學校：廣東第二師范學院實驗小學

創(chuàng)辦時間：1906年

地址：廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)大塘路5號

校訓：“敦本”“思源”“積厚”“流長”

廣東第二師范學院實驗小學的前身是一所有一百多年辦學歷史的農(nóng)村學校——鐘落潭鎮(zhèn)中心小學，學校始建于1906年，校址前身為祠堂，是當?shù)卦献迦说乃桔印６嗄陙恚瑢W校立足地域文化和自身優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了“敦本教育”的辦學特色品牌。

廣二師實驗小學校長曾綺桃說，學校以“辦一所立足優(yōu)秀傳統(tǒng)、注重文化積淀，培育公民素養(yǎng)的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學校”為目標，培養(yǎng)“身心健康、習慣良好、興趣廣泛、視野開闊，具有大愛情懷的現(xiàn)代小公民”。

傳承培育“大愛情懷”

灰塑瓦脊、碌筒瓦面、鑊耳風火山墻……廣二師實驗小學里這座古樸的曾氏祠堂，是代代學生記憶中的獨特風景，也見證了學校的歷史積淀。

鐘落潭地區(qū)學風鼎盛，民風淳樸。一百多年前，曾氏族人在祠堂里為其子弟開設私塾。興辦學校后，校名歷經(jīng)“慕德附小”“興仁小學”“八區(qū)一小”“鐘落潭小學”的變遷，至2020年9月學校加入廣東第二師范學院實驗教育集團，改為現(xiàn)名。在2006年學校撤并的大潮中，合并了鐘落潭鎮(zhèn)內(nèi)三所規(guī)模較小的學校，現(xiàn)占地面積29191平方米、建筑面積9395平方米。

優(yōu)秀校友為廣二師實驗小學的辦學注入了強大動能和精神力量。華南理工大學退休教授曾文中出生于鐘落潭鎮(zhèn)白水塘村，他從教四十多年，學生遍布世界各地。在耄耋之年，他將自己的退休金全部贈予學校，用作圖書館建設，獎教獎學以及扶貧助學，并于2009年設立了“曾文中教育基金”。

“學校把‘大愛情懷’作為學生的特殊發(fā)展目標，就是來源于長年向?qū)W校捐資助學的曾文中先生的大愛情懷。”曾綺桃說，學校很重視學生的大愛情懷的培育，經(jīng)常在教育中宣傳“鐘情大愛，傳唱大愛”，滲透“有大愛，就有大未來”的教育內(nèi)容。

廣二師實驗小學現(xiàn)有教師86人，其中，廣州市名教師、名班主任4人，廣州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任16人，廣州市、白云區(qū)名教師工作室主持人及成員8人，廣州市、白云區(qū)骨干教師16人，高級教師職稱10人。

學校結(jié)合自身辦學特色，通過各種活動形式讓老師進一步牢記“思源”校訓，樹立“大愛情懷”，以飽滿的熱情和對教育事業(yè)、對學生的愛心投入教育教學工作之中。

廣二師實驗小學校友、廣東科學技術(shù)職業(yè)學院教師麥偉儀還記得，小學高年級時，她對數(shù)學科不感興趣。“當時數(shù)學老師在聽我講話的時候，會給我鼓勵和肯定的眼神，對著我笑，讓我覺得自己有無限可能，慢慢就對數(shù)學有興趣了，后來數(shù)學成績一直都還可以。”她說，自己現(xiàn)在跟學生溝通互動時，也會很自然地想起老師，希望能像老師一樣，對學生產(chǎn)生積極的影響。

如今是某大型互聯(lián)網(wǎng)公司程序員的校友潘子俊也有同樣的經(jīng)歷。他有次寫了一篇內(nèi)容天馬行空的作文，沒想到老師把他的文章當作范文，讓他念給全班同學聽。“真正的教育者要善于激發(fā)學生的興趣，我很感謝當時的老師。”他說。

抓住本質(zhì)，“敦本教育”特色鮮明

在曾氏祠堂的門楣上，“敦本”“積厚”“思源”“流長”八個字清晰可見，這是曾氏先賢為了啟迪后人、教育后輩而撰寫的家訓，也成了廣二師實驗小學的校訓。

學校立足于一百多年的辦學歷史，努力創(chuàng)建“敦本教育”的辦學特色。曾綺桃解釋說，“敦本”指“注重根本，抓住本質(zhì)”，學校構(gòu)建了主題突出的育人環(huán)境，形成了“本源”特色課程。

“學校地處鄉(xiāng)村，學生擁有的社會教育、家庭教育資源相對貧乏，課堂是他們獲得知識的主陣地。因此，學校提出課堂教學要精講精練，注重舉一反三，善于延伸拓展。”曾綺桃說。

“課堂上要用各種教學形式吸引學生，營造愉悅的氛圍。”學校英語科組長李麗霞分享道。她平時會搜集一些網(wǎng)絡資源在課堂上播放，比如英語電影片段、短視頻，還通過游戲互動，讓學生多開口，通過對話加深理解。

