高考理綜復(fù)習(xí)知識點_2023年高考理綜答題技巧
高考做題要精神緊繃，高考理綜考試的時間為2個半小時，要嚴(yán)格把握答題的時間。高考理綜考試具有很強(qiáng)的邏輯性，有一定的規(guī)律把控。下面是小編為大家整理的高考理綜復(fù)習(xí)知識點，希望對您有所幫助!
內(nèi)容導(dǎo)航復(fù)習(xí)理綜的注意事項化學(xué)實驗現(xiàn)象總結(jié)高考理綜選擇題滿分答題技巧高考必背物理公式高考生物大題必背知識點復(fù)習(xí)理綜的注意事項在高考理綜考前心理準(zhǔn)備首先是要樹立自信心，相信自己能考好。不要怯場，每場考試都會準(zhǔn)備很長時間的，已經(jīng)復(fù)習(xí)的差不多了，該掌握的知識點都已經(jīng)不知復(fù)習(xí)過多少遍了，要很有信心地走進(jìn)考場應(yīng)對考試。
平時就要多參與動手實踐來提高自己的自信心，從而從根源上消除焦慮。要暗示自己沒什么可怕的，就當(dāng)不知道幾天后有考試，像平時一樣就可以了。
高考理綜考前心理準(zhǔn)備的最后一點是考前心情要放松，看看花草樹木，聽聽音樂，暫時告別緊張的學(xué)習(xí)。心情放松的情況下，我們的記憶力水平也提高，反應(yīng)速度也快。
化學(xué)實驗現(xiàn)象總結(jié)1.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼強(qiáng)光，放出很多的熱，生成白煙同時生成一種白色物質(zhì)。
2.木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，放出熱量。
3.硫在氧氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。
4.鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質(zhì)。
5.加熱試管中碳酸氫銨：有刺激性氣味氣體生成，試管上有液滴生成。
6.氫氣在空氣中燃燒：火焰呈現(xiàn)淡藍(lán)色。
7.氫氣在氯氣中燃燒：發(fā)出蒼白色火焰，產(chǎn)生很多的熱。
8.在試管中用氫氣還原氧化銅：黑色氧化銅變?yōu)榧t色物質(zhì)，試管口有液滴生成。
9.用木炭粉還原氧化銅粉末，使生成氣體通入澄清石灰水，黑色氧化銅變?yōu)橛泄鉂傻慕饘兕w粒，石灰水變渾濁。
10.一氧化碳在空氣中燃燒：發(fā)出藍(lán)色的火焰，放出熱量。
11. 向盛有少量碳酸鉀固體的試管中滴加鹽酸：有氣體生成。
12.加熱試管中的硫酸銅晶體：藍(lán)色晶體慢慢變?yōu)榘咨勰以嚬芸谟幸旱紊伞?/p>
13.鈉在氯氣中燃燒：劇烈燃燒，生成白色固體。
14.點燃純凈的氯氣，用干冷燒杯罩在火焰上：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有液滴生成。
15.向含有C1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸銀溶液，有白色沉淀生成。
16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。
17.一帶銹鐵釘投入盛稀硫酸的試管中并加熱：鐵銹慢慢溶解，溶液呈淺黃色，并有氣體生成。
18.在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有藍(lán)色絮狀沉淀生成。
19.將Cl2通入無色KI溶液中，溶液中有褐色的物質(zhì)產(chǎn)生。
20.在三氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有紅褐色沉淀生成。
高考理綜選擇題滿分答題技巧一、縝密審題，扣題做答
“磨刀不誤砍柴工”，拿到一個題目，一定要花必要的時間(約10%左右)看清題目、弄清題意。首先要全面、正確地理解題意，弄清題目要求和解答范圍，比如結(jié)果保留幾位有效數(shù)字，重力加速度g取9.8m/s2還是10m/s2等，然后根據(jù)要求，抓住重點，認(rèn)真作答，這樣才不會答非所問。審題不認(rèn)真也會造成大量失分，如將2002年理綜第30題中要求的O、B之間的繩燒斷，看成燒斷A、B之間的繩，一分不得，造成終生的遺憾。
在審題時，要特別重視題目中的關(guān)鍵詞，如物理試題中的靜止、勻速、勻加速、初速為零，、自由落下、一定、可能、正確的等詞，還要特別注意逆向題中的關(guān)鍵詞，如不正確的、錯誤的、不可能的等等。
二、選擇題的解題思路
①分析理解題干，弄清楚選什么?
