小小雙手

大大能量

—濰坊光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部生活技能大賽—

小學(xué)的生活不僅僅是傳遞知識，

還有思維和習(xí)慣的培養(yǎng)。

小學(xué)的教育更是為未來的美好生活奠定基礎(chǔ)，

我長大了——自己的事情自己做，

把孩子的事情還給孩子。

學(xué)校育人在細(xì)微處，學(xué)生成長在活動(dòng)之中。日常行為習(xí)慣養(yǎng)成是在生活中一點(diǎn)一滴練就的。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的能力，為孩子們打好人生的底色，濰坊光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部特舉行“小小雙手，大大能量”生活技能大賽暨校園吉尼斯啟動(dòng)儀式。

01

初賽場

新學(xué)期開學(xué)以來，同學(xué)們一直在進(jìn)行生活技能方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，周末在家也不放松。穿衣服、疊被子、整理物品樣樣不在話下。通過各個(gè)宿舍的初賽選拔，共有120名同學(xué)脫穎而出進(jìn)入了決賽。

02

決賽場

本次比賽共分六個(gè)項(xiàng)目，包括獨(dú)立穿衣服、整齊疊衣服、整理生活用品、佩戴紅領(lǐng)巾、整理行李箱、整齊疊被子，本次大賽邀請到了濰坊光正初中部10位優(yōu)秀學(xué)子及小學(xué)部17位優(yōu)秀教師擔(dān)任評委。

活動(dòng)開始，小學(xué)部劉曉霞副校長致辭。她表示：“希望同學(xué)們通過這次比賽掌握正確的勞動(dòng)技巧，更從內(nèi)務(wù)的整理中領(lǐng)悟到嚴(yán)謹(jǐn)、有序、團(tuán)結(jié)的品格，也希望同學(xué)們將這份領(lǐng)悟帶到未來的學(xué)習(xí)和生活中去，在收獲中成長、在奮斗中幸福，共同營造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的光正校園！”

隨著主持人的一聲令下，整齊的參賽隊(duì)伍進(jìn)入賽場，高抬腿、大擺臂的入場動(dòng)作時(shí)刻展示著光正學(xué)子整齊有序的行為品格和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

快看！一年級的小豆包們也不甘示弱，他們準(zhǔn)備充分、信心滿滿，隨著裁判的一聲令下，選手們個(gè)個(gè)不甘落后，快速熟練地進(jìn)行各項(xiàng)生活技能的比拼，精彩的展示贏得全場師生陣陣掌聲和歡呼聲。

小選手們身上蘊(yùn)藏著巨大的能量，他們用自己的巧手把被子鋪平、折疊，最后成為“豆腐塊”，一氣呵成，從容自信！

現(xiàn)場的氣氛既熱鬧又緊張，孩子們動(dòng)作流暢，有條不紊地穿戴，每個(gè)環(huán)節(jié)都不甘示弱。佩戴紅領(lǐng)巾、翻衣領(lǐng)、束衣服、扣扣子，一系列動(dòng)作完美展現(xiàn)。

裁判一聲令下,小選手們快速地把各種衣物分門別類地裝進(jìn)行李箱,把牙杯牙刷等生活用品整齊的擺在長凳上，場下的小觀眾們也不遺余力地為他們加油吶喊，時(shí)刻關(guān)注著本班小選手的場上表現(xiàn)。

大賽接近尾聲，緊張激烈的比賽暫告一段落，接下來是評委的評分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間。在這期間，我們邀請了校園吉尼斯光正十佳歌手為我們帶來了美妙的歌曲。優(yōu)美的旋律、悅耳的歌聲瞬間點(diǎn)燃了全場的氣氛！歡呼聲與掌聲回蕩在光正體育館的每一個(gè)角落。

榮譽(yù)高光時(shí)刻

比賽結(jié)束后，評委組根據(jù)選手們的表現(xiàn)評選出了一、二、三等獎(jiǎng)，周俐老師宣布獲獎(jiǎng)名單，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場為獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行了表彰頒獎(jiǎng)。

擔(dān)任評委的小學(xué)部優(yōu)秀畢業(yè)生代表703班李欣潼上臺(tái)發(fā)言：“生活自理能力是我們每個(gè)學(xué)生生存的必備能力，與我們的生活息息相關(guān)。在此，感謝濰坊光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校幫助我們成長，我相信我們在光正媽媽的悉心教導(dǎo)之下，一定會(huì)成長為最能吃苦、最會(huì)生活、能力最強(qiáng)、品格最健全的新生代。”

一起來看看精彩的現(xiàn)場吧~

“臺(tái)上一分鐘， 臺(tái)下十年功。”本次比賽涌現(xiàn)出了一批生活技能小達(dá)人，展現(xiàn)了光正學(xué)子們積極向上的精神風(fēng)貌，展示了光正學(xué)子們良好的習(xí)慣養(yǎng)成成果，同時(shí)也展示了孩子們超強(qiáng)的生活自理能力。“知行合一，生活即教育”，我們將以此為契機(jī)，以活動(dòng)促發(fā)展，以比賽促提升，不斷提高學(xué)生綜合素養(yǎng)水平。

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