沖量與動(dòng)量高中物理知識(shí)點(diǎn)(詳細(xì))

期復(fù)習(xí)中要狠抓基礎(chǔ)題，尤其是選擇題、實(shí)驗(yàn)第一題、選考題和大題的前幾問。另外，想要讓會(huì)做的題目得到滿分，解答物理試卷時(shí)就要規(guī)范。以下是小編整理的沖量與動(dòng)量高中物理知識(shí)點(diǎn)，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

一、必要的文字說明

必要的文字說明的目的是說明物理過程和答題依據(jù)，答題時(shí)應(yīng)該說些什么呢?我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面給予考慮：

1.說明研究對(duì)象(個(gè)體或系統(tǒng)，尤其是要用整體法和隔離法相結(jié)合求解的題目，一定要注意研究對(duì)象的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化問題);

2.畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運(yùn)動(dòng)過程的示意圖;

3.說明所設(shè)字母的物理意義;

4.說明規(guī)定的正方向、零勢(shì)點(diǎn)(面);

5.說明題目中的隱含條件、臨界條件;

6.說明所列方程的依據(jù)、名稱及對(duì)應(yīng)的物理過程或物理狀態(tài);

7.說明所求結(jié)果的物理意義(有時(shí)需要討論分析)。

二、要有必要的方程式

1.寫出的方程式(這是評(píng)分依據(jù))必須是原型公式，不能以變形的結(jié)果式代替方程式，如帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)有qvB=m，而不是其變形結(jié)果式R=;

2.要用字母表達(dá)方程，不要用摻有數(shù)字的方程，不要方程套方程;

3.要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地“續(xù)”進(jìn)一些內(nèi)容;

4.方程式有多個(gè)的，應(yīng)分式布列(分步得分)，不要合寫一式，對(duì)各方程式最好能編號(hào)。

三、要有必要的演算過程及明確的結(jié)果

1.演算時(shí)一般先進(jìn)行文字運(yùn)算，從列出的方程推導(dǎo)出結(jié)果的計(jì)算式，最后代入數(shù)據(jù)并寫出結(jié)果;

2.數(shù)據(jù)的書寫要用科學(xué)記數(shù)法;

3.計(jì)算結(jié)果的有效數(shù)字的位數(shù)應(yīng)根據(jù)題意確定，取兩位或三位即可，如有特殊要求，應(yīng)按要求選定;

4.計(jì)算結(jié)果是數(shù)據(jù)的要帶單位，最好不要以無(wú)理數(shù)或分?jǐn)?shù)作為計(jì)算結(jié)果(文字式的系數(shù)可以)，是字母符號(hào)的不用帶單位。

四、解題過程中運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式有講究

1.“代入數(shù)據(jù)”，解方程的具體過程可以不寫出;

2.所涉及的幾何關(guān)系只需寫出判斷結(jié)果而不必證明;

3.重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫出來(lái);

4.所求的方程若有多個(gè)解，都要寫出來(lái)，然后通過討論，該舍去的舍去;

5.數(shù)字相乘時(shí)，數(shù)字之間不要用“·”，而應(yīng)用“×”進(jìn)行連接;相除時(shí)也不要用“÷”，而應(yīng)用“/”。

要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復(fù)習(xí)好。

要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

1.扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

許多同學(xué)，對(duì)于高中物理知識(shí)和學(xué)習(xí)方法不夠了解，在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，認(rèn)為學(xué)好物理，只要多做題就可以了，有沒有過程不重要。只注重大量練題，忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的積累。同學(xué)們要知道，牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，才是取得高分的關(guān)鍵。

即使是較難得高分的物理大題，解題過程也是由許許多多小知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成的，需要同學(xué)們把高中重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)記牢，在做題過程中才能及時(shí)回憶起來(lái)，融會(huì)貫通。

2.做題在“精”不在“多”

在刷題的過程中，我們要將每一道錯(cuò)題研究透徹，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，下次遇到同類題的時(shí)候才能“招招命中”。

刷題的目的在于檢查是否已經(jīng)掌握知識(shí)點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)方法是否高效。如果方法不對(duì)，甚至出現(xiàn)偏差，那么大量刷題的效果只能適得其反。

3.總結(jié)和分析也是提分的關(guān)鍵

物理解題過程出現(xiàn)失誤的原因太多了，需要大家自己去總結(jié)和分析。如果不去分析自己的短板究竟短在哪里，做題就沒有意義。僅僅知道自己出了錯(cuò)誤是沒有用的，不注意總結(jié)和分析，這一次在哪里跌倒，下一次還會(huì)跌倒在同樣的地方。

4.畏難心理是你止步不前的攔路虎

任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是一定難度的，也都是需要我們有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的耐力和毅力的，我們應(yīng)該有著馬拉松長(zhǎng)跑的信念，相信只要努力，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)有收獲。

1.動(dòng)量:p=mv {p:動(dòng)量(kg/s)，m:質(zhì)量(kg)，v:速度(m/s)，方向與速度方向相同}

2.沖量:I=Ft {I:沖量(N?s)，F(xiàn):恒力(N)，t:力的作用時(shí)間(s)，方向由F決定}

3.動(dòng)量定理:I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp:動(dòng)量變化Δp=mvt–mvo，是矢量式}

4.動(dòng)量守恒定律:p前總=p后總或p=p’?也可以是m1v1+m2v2=m1v1?+m2v

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