②由問題聯(lián)想答案 問題→答案→供選答案
③由題肢聯(lián)想問題 供選答案→答案→問題
④兩面夾攻 問題→答案→供選答案
三、答題時要心態(tài)穩(wěn)定，速度不宜過快
客觀選擇題都是單選題，難度不大分值又高，是得分的重點關(guān)注對象。選擇題回答的好與壞對確保基本分的高低至關(guān)重要!
據(jù)統(tǒng)計，生物的前三道選擇題錯誤率非常高，這是因為剛開始考試時很多考生心理緊張，為了搶時間，往往不到 3分鐘，最多不過5分鐘就做完了前三道題。所以生物選擇題一定要復(fù)查!
另外，考生在檢查答案時，如果沒有足夠充分的理由，不要輕易改動第一次的答案。
(1)Ⅰ卷的選擇題最好按順序做。對于沒有把握的題隨時標(biāo)記，這些題是復(fù)查時的重點照顧對象。
(2)審題要細(xì)、要慢，做題要快。對于選項是肯定還是否定，要有根據(jù)，充分利用單選題的特點，運用好排除法和推理法。
① 提倡“兩遍讀題”
第一遍，快速閱讀，抓住關(guān)鍵詞;
第二遍，放慢速度，縮小范圍。
② 掌握“錯誤原理”：
“知識錯誤”排第一，
“邏輯錯誤”排第二，
“表述錯誤”排第三，
“與題干要求不吻合”排第四。
近幾年高考生物選擇題中，涉及“正確的是”、“不正確的是”、“錯誤的是”的試題約占了選擇題的一半。
所以解答這類試題我們要掌握“錯誤原理”做逐項排除：
“知識錯誤”是不可原諒的錯誤;
“邏輯錯誤”、“表述錯誤”的迷惑性較大，要注意辨析;
有些選項雖是正確的，但是與題干要求無關(guān)，可以排除。
例：下列關(guān)于生殖的說法正確的是
A、在自然狀態(tài)下，所有生物均可進(jìn)行無性生殖
B、無性生殖后代只保持親本的優(yōu)良性狀
C、生殖細(xì)胞就是指配子，只有經(jīng)過配子的兩兩結(jié)合才能完成生殖
D、由于突變和基因重組，有性生殖使子代出現(xiàn)雜合子是普遍現(xiàn)象
答案D
③ 啟用“對比思維”，用“已知”推導(dǎo)“未知”
采用先對比，后排除的思維。表格、圖表以及選擇題的四個選項常常存在對比關(guān)系，通過對比后，一般都可能剔除個別選項。如果出現(xiàn)一些未知的知識或者選項，可以先對比分析已知的知識，進(jìn)而推導(dǎo)出未知的知識，最后作出判斷。
四、一步到位，穩(wěn)扎穩(wěn)打
理科綜合，150分鐘完成300分的題，時間比較緊張，復(fù)查的可能性不大。所以解題時要力爭一次到位，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要寄希望于第二遍的復(fù)查上。同時要相信自己的第一印象，在沒有特別把握的情況下，最好還是不要隨便改動第一次的答案;距離高考還有一周,專家建議考生在考前最后的復(fù)習(xí)中要理清知識點和知識框架,在考試中合理分配各科時間。
建議考生總結(jié)幾次模擬考試時間安排,找出自己最佳時間分配的答題策略。考試時,提前5分鐘拿到試卷后,考生可先瀏覽一遍,不要盲目地從頭做到尾。
從學(xué)科的分值來講,理綜300分,物理120分,化學(xué)100分,生物80分。從總時間分配來說,理綜考試時間150分鐘,大體上生物需40分鐘,化學(xué)需50分鐘,物理需60分鐘;Ⅰ卷需55分鐘,Ⅱ卷需95分鐘。
對于選擇題來說,一般按試卷結(jié)構(gòu)來做,時間控制在55分鐘左右。這是因為選擇題相對容易,而且有足夠時間,每道題分值大,適宜從頭做起。
對于非選擇題,考生要先做優(yōu)勢學(xué)科試題。比如有的考生生物好,就要先做生物部分。當(dāng)然,如果遇到特別難的題目可以做好標(biāo)記,暫時放棄,等有時間再做。考生還要注意,試題是有梯度的,一些題目前面一兩問容易上手,后面的問題比較難,那前面的題目一定要答,該得分的題目不要失分。
考生在考前要注意調(diào)整心態(tài),保持良好的情緒。把作息時間調(diào)節(jié)到與高考時間合拍,使思維在考試時間最為活躍。往年有些考生晚上熬得很晚,早上起不來,影響了高考時的發(fā)揮。
最后，無論高考還是模擬考，考前盡可能準(zhǔn)備充分是一方面，但千萬不要準(zhǔn)備過度，要留足夠的時間休息，養(yǎng)足精神以良好的狀態(tài)應(yīng)考，“理綜”是一門非常看重“續(xù)航能力”、思維轉(zhuǎn)換能力和臨場應(yīng)變能力的科目，狀態(tài)好發(fā)揮得好，往往能夠“事半功倍”。
高考必背物理公式勻速直線運動的位移公式：x=vt
勻變速直線運動的速度公式：v=v0+at
勻變速直線運動的位移公式：x=v0t+at2/2
向心加速度的關(guān)系：a=ω2r a=v2/r a=4π2r/t2
力對物體做功的計算式：w=fl
牛頓第二定律：f=ma
