春日書香溢，清風(fēng)迎客來。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校之間聯(lián)系，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升學(xué)校教育教學(xué)水平，2023年4月13日上午，息縣第九小學(xué)張玉龍校長(zhǎng)一行來到我校進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)，王秀娟校長(zhǎng)和潘攀副校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)他們的到來表示熱烈歡迎。

課堂教學(xué)展風(fēng)采

張校長(zhǎng)一行在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下分別聽了語文、音樂和心理健康3個(gè)學(xué)科教師的展示課。

課堂教學(xué)展風(fēng)采

李葉老師執(zhí)教的一年級(jí)下冊(cè)《小公雞和小鴨子》課程設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，目標(biāo)明確。形式多樣的課堂活動(dòng)使整堂課輕松活潑，孩子們參與度極高，井然有序，小口令豐富多彩，一堂繪聲繪色的講讀課文展示在大家面前。

房曉矗老師在四（17）班上了一節(jié)《生日快樂變奏曲》，孩子們?cè)诙嘧兊纳湛鞓纷冏嗲懈惺艿搅瞬煌L(fēng)格的快樂主題，了解到什么是變奏曲。利用情境教學(xué)法，設(shè)置游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與表演的興趣，讓學(xué)生充分感受音樂活動(dòng)的快樂。

每一朵花都有它自己的花期。心理健康輔導(dǎo)中心的譚雪梅老師的心理健康課《我的多元智能》生動(dòng)有趣。在課堂中，譚老師讓大家展示自己的優(yōu)勢(shì)智能，同時(shí)挖掘出自己和同學(xué)們的潛力智能，并以此為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生找到自己的花期，綻放出最美的顏色，積極、陽光、健康地面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。

互相交流促進(jìn)步

聽課后，兩校領(lǐng)導(dǎo)及教師在二樓會(huì)議室做進(jìn)一步的交流探討。王校長(zhǎng)向來訪領(lǐng)導(dǎo)教師分享了學(xué)校的辦學(xué)理念、校本教研、學(xué)生管理、未來規(guī)劃等經(jīng)驗(yàn)和做法。張校長(zhǎng)對(duì)我校的辦學(xué)品質(zhì)、特色教學(xué)和教師素養(yǎng)給予了充分的肯定，并希望今后兩校可以進(jìn)行更多的交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)兩校的協(xié)同發(fā)展。兩校老師們積極討論、暢所欲言，相互交流,共同探索教育之道。

參觀校園謀發(fā)展

張校長(zhǎng)一行觀看了正在我校舉行的“信陽市國(guó)家安全教育進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)”，參觀了心理活動(dòng)室、少先隊(duì)名師工作室、國(guó)家安全教育館、科技館、錄播教室等場(chǎng)地，對(duì)精彩的活動(dòng)和實(shí)用前衛(wèi)的功能室贊不絕口，表示對(duì)他們學(xué)校發(fā)展有很大借鑒意義。

水相蕩而生漣漪，光相輝而顯輝煌。一上午的參觀交流不僅增強(qiáng)了兩校的情誼，更在互動(dòng)交流中拓寬了學(xué)校發(fā)展思路，為之后兩校教師思想碰撞、經(jīng)驗(yàn)交流、共同成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，相信我們的教育教學(xué)之路走得會(huì)更快更遠(yuǎn)。來源：信陽市第十三小學(xué)

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