極目新聞記者王媛

通訊員雷晨光

“哇，水好清澈，水里的植物看得好清晰！”3月28日下午，武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)沌口小學(xué)的20名學(xué)生來到萬家湖，通過乘船游湖，參觀水岸邊的水生植物，監(jiān)測水質(zhì)等開展世界水日的活動，關(guān)注校園周邊萬家湖的水質(zhì)情況。

學(xué)生們在沌口街生態(tài)環(huán)保服務(wù)中心志愿者的帶領(lǐng)下，一起來到萬家湖。沌口小學(xué)科學(xué)教師袁隨和學(xué)生一起通過采水器采了萬家湖的水樣，將水放在采集瓶里，靜置沉淀后，取上清液，倒在干凈的燒杯里，用TDS測試筆測溶于水的礦物質(zhì)含量，用礦物質(zhì)筆測水中的礦物質(zhì)含量，用PH試紙測一下水質(zhì)的PH，形成實驗記錄單。

通過檢測，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)監(jiān)測到的水質(zhì)治理有一定成效。“水質(zhì)清澈見底，無異味，水面無油膜，PH值在6-7，水溫在16度左右，TDS值在120左右，礦物質(zhì)很豐富。”該校學(xué)生劉雨墨說，同學(xué)們還將萬家湖的水質(zhì)和四類水進行了對比，還聞了聞氣味，看是否有刺鼻的味道，觀看水面的水草情況等。

“原來這就是銅錢草，可以長這么大一片啊！”“快看，好多福壽螺！我知道它的天敵是青蛙！”

武漢車都生態(tài)技術(shù)有限公司河湖運營維護負責(zé)人余超為學(xué)生們講解了萬家湖治理的過程，運營維護的基本情況，水生植物水質(zhì)凈化的原理，給學(xué)生們科普了水環(huán)境治理的基本知識。

該校五年級學(xué)生張舜清通過大氣壓的原理，用采集水樣的工具抽取了萬家湖的水，經(jīng)過動手檢測后表示，水質(zhì)的治理過程很神奇，浮游生物要盡快鏟除，覆蓋在水面會影響水下植物的光合作用，水上的植物魚類鳥類等是息息相關(guān)的，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，他將宣傳愛護水資源的知識，督促朋友們減少使用塑料制品。

沌口小學(xué)校長謝艷霞表示，通過開展世界水日相關(guān)活動，讓學(xué)生觀察學(xué)習(xí)水質(zhì)是如何治理的，明白“水”的重要，對“水”有更進一步的理解，培養(yǎng)愛護水資源的意識。

（來源：極目新聞）

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