律回春漸，新元肇啟。為賦能班主任專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理智慧和藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，搭建班主任團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)交流橋梁。2月23日中午，大荔縣洛濱小學(xué)開展了第一期班級(jí)管理論壇活動(dòng)。活動(dòng)以“文化潤(rùn)人心，聚力鑄班魂”為主題。

活動(dòng)在“轉(zhuǎn)圈傳紙”的破冰游戲中拉開帷幕。班主任們卸下往日工作中嚴(yán)謹(jǐn)不茍的面容，在游戲中活脫若兔，玩的不亦樂乎。破冰行動(dòng)，旨在打破隔閡、拉近距離，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班主任團(tuán)隊(duì)。

研討主題

本期班級(jí)管理論壇圍繞三大主題展開：

1.家庭教育指導(dǎo)工作——“家庭者，人生最初之學(xué)校也。一生之品性，所謂百變不離其宗者，大抵胚胎于家庭中。”作為班主任除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)外，還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)重視家庭教育工作。

2.規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理——學(xué)生在校一日常規(guī)是學(xué)校一切活動(dòng)開展的基礎(chǔ)。衛(wèi)生管理、路隊(duì)管理、安全管理、用餐管理、課間管理直接影響著班級(jí)的風(fēng)貌。有經(jīng)驗(yàn)的班主任分享自己在某方面的管理小妙招，新任班主任提出自己的管理困惑，在學(xué)習(xí)中提升自己的常規(guī)管理能力。

3.班級(jí)文化建設(shè)探索與實(shí)踐——作為德育隊(duì)伍的主力軍，班主任的育人重心是什么？是建設(shè)班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和管理力；是建設(shè)班級(jí)精神文化，滋養(yǎng)學(xué)生的情感和心靈；是組織班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織力和協(xié)調(diào)力；是進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和親社會(huì)行為。

趙文曉老師分享報(bào)告《細(xì)雨潤(rùn)心田，花開須時(shí)節(jié)》。

李茜老師分享報(bào)告《用愛打開教育之門，用信任打開教育之窗》。

雷曉雯老師分享“一日常規(guī)”管理——路隊(duì)管理。

李毅老師分享“一日常規(guī)”管理——衛(wèi)生管理。

曹品老師分享報(bào)告《一路采擷，一路收獲》。

李小英主任分享報(bào)告《文化潤(rùn)人心，聚力鑄班魂》。

思維碰撞

隨機(jī)交流環(huán)節(jié)，五位班主任現(xiàn)場(chǎng)談感受，有的結(jié)合自己班主任工作談收獲，有的做進(jìn)一步補(bǔ)充，有的談自己對(duì)分享內(nèi)容的理解，將論壇拉入高潮。交流和分享是一場(chǎng)雙向奔赴的美好遇見。

會(huì)議總結(jié)

張潔副校長(zhǎng)對(duì)本次班主任管理論壇做了中肯的評(píng)價(jià)，也向所有的班主任教師提出了殷殷期望。希望各班主任教師開動(dòng)腦筋，拓寬思維，勤于溝通，迎難而上。

班主任工作是一項(xiàng)既艱苦又光榮的工作，肩上承載著學(xué)校和社會(huì)的期待，學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴，一定要做到“示范、引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)”作用。獨(dú)行者步疾，結(jié)伴者行遠(yuǎn)。此次論壇活動(dòng)，大家博采眾長(zhǎng)，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不僅為班主任相互學(xué)習(xí)交流搭建了平臺(tái)，也對(duì)青年班主任的快速成長(zhǎng)起到了積極推動(dòng)作用。

“花木不言，下自成蹊。”相信全體班主任定會(huì)以此論壇為契機(jī)，深入研究探索班主任工作新方法，為我校的班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階而不斷奮進(jìn)！

來源：大荔縣洛濱小學(xué)文稿：劉飛攝影：嚴(yán)靜編輯：劉飛審核：張潔

渭南青年網(wǎng)編輯：姚和平

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