)讀標(biāo)，勤實(shí)踐，善思考，常動(dòng)筆。

王主編的講座吸粉無數(shù)，老師們紛紛在留言區(qū)留言，表示王主編的講座是“論述高大上，實(shí)操低實(shí)平”“講座接地氣，指導(dǎo)細(xì)而精”。

鼎太小學(xué)葉小濱校長(zhǎng)也全程參與了線上培訓(xùn)，并做了總結(jié)講話。他向王冬精教授的細(xì)心指導(dǎo)表示了衷心的感謝，也邀請(qǐng)王主編在下學(xué)期繼續(xù)走進(jìn)鼎太小學(xué)，做更加深入的交流，為老師們提供更加細(xì)致的指導(dǎo)。

葉校長(zhǎng)也對(duì)全體教師提出要求，希望老師們轉(zhuǎn)變思想，克服畏難情緒，充分利用寒假時(shí)間，結(jié)合講座學(xué)習(xí)的思考，結(jié)合本學(xué)期的課標(biāo)學(xué)習(xí)與日常教學(xué)工作中激發(fā)的問題，注重教學(xué)反思與沉淀，搭上王主編的好平臺(tái)，將本次培訓(xùn)收獲學(xué)以致用。讓論文學(xué)術(shù)表達(dá)從起步走向規(guī)范，從新穎走向精深，做三立（立德、立功、立言）好教師，從撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文開始。

審讀：孫世建

本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/115567.html

相鄰文章

• 上一篇：安陽(yáng)市紅廟街紫薇小學(xué)：“計(jì)算”有樂趣
• 下一篇：石首市繡林小學(xué)陳錦運(yùn)同學(xué)榮獲這個(gè)稱號(hào)