曲線運動的線速度：v=s/t
曲線運動的角速度：ω=θ/t
線速度和角速度的關(guān)系：v=ωr
周期和頻率的關(guān)系：tf=1
功率的計算式：p=w/t
動能定理：w=mvt2/2-mv02/2
重力勢能的計算式：ep=mgh
高考物理公式(常用版)
機(jī)械能守恒定律：mgh1+mv12/2=mgh2+mv22/2
庫侖定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：f=kqq/r2
電場強(qiáng)度的定義式：e= f/q
電勢差的定義式：u=w/q
歐姆定律：i=u/r
電功率的計算：p=ui
焦耳定律：q=i2rt
磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式：b=f/il
安培力的計算式：f=bil
洛倫茲力的計算式：f=qvb
法拉第電磁感應(yīng)定律：e=δф/δt
導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢：e=blv
一、質(zhì)點的運動(1)------直線運動
1)勻變速直線運動
1.平均速度v平=s/t(定義式) 2.有用推論vt2-vo2=2as
2.中間時刻速度vt/2=v平=(vt+vo)/2 4.末速度vt=vo+at
3.中間位置速度vs/2=[(vo2+vt2)/2]1/2 6.位移s=v平t=vot+at2/2=vt/2t
4.加速度a=(vt-vo)/t {以vo為正方向,a與vo同向(加速)a>0;反向則af2)
5.互成角度力的合成：
f=(f12+f22+2f1f2cosα)1/2(余弦定理) f1⊥f2時:f=(f12+f22)1/2
6.合力大小范圍：|f1-f2|≤f≤|f1+f2|
7.力的正交分fx=fcosβ,fy=fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=fy/fx)
二、動力學(xué)(運動和力)
1.牛頓第一運動定律(慣性定律)：物體具有慣性,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止
2.牛頓第二運動定律：f合=ma或a=f合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}
3.牛頓第三運動定律：f=-f?{負(fù)號表示方向相反,f、f?各自作用在對方,平衡力與作用力反作用力區(qū)別,實際應(yīng)用：反沖運動}
4.共點力的平衡f合=0,推廣 {正交分解法、三力匯交原理｝
5.超重：fn>g,失重：fnr｝
3.受迫振動頻率特點：f=f驅(qū)動力
4.發(fā)生共振條件:f驅(qū)動力=f固,a=max,共振的防止和應(yīng)用〔見第一冊p175〕
5.機(jī)械波、橫波、縱波〔見第二冊p2〕
6.波速v=s/t=λf=λ/t{波傳播過程中,一個周期向前傳播一個波長;波速大小由介質(zhì)本身所決定}
7.聲波的波速(在空氣中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)
8.波發(fā)生明顯衍射(波繞過障礙物或孔繼續(xù)傳播)條件：障礙物或孔的尺寸比波長小,或者相差不大
9.波的干涉條件：兩列波頻率相同(相差恒定、振幅相近、振動方向相同)
10.多普勒效應(yīng):由于波源與觀測者間的相互運動,導(dǎo)致波源發(fā)射頻率與接收頻率不同{相互接近,接收頻率增大,反之,減小〔見第二冊p21〕｝
三、沖量與動量(物體的受力與動量的變化)
1.動量：p=mv {p:動量(kg/s),m:質(zhì)量(kg),v:速度(m/s),方向與速度方向相同｝
3.沖量：i=ft {i:沖量(n?s),f:恒力(n),t:力的作用時間(s),方向由f決定｝
4.動量定理：i=δp或ft=mvt–mvo {δp:動量變化δp=mvt–mvo,是矢量式}
5.動量守恒定律：p前總=p后總或p=p’?也可以是m1v1+m2v2=m1v1?+m2v2?
6.彈性碰撞：δp=0;δek=0 {即系統(tǒng)的動量和動能均守恒}
7.非彈性碰撞δp=0;0
高考生物大題必背知識點1、基因具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，基因儲存的遺傳信息指堿基對的排列順序
2、基因可控制酶的合成進(jìn)而來控制生物性狀
3、產(chǎn)前診斷羊水檢查胎心細(xì)胞上有關(guān)酶的活性
4、基因重組發(fā)生在受精過程中嗎?
不在，基因重組發(fā)生在精子與卵細(xì)胞行程過程中，即發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期及四分體時期
