吉林新高考依據(jù)考生的統(tǒng)一高考成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績,參考綜合素質(zhì)評價錄取,既引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,又注重培養(yǎng)興趣特長。
吉林高考如何選科吉林高考生在高中選科的時候要從自己的興趣、愛好出發(fā)。興趣、愛好是最好的動力,能夠不斷催自己努力、上進(jìn)。
吉林高考生在高中選科的時候,一定要綜合考慮自己每門功課的強弱。自己哪些科目實力比較強,選科就要考慮進(jìn)來。實力比較弱的科目,就不要考慮。
吉林高考生在高中選科的時候,要認(rèn)真考慮自己對知識的把握程度。從整體來看,自己哪些方面的知識把握得好,就要考慮進(jìn)去。哪些方面的知識把握得不夠好,就不要考慮。
吉林考生在高中選科的時候,要適當(dāng)考慮自己樹立的目標(biāo)。進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí),隨著年齡的增長,高中生可能會有自己的目標(biāo)了,所以選科就要考慮樹立的目標(biāo)。
吉林高考生在高中選科的時候,要適當(dāng)聽聽老師、父母的意見。有時候,父母、老師的意見是很有意義的,具有重要的參考價值。
吉林考生在選科的時候,還要認(rèn)真考慮自己以后就業(yè)的方向。今后,打算往哪個方向就業(yè)?往哪個行業(yè)就業(yè)?這些問題在選科的時候,都要認(rèn)真考慮。
2024吉林高考改革方案改革高考考試科目和評價方式,引領(lǐng)高中育人方式變革。
吉林高考一是完善高中學(xué)業(yè)水平考試制度,保證高中學(xué)生基本學(xué)業(yè)質(zhì)量。將國家規(guī)定的14門高中課程全部納入高中學(xué)業(yè)水平考試,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程。
吉林高考二是新高考實行部分科目可選,促進(jìn)學(xué)生興趣特長發(fā)展。新高考采取3+3或3+1+2的選考模式,除語文、數(shù)學(xué)、外語作為必考科目外,可選擇的科目組合從原來的“文科綜合”、“理科綜合”轉(zhuǎn)變?yōu)?0種或12種科目組合,促進(jìn)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)文理交融。
吉林高考三是建立高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度,突出過程性評價。各地建立省級統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng),客觀記錄學(xué)生成長表現(xiàn),強化公開公示,反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況。高校將評價結(jié)果作為強基計劃等招生的重要參考。
吉林高考四是推進(jìn)新高考、新課程、新教材整體聯(lián)動,為教育生態(tài)帶來新變化。國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》,指導(dǎo)改革省份結(jié)合實際,不同程度開展選課走班,教學(xué)模式由“齊步走”向“個性化”轉(zhuǎn)變。開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育,指導(dǎo)學(xué)生選課選考、成長成才。
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