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虎嘯群山辭舊歲，兔奔大地好運(yùn)來。寒假期間，為落實(shí)“雙減”政策，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓孩子們的寒假過得充實(shí)且有意義，奎文區(qū)孫家小學(xué)的老師們精心設(shè)計(jì)了寒假實(shí)踐作業(yè)。

一年級(jí)：講繪本，唱新年

英語閱讀要扎根到心里，一年級(jí)同學(xué)們?cè)诩倨诶锿瓿烧n本復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)之余，還根據(jù)自己的喜好和水平，選擇相應(yīng)的英文繪本閱讀，并完成了“繪本圖畫”。

同時(shí)，在春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日之際，同學(xué)們學(xué)唱了與春節(jié)相關(guān)的英文歌“Happy New Year”。歌聲動(dòng)聽、自信大方，接下來讓我們一起欣賞一下他們的精彩作品吧！

二年級(jí)：小字母，大創(chuàng)意

創(chuàng)意作業(yè)可以培養(yǎng)孩子們英語學(xué)科核心素養(yǎng)，我們?yōu)槎昙?jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了英文字母畫。孩子們將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，用奇思妙想為知識(shí)插上飛翔的翅膀，惟妙惟肖地將字母與繪畫結(jié)合，讓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾條線組成的26個(gè)字母，賦予它們新的意義，構(gòu)成了一幅幅完整又充滿藝術(shù)感的創(chuàng)意畫。天馬行空般的想象力，豐富多彩的色彩搭配，孩子永遠(yuǎn)給你無限驚喜。你能在其中發(fā)現(xiàn)熟悉的“ABC”嗎？快快擦亮眼睛，一起來尋找吧！

三年級(jí)：唱兒歌，畫繪本

在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。在欣賞三年級(jí)學(xué)生們動(dòng)聽的英語歌謠時(shí)，也感受到了他們學(xué)習(xí)英語的熱情和堅(jiān)持，他們用自己童真、稚嫩的歌聲唱出了一首首活潑有趣的英文兒歌，用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單活潑的動(dòng)作演繹出了豐富的歌曲情境。

繪本是“畫出來的書”，它可以讓孩子帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情景，潛移默化地培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。我們來欣賞下三年級(jí)學(xué)生繪畫的繪本故事吧！

四年級(jí)：畫春節(jié)，促交流

春節(jié)已經(jīng)成為溝通中國(guó)與世界的文化橋梁。四年級(jí)的寒假實(shí)踐作業(yè)是給外國(guó)朋友寫一封信，介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)，以及春節(jié)期間做過的事，并畫一畫，圖文并茂地展示給那些外國(guó)朋友看看，以此弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗。

五年級(jí)：賀新年，迎未來

五年級(jí)開展了以“My Spring Festival”為主題，寫一寫、畫一畫、拍一拍的系列活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)新年的快樂。同學(xué)們做的作品別出心裁，寄托著對(duì)未來的希望，凝聚著孩子們對(duì)生活的感恩！

六年級(jí)：展風(fēng)采，秀魅力

每一個(gè)繪本都是一個(gè)精彩的世界，對(duì)孩子來說，閱讀繪本就是一種經(jīng)歷，六年級(jí)的同學(xué)們?cè)诤僦袕?fù)習(xí)預(yù)習(xí)之余，閱讀英語分級(jí)繪本，制作閱讀記錄卡，書寫認(rèn)真，每一個(gè)都有自己的思考和收獲。

同時(shí)，為了讓學(xué)生們體會(huì)不一樣的中國(guó)年。圍繞“My Spring Festival”主題，同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)意，用自己的口吻、用自己的畫筆介紹春節(jié)。讓我們一起欣賞一下他們精美的繪畫，流利的口語吧！

卯兔已至，萬象更新，千帆過盡，向新而行。2023年，我們期待孩子們有更精彩的表現(xiàn)！

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