5、激素進(jìn)入血液后定向運輸?shù)桨屑?xì)胞上，對嗎?不對，激素運輸至全身各處，但只在靶細(xì)胞處發(fā)揮作用
6、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括哪些?組成成分：生產(chǎn)者消費者、分解者、非生物的物質(zhì)與能量以及食物網(wǎng)、食物鏈
7、設(shè)置對照組的目的是排除其他因素對實驗結(jié)果的影響，以保證本實驗的結(jié)果是由于單一要證因素引起的
8、目的基因不能直接導(dǎo)入受體細(xì)胞來表達(dá)，原因是目的基因無復(fù)制原點，目的基因無表達(dá)所需的啟動子
9、以mRNA為材料可得到cDNA，原理是在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以mRNA為模板按照堿基互補(bǔ)配對原則可以合成cDNA(叫做“反轉(zhuǎn)錄”)
10、DNA分子按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
11、DNA分子的三大特性穩(wěn)定性、多樣性、特異性
12、DNA的基本骨架是怎樣構(gòu)成的?磷酸和脫氧核糖交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架
13、為什么DNA能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的復(fù)制?DNA具有獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能為復(fù)制提供精確的模塊;通過堿基互補(bǔ)配對，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行
14、細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用是?為細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供液體環(huán)境、作為某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、維持細(xì)胞的滲透壓、是細(xì)胞的重要組成部分，重要的結(jié)構(gòu)組織
15、基因表達(dá)載體的組成是啟動子、插入基因(目的基因)、終止子、抗性基因、復(fù)制原點
16、質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的條件有必須有一個或多個限制酶的酶切分點、必須有自我復(fù)制的能力、具有標(biāo)記基因、分子大小合適、必須是安全的不傷害受體細(xì)胞
17、而作為基因表達(dá)載體，還需要啟動子和終止子
18、轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進(jìn)行發(fā)生在原核生物中
19、基因控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀。基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
20、密碼子與氨基酸之間通過tRNA連接
21、基因突變的內(nèi)因是什么?DNA分子復(fù)制過程中堿基互補(bǔ)配對發(fā)生錯誤，從而造成堿基配列順序的變化
22、基因突變的五大特點是普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、少利多害性
23、鐮刀型細(xì)胞貧血癥能遺傳給后代嗎?屬于基因突變的那種類型?原因?能，堿基對的替換;基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu);是在生殖細(xì)胞中DNA復(fù)制發(fā)生錯誤，一般傳遞給子代
24、多巴胺和一氧化氮、乙酰膽堿都可以作為神經(jīng)遞質(zhì)
25、能夠作用于氨鍵的酶有解旋酶、RNA聚合酶，作用于磷酸二酯鍵的有DNA酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶
26、自然條件下，原核生物能發(fā)生基因重組嗎?一般不能，特殊條件下可以，如肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化
