認識零件、嘗試搭建，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)編程，根據(jù)機器人運行情況對搭建和程序進行調(diào)整和改變……在武穴市小橋小學(xué)的機器人社團的活動場地，孩子們興趣盎然，動手動腦中接受挑戰(zhàn)。這是學(xué)校的創(chuàng)客課堂，每天都有孩子在其中感受成功，展現(xiàn)各自創(chuàng)意，點亮創(chuàng)新火花。

“孩子們天生對新生事物感興趣，通過創(chuàng)客教育培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，鼓勵他們遇到問題敢去想，愿意通過自己努力去解決。”校長袁曉英說，學(xué)校2019年開始推廣機器人小創(chuàng)客社團，成立了星夢創(chuàng)客工作室。啟動培養(yǎng)計劃成立了專班創(chuàng)客小組，培養(yǎng)專門的創(chuàng)客教師和學(xué)生，開展興趣活動。學(xué)校還充分利用少年宮教育資源，根據(jù)學(xué)生的年齡特點開設(shè)了守護家園、能力風(fēng)暴、無人機等項目。

學(xué)校電教主任湯學(xué)偉說，智能機器人創(chuàng)客教育的開展，已經(jīng)在學(xué)生中間播下了科技創(chuàng)新夢想的種子，進一步激發(fā)了他們對“人工智能”夢想的渴望和熱情，大批學(xué)生掌握了機器人的拼搭技巧以及機器人模塊程序編制的基本方法，學(xué)到了課本上沒有的知識技能。

通過創(chuàng)新教學(xué)模式，通過實踐、合作、開放的活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)客思維、創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，他們一邊學(xué)習(xí)一邊摸索，動手創(chuàng)造，獨立思考，不斷摸索改進幫助學(xué)生從“想法”到“作品”的轉(zhuǎn)化。

由李漾和陳楠兩位老師帶領(lǐng)的創(chuàng)客社團，在歷屆湖北省中小學(xué)電腦制作大賽中取得優(yōu)異成績，最近他們正在組建無人機編程隊，通過訓(xùn)練力爭在省賽和全國比賽中取得優(yōu)異成績。

在創(chuàng)客教育的精心培育下，校園內(nèi)涌現(xiàn)出一大批創(chuàng)客小明星，吳向斌就是同學(xué)們眼中的“極客”，熟練掌握scarch、python程序的運用，三年級的他已是學(xué)校編程活動小組的中堅力量。“剛開始接觸感覺特別難，在老師的幫助和同學(xué)們的努力下，我們學(xué)到很多也獲得成果。”吳向斌說，希望通過努力，自己也能寫出小程序。

創(chuàng)意無限，未來可期。袁曉英說，創(chuàng)客教育為孩子提供了自我展示的平臺，培養(yǎng)了他們的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。小小創(chuàng)客擁有無限可能，相信孩子們在小橋小學(xué)廣闊的創(chuàng)客空間中，定能展開雙翅，勇敢追夢。

鄂東晚報記者 陳波瀾 黃俊杰

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