書法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，王羲之就是那發(fā)掘瑰寶的圣人。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們對國粹書法文化的興趣，2019年12月15日上午，臨沂金盾小學(xué)2018級13班部分學(xué)生及家長，懷著崇敬之情，走進(jìn)了一代“書圣”王羲之的故居進(jìn)行研學(xué)之旅。
在研學(xué)老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們聽取了洗硯池“池水盡墨”的千古美談，參觀了少年王羲之的執(zhí)筆姿勢“一生愛鵝”青銅像，一路聆聽關(guān)于“洗硯池的蛤蟆不會叫”“寫經(jīng)換鵝”“臥冰求鯉”等傳統(tǒng)故事。右軍祠展廳里，在班主任老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同向王羲之像三行拱手禮，體現(xiàn)對先賢的敬重之情。瑯琊書院里，同學(xué)們共同執(zhí)筆，在書法老師的帶領(lǐng)下書寫了“福”字，親身感受了毛筆的書法魅力。《蘭亭序集》石壁前，驚嘆于里面20多個無一相同的“之”字，更是響起同學(xué)們朗朗的誦讀聲。
另外，同學(xué)們還體驗了“臨池習(xí)書”的意境，參觀了鵝池和五賢祠等景點(diǎn)。
通過這次研學(xué)，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)書法的熱情，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，對珍視中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信和愛國情感有著重要的意義。（臨沂金盾小學(xué)2018級13班家委會）
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