27、基因突變的概念：由于DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，注意(如果堿基對發(fā)生改變，而基因結(jié)構(gòu)為引起改變，即在無遺傳效應(yīng)的DNA片段，則不屬于基因突變)
28、可遺傳基因指遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，即遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變就屬于可遺傳的變異
29、在相同時間內(nèi)，物質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞的體積與細(xì)胞總體積之比可以反映細(xì)胞運輸?shù)男?/p>
30、硝化細(xì)胞能將土壤中的NH3氧化成HNO3和HNO2，并利用這兩化學(xué)反應(yīng)釋放的化學(xué)能合成糖類，屬于自養(yǎng)型生物
31、豐富度指群落中物種數(shù)目的多少
32、常見的DNA連接酶有E.coli連接酶和T4DNA連接酶，其中T4DNA連接酶可連接黏性末端和平末端兩種
33、生物遺傳特點中：可遺傳≠可育
34、用秋水仙素或低溫處理種子時一定要是萌發(fā)的種子，且二倍體的單倍體加倍時只能處理幼苗，因為單倍體不產(chǎn)生種子
35、花萼、花瓣、花芽都無法進(jìn)行減數(shù)分裂，雌蕊子房的胚珠內(nèi)與雄蕊的花藥內(nèi)都有減數(shù)分裂發(fā)生，且前者少后者較多
36、細(xì)胞核的功能：細(xì)胞核實細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)儲存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
37、非特異性免疫的特點：機(jī)體生來就有，不針對某一類特定病原體，二是對多種病原體都有一定的防御作用
38、連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期
39、動物分層現(xiàn)象是因植物群落的結(jié)構(gòu)組織較復(fù)雜
40、A對B敏感，即A與B有相克的作用
41、乳酸菌不能進(jìn)行有氧呼吸，接觸O2會死亡
42、什么是多倍體?體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的個體
43、減數(shù)分裂是進(jìn)行有性繁殖的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時進(jìn)行的染色體數(shù)減半的細(xì)胞分裂
44、原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的過程，抑癌基因負(fù)責(zé)組織細(xì)胞的不正常增殖
45、為什么要用Ca2+處理大腸桿菌?未處理的大腸桿菌吸收外源DNA的能力極弱
46、植物篩管細(xì)胞可以將光合作用產(chǎn)物運出葉片
47、同種基因在不同細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相同結(jié)果，原因是所有生物共用一套遺傳密碼
48、Ti質(zhì)粒可以作為載體，因為Ti質(zhì)粒上具有T-DNA
49、扦插時常去掉成熟葉片，目的是降低蒸騰作用，保持植物體內(nèi)的水分平衡
50、傳出神經(jīng)與效應(yīng)器的連接部位相當(dāng)于突觸，興奮在此處單向傳遞
51、Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段有何特點?可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上
52、細(xì)胞分裂、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞分化均發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)
53、真核生物基因由外顯子和內(nèi)含子交替排列組成，轉(zhuǎn)錄得到的原始RNA需加工，去掉其中的內(nèi)含子對應(yīng)的片段，得到的成熟mRNA完全是外顯子(編碼蛋白質(zhì)的序列)所對應(yīng)的片段
54、細(xì)胞傳代培養(yǎng)過程中，多數(shù)細(xì)胞會衰老甚至死亡，少數(shù)細(xì)胞發(fā)生癌變，變?yōu)椴凰佬约?xì)胞
55、反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答
56、秋水仙素作用的部位是幼芽或種子，作用時期為有絲分裂前期，抑制紡錘體的形成
