魯網(wǎng)1月9日訊臨沂汪溝常富小學(xué)，坐落于臨沂市蘭山區(qū)汪溝鎮(zhèn)常富社區(qū)，是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校環(huán)境清幽，文化氣息濃郁。多年來(lái)，學(xué)校不斷秉承“讀書立德、科技啟智、運(yùn)動(dòng)健體、藝術(shù)怡情、勞動(dòng)育美”的辦學(xué)理念，積極踐行“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”8字校訓(xùn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，繼承發(fā)展，探索創(chuàng)新，逐漸走出一條“內(nèi)涵發(fā)展質(zhì)量發(fā)展特色發(fā)展”之路。

一年來(lái)，該校“活力社團(tuán)˙多彩課程”特色辦學(xué)項(xiàng)目取得了階段性成果，特色辦學(xué)創(chuàng)建工作可用“規(guī)劃有序、組織有力、成效彰顯”三個(gè)詞來(lái)概括。

理念先行規(guī)劃有序

作為一所農(nóng)村小學(xué)，汪溝小學(xué)一直秉承“適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)校才是好學(xué)校”的辦學(xué)理念，積極探索更適合農(nóng)村孩子成長(zhǎng)特征、個(gè)性特點(diǎn)的課程設(shè)置、教學(xué)策略等方面的研究與實(shí)踐，也取得了一定成效。建立了科學(xué)的時(shí)間框架和完整的管理框架，科學(xué)劃分社團(tuán)類型，結(jié)合生涯規(guī)劃教育，構(gòu)建校本課程體系，充分借助社會(huì)力量。三年多來(lái)，在學(xué)校特色的具體創(chuàng)建工作上，基本實(shí)現(xiàn)了“有序規(guī)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打；苦練內(nèi)功，逐步提升”。

機(jī)制健全組織有力

在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校特色辦學(xué)工作機(jī)制不斷完善，各方面工作得以協(xié)調(diào)推進(jìn)、有效開(kāi)展。

成立“社團(tuán)導(dǎo)師先鋒隊(duì)”。充分挖掘?qū)W校教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)資源，建立了一支由20多名老師組成的社團(tuán)導(dǎo)師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍既是特色辦學(xué)實(shí)踐和探索的“先鋒隊(duì)”，同時(shí)又是構(gòu)建校本課程體系的研發(fā)人員。

組建“社團(tuán)學(xué)員生力軍”。倡導(dǎo)“一人一社團(tuán)，一人一特長(zhǎng)”，引導(dǎo)學(xué)生參加涵蓋“知識(shí)拓展、興趣愛(ài)好、技能技藝、專業(yè)特長(zhǎng)”等類型10多門校本課程（社團(tuán)活動(dòng)），作為特色辦學(xué)實(shí)踐和探索的“生力軍”。

實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、量化激勵(lì)。在校本課程設(shè)置、教師專業(yè)培訓(xùn)、軟硬件設(shè)施、校際觀摩交流等方面，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；在導(dǎo)師活動(dòng)成效、年度考核中，實(shí)行量化激勵(lì)。績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)為主的激勵(lì)機(jī)制中，主要遵循“向活動(dòng)要成效，向課堂要質(zhì)量，向管理要效益，向特色要發(fā)展，向辦學(xué)要品質(zhì)”原則。

活動(dòng)豐富成效彰顯

特色項(xiàng)目創(chuàng)建以來(lái)，該校特色辦學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

特色辦學(xué)實(shí)踐不斷深入。社團(tuán)導(dǎo)師們借助校本課程實(shí)施，加快了自己專業(yè)化成長(zhǎng)的步伐；學(xué)生們通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，更快發(fā)現(xiàn)了自己成長(zhǎng)成才的方向。

社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境不斷優(yōu)化。“多元發(fā)展快樂(lè)成長(zhǎng)”“小舞臺(tái)大人生”“成為一個(gè)有故事的人”等社團(tuán)文化正不斷形成，學(xué)校向來(lái)倡導(dǎo)的“立德樹(shù)人、文化養(yǎng)人、活動(dòng)育人”理念，越來(lái)越被廣大師生和社會(huì)群眾認(rèn)可接受。

社團(tuán)組織建設(shè)不斷成熟。除自身發(fā)展外，該校還積極搭建社團(tuán)資源共享平臺(tái)，舉辦校際聯(lián)誼座談，推行聯(lián)盟賽制，促進(jìn)學(xué)校交流，更好發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色輻射效應(yīng)。

當(dāng)然，學(xué)校特色的形成是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。該校表示，特色辦學(xué)還處于“苦練內(nèi)功”階段，還有一段很長(zhǎng)的路要走，將持續(xù)探索，努力實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，努力提升特色內(nèi)涵和品質(zhì)。（通訊員閔祥秀陳飛）

責(zé)任編輯：王軍

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