“雖然這些工作會耗費老師很多精力，但很值得。”她動情地說。如今，她經(jīng)常會被邀請參加畢業(yè)學生的聚會，走在路上也會被多年不見的學生認出來，講起這些，她眼圈泛紅，“每年把身心健康、活潑可愛的孩子平平安安送到中學去，這最讓我自豪。”

多彩活動實踐“校訓養(yǎng)愛”

廣二師實驗小學從校訓出發(fā)研究德育工作策略，形成了“校訓養(yǎng)愛”系列品牌。包括四個系列的德育活動，分別是敦本之愛的強身健體活動，思源之愛的感恩奉獻活動，積厚之愛的知書達理活動，流長之愛的實踐探究活動，將校訓精神化于師生日常的學習和活動中。

學校的副教導主任劉惠群除了日常的語文科授課，還指導學生開展經(jīng)典詩詞、美文朗誦，在廣州市的比賽中屢次斬獲獎項。她說：“學生參與朗誦活動，既提升了朗誦水平，也能從中感受到傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于他們?nèi)姘l(fā)展。”

六年（2）班班長計蓉瑄說：“體育課上，老師可能發(fā)現(xiàn)我有踢足球的潛能，讓我加入了女子足球隊，以前我身體比較弱，現(xiàn)在體能提升了很多。”她說，每天放學后要訓練90分鐘，很累、也很快樂。上學期球隊參加白云區(qū)的比賽也拿到了不錯的成績。學校每星期有3節(jié)體育課，每周二到周五有半小時的體育大課間活動，同學們可以參與體能操、跆拳道操、跳繩、跑步等活動。

六年（3）班的李欣桐從二年級開始就在學校的興趣班學習古箏，現(xiàn)在已經(jīng)考了7級。她說：“音樂上有什么不懂的問題，老師都會很耐心地教我，給我很大的幫助，學校還舉辦藝術(shù)節(jié)，給我們很多展示的舞臺。”

曾綺桃介紹，學校一直堅持開展各類興趣社團活動，并于2010年成立了廣州市第一所“鄉(xiāng)村學校少年宮”。開展的項目有跆拳道、科技模型、誦讀、中國鼓、繪畫、小鐘琴、圍棋等幾十個項目。每年6月，學校都舉行“金年華藝術(shù)節(jié)”，為藝術(shù)特長學生提供表演的舞臺。

學校先后被評為“廣東省義務教育標準化學校”“廣州市特色學校”“廣州市優(yōu)秀家長學校”“廣州市紅旗大隊”“廣州市巾幗文明崗”“廣州市跆拳道傳統(tǒng)項目訓練基地”“廣東省足球推廣學校”“廣州市安全文明校園”“廣州市智慧閱讀試點學校”。

廣東第二師范學院實驗小學校長曾綺桃：

新起點做大做強“敦本教育”特色品牌

南方＋：學校課程是達成育人目標的保證，廣二師實驗小學在課程設置方面有怎樣的特點？

曾綺桃：我們根據(jù)學校的育人目標構(gòu)建了“本源”特色課程，確立了“面向全體、適應發(fā)展、注重特色”的課程理念。

學校充分利用地方課程和校本課程實施的課時開展特色課程，將特色課程落實在課表上。為適應特色課程實施的需要，學校組織骨干教師，編寫了“鐘聲伴我成長”低、中、高年段德育校本教材，介紹傳統(tǒng)特色項目的“我愛跆拳道”“我愛科技模型”“我愛射箭”校本教材和“校訓養(yǎng)愛”文化讀本。

南方＋：加入廣東第二師范學院實驗教育集團，對學校的發(fā)展有怎樣的影響？

曾綺桃：加入集團化辦學之后，對更新學校管理層的辦學理念、教師的教育理念有比較大的幫助，集團會邀請名師、名校長和專家走進學校，為學校的發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供很好的平臺和資源，來促使我們不斷成長進步。

南方＋：在建校百年的新起點上，學校如何再出發(fā)？

曾綺桃：我們將以集團化辦學為新起點，借助集團化辦學的優(yōu)質(zhì)資源，鞏固深化學校“敦本教育”的特色品牌，進一步做大做強。接下來也會進行校園文化環(huán)境的改造，準備結(jié)合勞動教育，打造勞動實踐基地，幫助學生繼承、發(fā)揚鐘落潭祖輩吃苦耐勞的精神。同時也會結(jié)合學校的祠堂文化特色，借助家長和校友的力量，爭取把嶺南建筑文化融入到校園環(huán)境改造中。

在教師專業(yè)水平的提升方面，我們將實施“三師培養(yǎng)計劃”（種子教師、攻關(guān)教師、領(lǐng)航教師）。通過實施教師種子計劃、攻關(guān)計劃、領(lǐng)航計劃，讓教師在教學改革中成長。加強校本培訓，具體通過開展科組業(yè)務學習、開學前培訓、集體備課、常規(guī)工作分享交流和檢查等一系列的校本培訓活動，提高教師的專業(yè)水平。大力開展“桃李杯”綜合教學技能比賽，提高課堂教學質(zhì)量。

【見習記者】吳曉嫻

【記者】馬立敏

【圖片】廣二師實驗小學供圖

【作者】 吳曉嫻

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來源：南方+ – 創(chuàng)造更多價值

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