57、興奮在神經(jīng)纖維上是怎樣傳導(dǎo)的?產(chǎn)生的局部電流刺激臨近的興奮部位，使之產(chǎn)生同樣的電位變化，從而進(jìn)行傳導(dǎo)
58、激素與受體結(jié)合并發(fā)揮作用后，即將滅活
59、乳腺細(xì)胞有較強(qiáng)的分泌能力，省卻了從工程菌中提取時的破壁分離等程序
60、葉綠體中產(chǎn)生的ATP不能運出細(xì)胞
61、生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者
62、胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯，在工程上具有發(fā)育成任意一種組織細(xì)胞的全能性
63、胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)基中，能夠維持不劃分的狀態(tài)
64、獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵子，在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫饔?/p>
65、不能對轉(zhuǎn)基因食品掉以輕心的原因：反對“實質(zhì)性等同”、擔(dān)心出現(xiàn)滯后效應(yīng)、擔(dān)心出現(xiàn)新的過敏源、擔(dān)心營養(yǎng)成分改變
66、溶酶體的作用：“消化車間”，分解衰老損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
67、分離各種細(xì)胞器的方法：差速離心法
68、正式實驗前進(jìn)行預(yù)試驗可以為進(jìn)一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗的科學(xué)性和可行性
69、獲取目的基因后，可以采用PCR技術(shù)對該基因進(jìn)行擴(kuò)增，原理是DNA半保留復(fù)制，擴(kuò)增的前提是要有一段已知目的基因的氨基酸序列，根據(jù)這一序列合成引物
70、若問該營養(yǎng)劑能量用于呼吸，只能答呼吸散失
71、年齡結(jié)構(gòu)指種群中各年齡期的個體在種群中所占的比例
72、同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合叫做群落
73、當(dāng)實驗數(shù)據(jù)相差較大時，為提高數(shù)據(jù)的可信性，合理地處理方法是隨機(jī)取樣并重復(fù)測定
74、向魚塘定期投放飼料的理由：能量逐級遞減、使魚類獲得較高的能量輸入
75、選取果蠅做實驗材料的理由：繁殖速度快培養(yǎng)周期短、相對性狀明顯、成本低便于培養(yǎng)、染色體數(shù)目少、便于觀察
76、檢測酶的活性的方法：相同時間內(nèi)，檢測底物的消耗速度或產(chǎn)物的生成速度
77、區(qū)別群落的重要特征是群落的物種組成
78、溶酶體分解后的產(chǎn)物：排出細(xì)胞外或被利用
79、檢驗轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是否成功的方法：抗蟲接種
80、密碼子具有簡并性
81、中樞神經(jīng)系統(tǒng)是腦和脊髓
82、反射完成的兩個要點：完整的反射弧、適宜強(qiáng)度的刺激
83、阻礙免疫排斥反應(yīng)，加入某種調(diào)節(jié)基因使其導(dǎo)入，抑制抗原決定基因的表達(dá)，原理是基因重組
84、胚胎干細(xì)胞在進(jìn)行離體培養(yǎng)和誘導(dǎo)分化形成不同的組織和器官，然后才能進(jìn)行移植
85、細(xì)胞有絲分裂將核DNA均分到兩個子細(xì)胞中，但質(zhì)DNA會隨機(jī)分配到兩個子細(xì)胞中
86、細(xì)胞內(nèi)外滲濾壓相等有利于維持細(xì)胞正常形態(tài)
87、隔離指不同種群間的個體，在自然條件下，基因不能交流的現(xiàn)象
88、感受器產(chǎn)生的能夠傳導(dǎo)的興奮稱為神經(jīng)沖動
89、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)，可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞
90、ES細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯的特點
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