為更好地發(fā)揮黨史、國史的育人作用，引導少年兒童積極踐行社會主義核心價值觀，濰城區(qū)健康街小學自2018年起，就積極開展“以黨史教育校本課程為載體，提升學校黨建工作水平”的項目研究，將“黨史”教育納入校本課程，并使“黨史”教育與學校各項活動有機融合，實現(xiàn)黨史教育進課程、進課堂、進頭腦。
學校通過黨建引領，開展形式多樣的黨的光輝歷史、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、英雄模范事跡的教育，推進傳統(tǒng)文化教育，開展黨史教育，弘揚英雄精神，打造特色校園文化，豐富黨建品牌文化內涵。
一、加強領導，推進黨史教育為確保項目順利實施，學校成立了“黨史教育”項目工作領導小組，形成了黨支部書記親自抓、分管領導具體抓、德育工作者合力抓的格局，把黨史國史教育活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色打造的一項重要舉措。學校把黨史教育列入年度工作計劃，并作為工作重點，積極提供各方面的支持和保障。
二、黨建引領，培育特色課程學校成立黨史教育校本課程開發(fā)小組，組建校本教材的編寫團隊，研究制定課程開發(fā)、課程實施、課程評價等相關方案。同時，根據(jù)學校黨建品牌特色，結合孩子們的年齡特點，將黨史國史教育的內容、目標、途徑、方法，分解到不同年級的課程設計中，以增進孩子們對“黨史”的了解，激發(fā)孩子們的愛國熱情，堅定樹立報效祖國的遠大理想，實現(xiàn)黨史教育進課程、進課堂、進頭腦。學校借助校本教材《傳承紅色基因 堅定理想信念》一書，以課堂教學為主陣地，在課堂主渠道中全面加強愛黨愛國主義教育，以“史”來見證新時代中國的強大與興盛，不斷增強學生的愛黨之心和報國之志。另外，加強黨史教育在各學科教學中的滲透，將豐富的黨史教育資源融入語文、數(shù)學、音樂、品德等學科教學中，傳承紅色基因，筑牢成長根基。
三、主題活動，深化黨史教育學校充分利用好校內黨史教育資源，積極組織學生參觀校內黨史長廊、黨建微廣場中的軍種大全和十大元帥雕塑等，帶領學生接受愛國教育洗禮。同時，利用少先隊活動課，組織開展講紅色革命故事、觀看愛國主義影片、四史教育報告、唱紅歌等活動，傳承紅色基因，堅定理想信念。每個班級利用主題班會、隊會、國旗下的講話等活動時間，開展豐富多彩的黨史主題教育活動，把核心價值觀教育植入重大紀念日主題教育活動中，做好與日常經(jīng)典誦讀、征文演講比賽等活動的結合文章，積極開展聽一個故事、讀一本書、看一場電影、唱一首紅歌，做一件好事、寫一篇體會文章“七個一”主題實踐活動。增強家校溝通，將“黨史知識和社會主義核心價值觀進校園”活動與家庭教育和社會實踐活動相結合，通過開展“家風家訓大家談”、“親子紅色游”等活動，引導家長樹立現(xiàn)代家庭教育理念，充分發(fā)揮家庭教育在青少年品德成長過程中的基礎作用。學校黨建研究成果《紅心向黨，立德樹人》在《濰坊日報》刊發(fā)，《發(fā)揮黨建引領作用，強化愛黨愛國教育》在《濰坊教育》刊發(fā)。
四、特色品牌，深化發(fā)展內涵“少年軍校”是健康街小學多年來持續(xù)打造的特色品牌，對培養(yǎng)學生的吃苦耐勞、團隊意識有很大的促進。學校通過開展國防教育、軍事訓練、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育等，突出“紅色基因傳承”和立德樹人基調，深化了少先隊發(fā)展內涵。以國防教育為載體，學校立足實際開展系列活動，如日常軍事訓練、走進軍營、尋訪老軍人、觀看軍事影片、邀請五老宣講、緬懷革命先烈等，讓學生了解黨所走過的艱辛歷程，真正懂得今天的幸福生活來之不易，從而學會合作、懂得感恩、樂于奉獻。“少年軍校”作為黨建帶隊建品牌，進一步深化了學校發(fā)展內涵。 2019學校被評為全國國防教育示范校。
在豐富的教育實踐活動過程中，健康街小學充分認識到在廣大師生中開展黨史、國史、家鄉(xiāng)史教育活動的重大意義。學校通過開展黨史教育特色項目，多渠道學習，多形式引導，讓學生學有所悟，促使學生激蕩愛國情感，開闊了視野，陶冶了情操。學校創(chuàng)設的校內黨史教育基地，充分發(fā)揮了愛國主義教育和思想品德教育基地的作用。2020年，學校被濰坊市委教育工委命名為濰坊市黨建品牌提升百所示范校。（岳瑞琴）
來源：濰城區(qū)健康街小學
整理發(fā)布：《濰坊教育》雜志
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