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考百分小編 2024-09-07 23:11:53

成都市建設(shè)路小學(xué)建功校區(qū)高顏值“工業(yè)風(fēng)”


從樓梯一步步向上就可以“打開”藍色天空的空中操場、下沉式的風(fēng)雨籃球場、酷似電影《楚門的世界》經(jīng)典鏡頭的校園一角……新學(xué)期剛開學(xué)不久,才投入使用的成都市建設(shè)路小學(xué)建功校區(qū),就以其又美又颯的高顏值出圈。

3月2日,紅星新聞記者獲悉,這所由成都設(shè)計咨詢集團·市建筑院設(shè)計的學(xué)校,從設(shè)計方案到投入使用歷時4年,在反復(fù)修改、不斷優(yōu)化后,市建筑院一如既往延續(xù)了在校園設(shè)計規(guī)劃領(lǐng)域的優(yōu)良傳統(tǒng),最終呈現(xiàn)出了一所彰顯城市文化和區(qū)域特色的新時代小學(xué)校園。

成都市建設(shè)路小學(xué)建功校區(qū)高顏值“工業(yè)風(fēng)”(圖1)

成都市建設(shè)路小學(xué)建功校區(qū)

“工業(yè)風(fēng)”校園又美又颯

從成都傳媒集團東郊記憶出發(fā),經(jīng)建勛路前行不到500米再右拐,就能看見成都市建設(shè)路小學(xué)建功校區(qū)。與常見的小學(xué)校園不同,這所小學(xué)整體呈現(xiàn)的是“東郊記憶”式的工業(yè)風(fēng)格,但是又帶點暖,稱得上是又美又颯。

“我們當(dāng)初在設(shè)計時,就覺得不一定堅持所謂的‘學(xué)校風(fēng)格’。”成都市建筑院一院設(shè)計師、建設(shè)路校區(qū)建功校區(qū)項目負責(zé)人李博告訴紅星新聞記者,“東郊記憶對成華區(qū)的文化氛圍營造有著重要意義,所以在它附近的建設(shè)路小學(xué)建功校區(qū)便借鑒了很多工業(yè)風(fēng)設(shè)計元素。”校園里,教學(xué)樓外立面除了有黃綠亮色條狀塊外,均為樸素的灰色,并與黑漆金屬圍欄一起,營造出與東郊記憶的協(xié)調(diào)布局。

校園充滿“工業(yè)風(fēng)”

走進校園內(nèi)部,更是隨處可見的“工業(yè)風(fēng)”穿孔板。“使用穿孔板做空中操場的圍墻,其隔音效果和美觀性都更勝于塑料隔板,且通風(fēng)效果更佳。”據(jù)李博介紹,在該校區(qū)最大的亮點——空中操場四周,全是穿孔板合圍起來的,在板面上,還有許多由密集小孔“繪”就的大熊貓、竹子、茶館等成都元素,展現(xiàn)了極其豐富的城市特色和區(qū)域風(fēng)格。

使用穿孔板做空中操場的圍墻

空中操場有處“楚門的世界”

走進建設(shè)路小學(xué)建功校區(qū),從一樓左側(cè)通道通過報告廳就能到達極具創(chuàng)造性的“空中操場”。

“實際上,報告廳上方就是空中操場,上下都是橢圓形設(shè)計。”李博介紹道,“根據(jù)需求,我們利用抬升空間設(shè)計了空中操場。”

空中操場有三個入口,一個是與之在同一平面的教學(xué)樓二樓,此外則是在左右兩端分別設(shè)置有兩道門,站在一樓仰望打開的兩道門時,門內(nèi)是藍色的天空,三面被白色穿孔板包圍,與電影《楚門的世界》最后一幕十分相似。

空中操場一角猶如“楚門的世界”

站在一樓仰望打開的兩道門時,門內(nèi)是藍色的天空,三面被白色穿孔板包圍,與電影《楚門的世界》最后一幕十分相似。

據(jù)李博介紹,采用架空屋面運動場的設(shè)計方式,因地制宜建起的空中操場有3500平方米,可供學(xué)生跑步、跳遠,以及進行籃球、足球、排球等運動。同時,在外部無法看見的地下層,還配備設(shè)計了下沉式籃球場。

“下沉式籃球場也就是風(fēng)雨籃球場,我們向下挖了6米深,地面高度也是6米,面積有1000平方米,凈空高10米,非常寬闊。”李博介紹道,下沉式籃球場前后兩端還連著舞蹈室,均有4米高的落地玻璃墻面設(shè)計,其通風(fēng)和采光性都得到了很大提升。

下沉式籃球場

立體化設(shè)計可最大利用有限空間

建設(shè)路小學(xué)建功校區(qū)是該校的第三個校區(qū),占地面積16畝,建有教學(xué)樓、辦公樓、食堂、圖書館、室外操場等,建設(shè)規(guī)模24個班,可容納學(xué)生1080名。

通常來說,學(xué)校球場、報告廳、食堂等功能區(qū)都是前后左右布局,但建設(shè)路小學(xué)建功校區(qū),卻在傳統(tǒng)布局里增加了“上”“下”兩個方位,形成了立體式布局。對此,設(shè)計師李博道表示,“實際上最開始是18個班的規(guī)模,后來又增加了6個。但項目空間是有限的,如果按照平攤式布局,在滿足多種功能區(qū)布局的情況下,連18個班都難以實現(xiàn)。”

于是,在2019年做項目方案設(shè)計時,李博和項目團隊提出了“立體化、集約化”的設(shè)計思路,在后來,也成了設(shè)計方案的核心思路。

報告廳上方就是空中操場

“就是最大化利用有限的空間,首先保障寬闊的室內(nèi)教學(xué)環(huán)境,其次是保障孩子們的運動空間。”李博說,建設(shè)路小學(xué)建功校區(qū)或許能成為新命題的一個實踐案例,相信在未來或?qū)⒊霈F(xiàn)更多更好的設(shè)計路徑,為城市高密度學(xué)校設(shè)計提供新的解決方案。

紅星新聞記者雷浩然龔靖杰圖據(jù)成都設(shè)計咨詢集團

編輯于曼歌

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最后修改于 2024-09-07

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