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通訊員李莎

春天是萬物復(fù)出、百花齊放的好時(shí)節(jié)。中國人對春天有種特殊的情結(jié)，從古至今文人墨客留下了無數(shù)贊美春天的名詩佳句。試想，以大自然為教室，在公園里上節(jié)語文課，那是何等的愜意？

活動(dòng)現(xiàn)場

武漢市青山區(qū)鋼城第十小學(xué)五年級的師生就是這么做的。日前，在該校語文教師李霏霏的組織帶領(lǐng)下，學(xué)生們來到了青山區(qū)南干渠公園，與公園園林師們一起尋找春天，感受生活中的美好。

活動(dòng)現(xiàn)場

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。一陣陣清香把大家引到一株盛開的梅樹下，大家津津有味聽著公園園林師鄭老師介紹梅花的特點(diǎn)和種類，在經(jīng)過一個(gè)寒冷的冬天梅花是最早盛開的花，是先開花又長葉的植物。這時(shí)候鄒果果同學(xué)朗誦了有關(guān)梅花的詩句，感受梅花不畏嚴(yán)寒的品行。于是大家你一言、我一語地朗誦起來，李老師說：“古往今來無數(shù)詩人把自己的感情、思想都融入到贊美梅花的字里行間中，或借景抒情，或托物言志，今天我們在梅花樹下讀來別有一番情致。”

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除了賞梅，大家發(fā)現(xiàn)小草發(fā)芽了，櫻花樹也有花骨朵了，連鐵樹都長嫩芽了……在李老師的引導(dǎo)下，同學(xué)輪流作了一篇口頭小作文，講述他們眼中的春天。

沈子烜同學(xué)說：“草是淺綠色的，花兒是鮮紅色的，都像剛出生的小寶寶，風(fēng)兒吹過，暖暖的，柳樹上長出了綠色的骨朵，想要迫不及待地長出綠葉呢！”張文軒同學(xué)說，“在公園里上語文課，沒有墻和桌椅，找到了春天，看到了春色，感覺自己自由又快樂。”

李老師說，現(xiàn)在的學(xué)生從小生活在城市里，與大自然接觸得少，春天這么美好，同學(xué)們應(yīng)該去看看。于是，李老師就把語文課“搬”到了公園里。

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據(jù)了解，鋼城十小在落實(shí)“雙減”政策中，引導(dǎo)全體教師回歸本源，讓語文課堂走進(jìn)生活田園。在大自然中上課，有著濃厚的趣味性，感受的直觀性，時(shí)空的開放性，過程的實(shí)踐性，以生為本，更能貼近學(xué)生的認(rèn)知，彰顯了語文教學(xué)的生命活力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力。

（圖片由通訊員提供）

（來源：極目新聞）

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