來源：人民網(wǎng)－貴州頻道

2月28日，習(xí)水縣三岔河鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)耕文化博物園展室內(nèi)格外熱鬧。室內(nèi)大大小小的農(nóng)具擺放整齊，注解詳盡，小小解說員何順平正在講解展廳內(nèi)的大型農(nóng)具，口齒清晰、思維敏捷，講到使用手法時，還會上手操作一番，現(xiàn)場互動氣氛熱烈。

2月28日，三岔河鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)耕文化博物園大景。

“我們雖然生活在農(nóng)村，所見的農(nóng)具與生活息息相關(guān)，卻不了解它們的作用，在農(nóng)耕文化博物園內(nèi)，讓我能更好地了解農(nóng)耕文化，并實踐到日常生活中。”三岔河鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生何順平說。

大大小小的農(nóng)具擺放整齊。

近年來，習(xí)水縣三岔河鎮(zhèn)中心小學(xué)在落實“雙減”政策過程中，以勞動教育為突破口，深度挖掘農(nóng)村教育資源，積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為核心、地方文化為依托的勞動教育課程，培養(yǎng)學(xué)生認識農(nóng)業(yè)、熱愛農(nóng)村、尊重農(nóng)民的“三農(nóng)”情懷。

農(nóng)耕文化博物園內(nèi)展陳的農(nóng)用服飾及器具。

此外，學(xué)校還累計投入資金30多萬元，除了打造農(nóng)耕文化博物園，在校園及周邊還建設(shè)了農(nóng)作物種植試驗基地、學(xué)生自助小銀行等勞動教育實踐基地，學(xué)生可在農(nóng)技人員或教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)各種農(nóng)技和理財知識，進一步拓展勞動教育實踐空間，增強學(xué)生勞動技能和生存能力。

農(nóng)作物種植試驗基地。

“我們還開設(shè)了木工、泥工等手工制作課程，豐富了教學(xué)體系，達到培養(yǎng)‘博雅’少年的目標，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。”三岔河鎮(zhèn)中心小學(xué)校長代均說。(圖/文刁苓沙、袁賽英)

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