為有效預(yù)防輕微溺水事故的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)生生命安全，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，安泰小學(xué)落實(shí)“四個(gè)機(jī)制”，構(gòu)筑防溺水安全網(wǎng)

要落實(shí)預(yù)警預(yù)報(bào)機(jī)制

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“1530”提醒，將溺水預(yù)防等安全教育內(nèi)容編入“一日兩提醒”信息，及時(shí)發(fā)送至家長(zhǎng)微信群和美甲群。家長(zhǎng)告知互相監(jiān)督的組長(zhǎng)接報(bào)后，組長(zhǎng)再次提醒隊(duì)員，要遠(yuǎn)離水源，注意防范

落實(shí)知識(shí)推送機(jī)制

學(xué)校組織開(kāi)展了預(yù)防溺水的宣傳教育，并通過(guò)集體宣誓、集體簽名等形式深入開(kāi)展。每節(jié)課還組織學(xué)生制作防溺水圖片、制作防溺水卡片、撰寫(xiě)防溺水知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)，做到寓教于樂(lè)、安全游戲、寓教于樂(lè)、寓教于樂(lè)、寓教于樂(lè)、寓教于樂(lè)、寓教于樂(lè)，獲取知識(shí)，遠(yuǎn)離溺水

實(shí)施特殊照顧機(jī)制

通過(guò)全員教育導(dǎo)師制度，所有教師都對(duì)小組中的特殊成員有了詳細(xì)的了解，如殘疾學(xué)生、貧困學(xué)生、單親家庭、人格異常等，對(duì)他們表現(xiàn)出更多的關(guān)愛(ài)；對(duì)于喜歡外出游玩并有意靠近水域的組員，嚴(yán)格管理，多加關(guān)注，加強(qiáng)溝通和溝通，一起陪伴，讓同學(xué)們感受到集體的溫暖，家里不寂寞，行動(dòng)上不寂寞，避免單獨(dú)出行，消除安全隱患

實(shí)行異常報(bào)告機(jī)制

各防溺水安全小組組長(zhǎng)和成員相互監(jiān)督、相互促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)本組或其他組成員在水域附近或雷雨天氣外出等不安全行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)勸阻和警告。對(duì)于不聽(tīng)勸阻和警告的，應(yīng)向家長(zhǎng)、老師和其他成人求助，進(jìn)一步防止會(huì)員的不安全行為

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