幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的教育階段，幼小銜接的質(zhì)量對(duì)孩子的成長(zhǎng)將產(chǎn)生重要影響。為了幫助幼兒從心理、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣、知識(shí)及能力等方面盡快向小學(xué)生的發(fā)展需求過(guò)渡，做好小學(xué)與幼兒園之間的密切配合，共同做好對(duì)孩子的教育指導(dǎo)，5月17日上午虎邱小學(xué)與虎邱源、虎邱苑幼兒園聯(lián)合組織開(kāi)展了“初體驗(yàn)”幼小銜接活動(dòng)。
有序測(cè)溫入校
劉慧玲校長(zhǎng)和幼兒園周園長(zhǎng)關(guān)于“幼小銜接”進(jìn)行交談
上午8:00，在虎邱源、虎邱苑幼兒園老師們的組織帶領(lǐng)下，幼兒園六個(gè)大班的老師和幼兒們，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了虎邱小學(xué)。
幼兒園小朋友們一起參加了升旗儀式
觀看學(xué)校晨會(huì)展示和國(guó)旗下講話
小朋友們首先參加了隆重而莊嚴(yán)的升旗儀式，全程觀看了出旗、升旗、敬隊(duì)禮、唱國(guó)歌、聆聽(tīng)班級(jí)的晨會(huì)展示全過(guò)程。
籃球社團(tuán)和足球社團(tuán)的隊(duì)員們給小朋友們進(jìn)行展示表演
小朋友和大哥哥們一起拍拍球、踢踢球
在雅藝園觀看了哥哥姐姐們的繪畫(huà)、手工等作品
小朋友們?cè)趯W(xué)校講解員的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校雅集廊
接下來(lái)孩子們興致勃勃地參觀了學(xué)校的雅集廊和雅藝園、勞動(dòng)工具擺放處、圖書(shū)室、閱覽室等各功能教室，實(shí)地感受和體驗(yàn)了小學(xué)的生活和氛圍。幼兒園的小朋友還觀摩了學(xué)校籃球社團(tuán)和足球社團(tuán)的展示，在虎邱小學(xué)籃球、足球社團(tuán)的同學(xué)邀請(qǐng)下，幼兒園小朋友們積極參與了籃球和足球的體驗(yàn)活動(dòng)，在操場(chǎng)上拍拍球，踢踢球，他們那認(rèn)真勁兒還真不亞于球隊(duì)的同學(xué)們呢。
在教室體驗(yàn)如何當(dāng)一名小學(xué)生
到書(shū)的海洋逛一逛、瞧一瞧
欣賞了鼓號(hào)隊(duì)哥哥姐姐們的鼓號(hào)風(fēng)采展示
和鼓號(hào)隊(duì)哥哥姐姐們合影
和老師們一起合影留念
最后小朋友們欣賞了學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)哥哥姐姐們的鼓號(hào)展示表演，看到哥哥姐姐們認(rèn)真的展示，幼兒們的眼神中透露出一種向往和羨慕之情，對(duì)做一名小學(xué)生充滿著向往……一切都在吸引著孩子的注意力。
學(xué)習(xí)哥哥姐姐們有序排隊(duì)回幼兒園
本次虎邱小學(xué)攜手幼兒園開(kāi)展“幼小銜接”參觀活動(dòng)，使幼兒對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有了比較全面、具體的了解，讓幼兒親身感受到小學(xué)與幼兒園在生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，也消除了孩子們對(duì)于小學(xué)的陌生和焦慮，從而使他們萌發(fā)做一名小學(xué)生的良好愿望，為幼兒園順利做好幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。
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