中國(guó)網(wǎng)訊 為提升教師的寒假生活品味，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，為新學(xué)期教學(xué)工作順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，今年寒假，江西省萍鄉(xiāng)市上栗縣栗江小學(xué)布置了別樣的教師“寒假作業(yè)”。
教師“寒假作業(yè)”包括：每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，看新聞、閱讀文章、挑戰(zhàn)答題，并達(dá)到一定量的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)；自主閱讀2本以上的教育專著、文學(xué)名著，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用專業(yè)提升成就更好的自己；堅(jiān)持每天練硬筆字或毛筆字，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后每人優(yōu)選一幅作品上交評(píng)比；借助網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專家視頻，觀看6節(jié)以上的優(yōu)質(zhì)名師視頻課，總結(jié)學(xué)習(xí)教學(xué)模式，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展；開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行家訪，按要求謄寫(xiě)好“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”日記，上報(bào)到“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”。
別樣的教師“寒假作業(yè)”，使教師的假期生活變得更充實(shí)、更有意義。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校還會(huì)將寒假作業(yè)的完成情況和評(píng)比結(jié)果納入教師的目標(biāo)管理考核。（李忠林）
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